书籍介绍
这本书最常被提起的，不是它提供了多少现成模板，而是它逼着读者回到一个被忽略的问题：你做研究时，究竟带着怎样一种“知识观”？作者把研究者的哲学立场——你默认世界如何被认识、知识从何而来——置于设计之前，认为它先于方法的选择。这一判断在读者中引发强烈共鸣，也招致争议：有人因此豁然开朗，也有人觉得它把简单的“选方法”复杂化了。它真正的实用价值，或许正藏在这层“绕”里：当你不再把定性、定量、混合视为互斥的工具，而是追问自己与对象的关系时，研究设计才真正落地。它适合愿意为论文建立底层逻辑、而非只求套模板的人，尤其对社科、心理领域的入门者有启发。唯一劝退的是翻译，建议配合原著阅读。
作者简介
约翰·w·克雷斯威尔(John w．Creswell) 内布拉斯加林肯大学教育心，理学教授，专门从事定量研究、定性研究和混合研究设让，，以及教育学、社会科学和家庭临床医学中方法论应用方面的研究。已写了7部专著，并参编了大量著作，发表了很多学术论文。他新近完成了一部由培生(I)earson)教育出版集团出版的入门性研究方法教科书。此外，还不断写作关于混合研究的论文或著作的有关章节，并正在修改完善一部即将由萨基(Sage)出版社出版的定性研究应用方面的著作。他与其妻子居住在内布拉斯加州的林肯市，两个孩子都已长大成人，分别从事心理学和神经科学研究。他也尝试写诗，并对水上有氧运动情有独钟。当前，他在很多社会学和人类学研究项目上任国家级顾问和方法专家。
崔延强哲学博士，西南大学校长助理兼研究生院(筹)院长、教授、高等教育专业博士生导师，主要研究领域：古希腊哲学、高等教育哲学、当代大学精神。
孙振东教育学博士，西南大学教育学院教授、硕士生导师，网络杂志“教育学在线”执行主编，主要研究领域：教育基本理论、教育研究方法与方法论等。
AI导读
核心看点
- 系统梳理定性、定量及混合研究的设计框架与步骤
- 深入探讨文献综述、研究问题及假设的构建方法
- 强调知识观与学术伦理在研究设计中的基础地位
读者共识
- 作为写作指南极具参考价值，是开题必备工具书
- 翻译生硬晦涩，严重影响阅读体验，需耐心克服
- 理论框架清晰，但实操细节不足，需补充阅读
精彩摘录
- "• With the aid of the priority principle, make writing a daily activity, regardless of mood, regardless of readiness to write. • If you feel you do not have time for regular writing, begin by charting your daily activities for a week or two in half-hour blocks. It’s likely you’ll find a time to writ"
- "I see worldviews as a general philosophical orientation about the world and the nature of research that a researcher brings to a study.（p6）"
- "……On the other hand,if a concept or phenomenon needs to be explored and understood because little research has been done on it, Then It merits a qualitative approach.qualitative research is especially useful when the researcher does not know the important variables to examine. This type of approach "
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用户评论
模板 1
有新版本咯 豆瓣还不更新
这是那天母上给买的另外一本。。。
handbook
好书，在于简单的讲解了科研的整个过程，只是若实际操作还需进一步阅读相关的方法书籍。研一时LYF老师推荐，研二快结束了才读完，惭愧。
推荐！
这才是大一学生最应该读的东西吧，手把手教你写论文。。
入门了解一下定性定量混合研究是什么，发现自己还是喜欢看偏哲学的知识观，“定性研究是自然浮现的”好迷人啊啊。但研究策略举例都是社会学的，所以有些内容没实践过还不能理解。
实用啊，一顿狂抄，刚入门有可以参考的模板真是太好了
讲理论运用那部分对我的帮助还蛮大的。之前一直搞不懂如何选取合适的理论。
