书籍介绍
这是一部把韦伯当作"活人"来写的传记,而非思想的注脚。作者克斯勒刻意让韦伯回到他的时代,而非让他承担时代的重荷——读者记住的,是这个"恋母之子"少年得志后骤然精神崩溃、靠新教伦理的钻研缓缓康复的跌宕,是柏林大学里一周上十九个课时、落下病根的青年教师。全书以大量书信、回忆录、影像考订史实,全景式地呈现韦伯的家族、婚姻、游历与学术抉择,也借"理性化"这条主线,追问西方资本主义何以走上独特的理性轨道。它厚重、事无巨细,被不少读者视为韦伯研究的集大成之作,但也有人嫌其驾驭材料略显吃力。适合愿意啃鸿篇、想借一个人的一生读懂一个时代精神史的读者。