数学就该这样学! - 刘薰宇

数学就该这样学!

刘薰宇

出版时间

未知

ISBN

9787556259670

评分

★★★★★
书籍介绍

整体掌握数学思维与方法,提高解决数学问题的能力!

本套书为数学教育家刘薰宇所写的优质数学读物。全套书分为《马先生谈算学》《数学的园地》《数学趣味》三册。

《基础提升篇:马先生谈算学》:“马先生”用一百多种应用题型,详细讲解学习数学的方法、思索问题的途径,探究题目间的关系和变化的秘诀……

《思维拓展篇:数学趣味》:11篇曾刊于《中学生》的数学文章,告诉你生活中蕴藏着哪些数学思维。

《应试挑战篇:数学的园地》:13篇文章,从火车运动开讲,到函数、诱导函数,再引出极限、微分等数学概念,系统性讲解数学知识的“进化”与“迭代”。

刘薰宇

1951年版数学教材审定者

数学家、数学教育家、出版家。

曾留学法国巴黎大学,研究数学。回国后曾任同济大学、暨南大学、大夏大学、西南联大教员。

曾任贵阳中学校长。

二十世纪二三十年代开始,陆续编写过多部中小学数学教材与数学科普读物。

1949年后曾任人民教育出版社副总编辑,主持编写并审定了1951年版中小学数学教材。

现在通用的中小学数学教材便是在他主持编写的原1951年版教材基础上整理编写而成的。

身为出版家的刘薰宇还曾参与创办《中学生》《新少年》等青少年期刊,发表了一系列数学趣味科普文章,深刻影响了杨振宁、丰子恺、谷超豪、齐民友等一大批学术大师。

目录
《基础提升篇:马先生谈算学》
目录
第一章· 他是这样开场的 / 001
第二章· 怎样具体地表出数量以及两个数量间的关系 / 009
第三章· 解答如何产生——交差原理 / 017

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用户评论
推荐初高中生阅读,养成数学思维
看见过无数解释“什么是数学”的,这本书里出现了一个挺有意思的观点:假如有一门科学已经可以给它下一个悬诸国门不能增损一字的定义也就算完事了。只有躺进棺材了才能写享年多少岁,所以任何科学都是动态的发展的是每刻都在进步的,很难有确定的定义,没人能说清楚他是什么。 这本书里好多观点都具现了小时候我那些一闪而过的想法还扩充了一些,挺适合当初高中生的科普动物的。
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