书籍介绍
《田野工作的艺术》(作者哈里·F.沃尔科特)可看成先前两部Sage著作的补充，不但关注田野工作，也关注了其中不可或缺的思维活动。它的重点在于区分有序的数据采集工作和让田野工作超越其上的一切其他工作。这并非坚持田野工作就是艺术，而是提出，在做田野工作时，既需要科学家的系统做法，同样也需要与艺术家充满想象力、创造性地工作相关联的素质。这始终是本书的宗旨和重点。
《田野工作的艺术》第一版取得了成功，作者对于修订第二版十分谨慎。他的目标是写得好的不再动，不好的改进，既保留原文，又用当前的资料进行充实。沃尔科特本身从事民族志学研究，但本书讨论的是一般意义上的田野工作。
哈里·F.沃尔科特，1964年在斯坦福大学取得博士学位。他的博士论文是研究加拿大不列颠哥伦比亚阿勒特海湾地区维内吉岛的夸扣特尔人和他曾在那里任教的一所学校，那所学校只有一间屋子，之后，在博士论文的基础上，出版著作《夸扣特尔村庄和学校》（Holt，Rinehart&Winston，1967）。 在他攻读博士学位期间，俄勒冈大学经授权成立了一个由联邦资金支持的研究中心——教育管理研究中心，沃尔科特为了完成博士学业而成为了这个研究中心的一名助理教授，并开始从事教育管理方面的研究。《校长办公室的那个人》就是沃尔科特在这个研究中心独立从事的第一项研究。 沃尔科特终身在俄勒冈大学教育与人类学系任教。随着对民族志研究兴趣的增加，沃尔科特将注意力集中于从不同的角度研究民族志方法，他的成果包括《质性资料的转换》（Sage，1994）；《田野研究的艺术》（AltaMim...
目录
用户评论
对田野的各种反思。边田野边读，非常有用
有一些很特别的视角，比如说田野艺术是阴暗的艺术：“阴暗的艺术在于让别人相信研究是为了让他们受益，或许还要让研究者自己相信这点，但受益最大的还是研究者本人。”最后作者干脆出了个大柜
不是系统介绍方法 偏向随笔
作者够大胆！！佩服他的勇气
关于笔记、理论和写作的讨论很受用！
其实是7月份读的，作者的观点很明确，文笔也蛮松弛。如果有在田野工作的“科学”和“艺术”中纠结的话，读一读这本书还是挺有启发性的。（但我当时是不是没有读完嘿？
标题挺唬人的，但是作者表达能力太差了。
很有名的《校长办公室里的那个人》的作者写的，啊最后一章写道他如何和当地闯入的小孩发生性关系，自己的同性恋身份人尽皆知。真的很坦率 。在进入田野没有头绪的几天里读完了，不要等问题解答自己，在这不等于田野调查。想起拉比诺坐在摩洛哥的咖啡馆里说：“这太田野调查了”，总而言之，田野调查是与不确定周旋的一门手艺
一切你会犯的错误别人都可能会犯；田野工作本身确实有“阴暗面”；面对这些看似无解的问题能做的至少还有不断地反思，利用好能利用的资源，抓住能抓住的机会，保持书写和记录
补标，应该是14年读的。/ 寄给了日喀则家弟
收藏