书籍介绍
这本书最鲜明的立场,是为中小学数学「正本清源」:它拒绝把数学简化成刷题与解题技巧,而是带着读者回到每一个知识点的源头,看它们如何从两三条主线自然生长、彼此交织。书中不乏大胆的类比——四则运算对应数轴的平移与伸缩,负负得正、分数转小数背后都有「为什么」可循,让初等数学显出它本有的深度。正因如此,读者评价两极分化:有人读后「对数学学习有了信心」,觉得「初等数学也可以很深刻」;也有人批评它高估了读者的理解门槛、部分问题超出中小学范畴。它真正适合的是成绩扎实、理解力强、不愿被奥数牵着走的孩子,以及愿意自己辅导的家长;若只为应试提分,或许会失望。