朱永新、王宁、康震、周益民推荐给孩子的靠谱趣味汉字书，帮孩子轻松搞定大语文汉字头一关。
汉字是个神器，能帮你轻松打开中国历史文化的所有秘密。《汉字就是这么来的》系列是北京师范大学汉字专家孟琢写给孩子的趣味汉字书，按新课标精选小学生常用、能体现造字逻辑与中国历史文化的标准 ，选取了约400个神奇汉字。用300多幅全彩手绘、文物图，以及汉字树形结构，画说3000岁汉字的前世今生、演变历程；以5种字形演变、生动有趣又知识满满的语言，说透6大造字法，让孩子从根源杜绝易错字；更以一个个汉字穿起一条条知识线，带孩子读懂5000年历史文化的跌宕起伏、磅礴巨变。
全系列共六册：《走进汉字世界》《字里字外的天文地理》《字里字外的人体世界》《字里字外的衣食住行》《字里字外的动物王国》《字里字外的人文历史》。分册科学有逻辑、行文趣味超有料、内容专业有底蕴，让孩子换一种有趣的方式学汉字吧！
专家推荐：
文字是文化的根，是记录语言、交流思想和情感的工具，也是学习活动最重要的载体。这套书精选学生日常生活中使用最频繁的汉字，逐一寻根溯源，通过分析它们从图画到符号的神奇变化，揭示汉字特有的造字逻辑和字形规律，对于学生更有效地学习母语具有重要意义。
——国家全民阅读形象代言人，新教育实验发起人 朱永新
这套书里有汉字漫长的历史、丰厚的哲理、真实的文化和生动的形象，而最难得的，是让古今汉字走入课堂的选材和编排设计——语简事长，见微知著。
——知名语言文字学家，北京师范大学文学院教授 王宁
汉字，是一只密码锁，破解之后，你将看到一个无比精彩的世界。这套书让一个个古老的汉字向你走来，跳跃起来，鲜活起来！你会发现：每一个汉字，都是一个故事，一段历史，一种人生，读懂汉字，也就读懂了中国。
——北京师范大学文学院教授、博士生导师 康震
以专业的视角、趣味的方式解读汉字文化，这是值得孩子和成人共读的书。
——特级教师，国家“万人计划”教学名师 周益民
媒体推荐：
汉字是中华文明的基石，流光溢彩的中华文明之所以能够跨越数千年传承至今，离不开这一笔笔奇妙的横竖撇捺弯钩的支撑。它们就像一个个紧致、密实的钙元素，微小却必不可少。走进《汉字就是这样来的》，深入体会汉字的价值和魅力，也就可以把握中华文明的精魂！
——语文报社总编辑、编审 任彦钧
了解历史和变迁，说起来是研究工作，多少会感觉枯燥或无趣，但是这套书从孩子可见、可感、可触的内容出发，并按此分类，领着孩子进入汉字的世界，是非常好的切入点。
——《小读者》杂志执行主编 刘纳新
看一个个汉字的发展演变，如烧脑解谜，充满快乐，又意外连连。跟一个个汉字回到他们诞生的历史现场，如穿越时空，通过“穴”“家”目睹的是人类从地穴到人畜共居的生活变迁，通过“取”见证的则是先秦军功制度的血腥残酷。这套书里，每个汉字都像是有几千载岁月与故事的说书人，讲着他们经历的故事。
——《中国文化报》记者 胡克非
孟琢
北京师范大学汉字专家，章太炎黄侃学术研究中心副主任，古代汉语研究所副所长，师从知名语言文字学家王宁先生。曾发表汉字研究、普及类文章近百篇，主持或参与多个国家级、教育部级汉字重点项目。
作为大学老师，他积极面向社会推广中国传统文化，在学而思、博雅小学堂、b站、中国大学慕课、超星尔雅等平台开设多门广受老师和学生好评的精彩课程，用趣味横生的方式，带领学生走进古老的汉字世界。本系列图书就是在博雅小学堂“讲给孩子的《说文解字》”音频课基础上策划的图书。
他喜欢书法和猫，有两只小猫，一只叫“求求”，一只叫“随随”。其中，“随随”的“随”可不是“随便”的“随”。买猫前他卜了一卦，为吉祥的随卦，因此有了这个名字。
- 北师大专家孟琢著，朱永新等推荐，帮孩子轻松搞定大语文汉字头一关。
- 精选400个常用汉字，用300多幅手绘图，画说3000岁汉字的前世今生。
- 讲透6大造字法，从根源杜绝易错字，带孩子读懂5000年历史文化的巨变。
- 小学生及需要辅导孩子大语文学习的家长，适合亲子共读，夯实汉字基础。
- 对汉字起源、演变及造字逻辑感兴趣的成年人，可作为通俗的汉字科普读物。
- 希望系统了解中国文化根脉，通过汉字读懂历史与哲学的传统文化爱好者。
- 本书为系列首册，侧重汉字起源与造字法，建议先读此本再读后续分册。
- 书中区分了“文”与“字”，讲解象形、指事等概念，需耐心理解其逻辑。
- 内容兼具学术性与趣味性，成人读者可借机重温汉字之美，纠正过往误区。
- 文字简练精准，通俗易懂，是汉字学习入门的极佳科普读物，值得推荐。
- 虽为童书，但内容扎实丰厚，成年人读来也豁然开朗，受益匪浅，惊喜连连。
- 系统讲清汉字起源与构成方法，对后续学习有指导意义，让人更爱中华文明。
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
- "隶书是古今汉字的分水岭，之前的甲骨文、金文和小篆都是古文字，从隶书开始就是书写规范的今文字了。从古文字到今文字的演化过程中，汉字遭遇过一场史无前例的危机——秦始皇“焚书坑儒”。在漫天的大火里，中华古籍遭到了毁灭性的破坏，古文几乎废绝。在这样的年代里，人们离古文字渐行渐远，很多人不明白汉字发展的过程，便开始根据当时通行的隶书来随意讲解汉字。比如说，什么是“长”呢？当时的“长”写作繁体字“長”，“長”和“馬”（马）的上半部分很像，于是有人就说“马头人为长”——长像马，马脸长，人脸要是像马脸一样，自然就是“长”啦。"
- "在讲解会意字之前，我们需要先分清楚“文”和“字”。 什么？“文字”不是一个词吗？“文”和“字”不是一个意思吗？ 当然不是，听我慢慢讲来。 象形字和指事字有一个共同的特点：拆不开。 回想一下，象形字是一个独立的字，拆开了，就不成字了，指事字可以拆分成一个字和一个标签，但标签——指事符号也不是字，因此指事字里也只有一个字。这样的汉字，我们叫作“独体字”，它们由图画演变而来，是一个整体，切分不开，都是些独来独往，单独成字的“独行侠”。 和独体字相对的，是“合体字”，它们喜欢热闹，喜欢抱团，是由两个或更多的独体字组成的新字，就像动画片里的合体变身一样酷炫。 合体字有两种，一种是这一讲要介绍的会意字，还"
- "我们知道，一个字是有它的字义的，这就是“意”。“会”呢，有集合的意思，开班会就是一群学生聚集在一块儿。因此，会意字是把不同的文字像拼积木一样拼合在一起，“会”聚不同汉字的字“意”，从而造出新字，表达新义。 在《说文解字》中，许慎先生这样讲解会意字：“会意者，比类合谊，以见指㧑（huī）。”这句话看上去好难懂啊！简而言之，许慎的意思是，会意字是把两个或者多个形体的意义结合起来，来表达新的字义。"
- "让我们先从“鼎”说起，说出来你可能不信，地位这么尊崇的鼎，最初是一口接地气的大锅。中国第一部系统分析汉字字形和考究字源的字典《说文解字》说：“鼎，三足两耳，和五味之宝器也。”“五味”是酸、咸、苦、甘、辛五种味道，泛指美味的食物，鼎最早是一种用于烹饪的器具。 “鼎”长什么样呢？所谓“三足两耳”，我们看一看它的样子就知道了。鼎有三足，稳稳放在地上；上面又有两耳，可以把木棍穿进去，用来扛鼎。这个造型还真的蛮适合做锅的，下面的“三足”之间很适合放柴火，上面的“两耳”很适合把锅抬起来。"
- "走过殷商，迈入周朝，在经过了像画一样的甲骨文之后，我们步入了金文的鼎盛时代。需要注意的是，甲骨文、金文，以及我后面要讲的小篆（zhuàn）、隶书等，它们有大致的先后顺序，但没有特别清晰的时间界限。金文诞生于商朝中期，兴盛于西周，基本消亡于秦灭六国。 什么是金文呢？ 和甲骨文一样，金文名字的由来也和它的载体有关。 你见过博物馆里的青铜器吗？那些斑驳陆离的古老器物，是历史无言的见证者。由于氧化作用，我们见到的青铜器大多数是青黑色的，但它刚刚铸造出来的时候，则是耀眼夺目的金黄色。要知道，周天子也喜欢“土豪金”的颜色呢。 金文，就是铸造在金色的青铜器上的文字。在古代，有两种青铜器最为常用：一种是鼎，用"
- "说到“说”，我们知道，“说”是“悦”的假借字，这究竟是怎样的一种快乐呢？ 也许你会说，“悦是喜悦，是属于内心的快乐”。没错，《孟子》中记载，孔子的弟子对孔子是“中心悦而诚服也”，也就是“心悦诚服”。 但我接着问你，这份内心的快乐，又是怎样的快乐呢？ 在语言发展的浩瀚长河里，“悦”和“脱”“蜕”来自同一个源头。在古代，它们的读音是相同的，声符都是“兑”，在意义上也相近。“脱”有“解”的意思，“解脱”嘛。而“蜕”则是动物蜕皮，是把外面的一层硬皮“脱”下来。 这几个字的共同特点，是在意义上都有一种“开解”的感觉。由此可知，“悦”不只是简单的快乐，而是一种“心开意解”的欢喜。遇到一道难题，百思而不得其"
