编辑推荐：
★ “当代自然教育之父”约瑟夫·克奈尔里程碑力作！首度深入阐释心流学习法教育理念！
★ 当代自然教育之父约瑟夫·克奈尔独创的心流学习法理念，与蒙台梭利、加德纳、杜威和皮亚杰的教育思想，并列为世界五大教育理念；
★ 从心流学习法可获得的珍贵感知能力出发，从10个角度阐释心流学习法，引人入胜的故事➕深入的思考➕富有创意的自然游戏，轻松帮助读者理解如何获得这些能力，到达更深层的学习状态；
★ 本书结合了脑科学、神经科学、心理学、冥想、瑜伽和改变内在的体验式学习方法，对个人能量在深度自然体验中的转变过程，做了优美而清晰的解说；
★ 随书配套音频：“空中之鸟” “分子游戏” 等活动背景音乐；
★ 全球共享自然协会中国代表处执行长 林红
自然之友理事 张伯驹
中国儿童中心家庭教育部部长 霍雨佳
天下溪青蓝森林园园长 郝冰 联袂推荐
内容介绍：
当代自然教育之父约瑟夫 ·克奈尔始创的心流学习法是一套成效斐然的教学方法，通过与大自然深度合一的自然游戏，逐步唤醒我们自身巨大的能量流，让我们对学习对象产生源源不断的强烈兴趣，从而进入大河奔流般的高层次学习境界。
心流学习法创建之初是为了户外自然课程的教学，但同样也完美 适用于任何主题的教学或学习，无论是室内还是户外。心流学习法建立在一种普遍原则的基础上，即人如何学习，如何更具觉察力，以及作为人类，心智如何更加成熟。
本书从心流学习法可获得的珍贵感知能力出发，提供了引人入胜的案例、深入的思考和富有创意的游戏活动，帮助读者理解如何获得这些能力，到达更深层的学习状态。无论你是父母、教师、团队领导者，还是自然爱好者，本书都会对你有所助益。
书中包含的部分深度自然游戏：
天地这样感动了我
护林人罗伊的眼睛
心如止水，心明如镜
分子游戏
雪橇犬
我是一座山
探索大自然之心
与森林合一
扩大能量圈
沉静冥想
……
目标读者群：
儿童早期教育工作者
教育研究者
自然教育工作者及相关机构
幼儿园教师、中小学教师、大学教师
心理咨询师
自然疗愈师
希望把儿童发展与自然教育融会贯通的教育探索者
希望探索体验式学习和启发式学习的教育实践者
希望提升学习主动性和学习意愿的儿童和青少年
需要加强专注力训练的儿童和成人
约瑟夫·克奈尔（Joseph Bharat Cornell）
著名自然教育家、作家，全球共享自然协会创办人，被誉为“当代自然教育之父”。
约瑟夫将他的整个生命深深地与自然融为一体，著有《与孩子共享自然》《深度自然游戏》《来自天地的感动》《倾听自然》《共享自然》等一系列自然教育和生命教育书籍。其中，《与孩子共享自然》在世界各地点燃了“自然教育的革命之火”,以20种语言出版，荣登美国1890年以来最具影响力的15部“帮助儿童、家庭与自然联结”的著作之一。
约瑟夫在1979年组织成立了“全球共享自然协会”,与世界各地的人们交流分享他的自然哲学和教育方法，影响了数百万人。美国国家公园管理局将约瑟夫独创的户外心流学习法的理念，与蒙台梭利、加德纳、杜威和皮亚杰的教育思想，并列为世界五大教育理念。日本文部科学省已经批准将共享自然的游戏用于基础学科课程中。
