书籍介绍
《心理咨询导论》（第4版）是心理咨询专家麦克劳德教授的又一力作。新版增加人际沟通分析等四个关于咨询关键问题的新章节，拓展在线咨询、户外治疗、残障人士咨询等方面的技术在治疗中的应用，每章包含导言、结论、进一步讨论的问题和拓展阅读，帮助读者更深入学习。
约翰•麦克劳德（John McLeod），英国阿伯泰邓迪大学（University of Abertay Dundee）心理咨询教授，曾任教于Keele、Wolverhampton等英国知名学府。约翰•麦克劳德有着丰富的咨询经验，他曾参与学生咨询、婚姻咨询等多个领域的咨询、培训及研究工作，此外亦担任护士、社工以及急救人员等职业团体的顾问。
AI导读
核心看点
- 系统梳理心理咨询各流派理论与历史根源
- 涵盖咨询关系、过程及伦理道德等实务核心
- 新增人际沟通分析及在线咨询等前沿议题
适合谁读
- 心理学专业学生及心理咨询初学者
- 希望系统了解心理咨询全貌的从业者
- 对心理治疗理论与方法感兴趣的读者
读前提醒
- 翻译质量较差，建议配合英文原版阅读
- 重点阅读前九章理论部分，后半部分可略读
- 注意甄别术语翻译，必要时查阅原文对照
读者共识
- 内容全面扎实，是心理咨询领域的经典入门书
- 翻译水平备受诟病，严重影响阅读体验与理解
- 虽翻译糟糕，但知识体系完整，仍具参考价值
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "使用“观察性”概念的危险性在于，这样做会导致直接跳到结论（对一种现象做类别区分），而不是对可能发生的事物做更深入的思考，或者对可能发生的事物失去了更多的探究的好奇心。"
- "弗洛伊德和罗杰斯在他们的心理咨询生涯中始终不懈地在寻找更好的语言表达方式，以求把他们所理解到的隐含的心理咨询知识用清楚明白的语言表达出来。因而，心理咨询和心理疗法中一些理论争论和差异，与其说是关于心理治疗过程中出现的实质性结果的争论和差异，毋宁说是关于如何才能使用最好的语言把这些过程和结果表达出来的争论和差异。 第三，在某种意义上也是最重要的一点，社会观点的含义在于提醒我们认识到在很多方面理论就像是一种语言：心理动力学理论是一类心理学从业者群体所使用的语言，认知-行为主义则是另一类从业者群体所使用的语言，如此等等，不一而足。把理论比作语言是一种含义丰富的比喻。这种比喻并非意味着哪种理论是正确的"
- "通常，来访者会向心理咨询师诉说自己如何受痛且无助，甚至已不能看到任何前进的道路与可靠的未来。在这种特定的时刻，心理咨询师必须尽其所能唤醒来访者内心深处的自信，让来访者相信自己有能力做一个有用的人，相信自己同样具有人人皆有的学习和发展的能力。但是，这个时候，运用一种理论框架把正在发生的事物放置在某些理论情形中的能力也是至关重要的。在困难的时刻，理论为心理咨询师提供了一个对来访者痛苦经验做出反映的基础，也提供了一种语言，借助这种语言，心理咨询师可以与他人（比如同事，督导）交流分析这些经验，进而寻求支持和指导。"
- "但是，书写所源出的语言传统往往包含着对人们所知所信的事物的更丰富、更全面、更开放的视野。书籍和论文所传达出来的是一种方法的译文，而不是这种方法的全部。在专业内部，批评性争论的基础往往出自理论的线性的、合理的、系统化的视点的差异之中。如果不用概念来组织一个人短暂的印象和思想，那么要对事物进行反思也是很困难的，至少要以持续不变的、系统的方式进行反思是很困难的。 他（Gendlin）提出，一种概念和观点在心理咨询中对来访者是否有帮助，其检验依据就在于它的效用能否使来访者发生感觉判断力方面的转移，即从所存在的心理问题上转移开来。格德林（简德林）还指出，理论和概念不但具有客观的、可以科学地验证的合法性，"
- "弗兰克（1974：272）写道，尽管不同的心理咨询方法以不同的方法使用这些要素，但是他们都致力于“通过把来访者带入一种概念方案之中，并为他们提供成功的经验，从而，提高来访者的力量感，即感觉自己能够掌握内在的和外在的攻击自己的力量”。"
- "从心理动力学的观点来看……尽管来访者可能是一个具有一定社会地位、事业有成且有责任心的成年人，但在心理咨询中她所表现的内在情感混乱则代表了她人格中作为孩子的那部分，也仅仅是在处理这种情感混乱时，才可以看到其幼稚的处理方式，比如分裂。"
- "交谈模式的核心观点是人们需要能够谈论自己的感情。人们需要治疗的问题来源于一种与他人谈论自己感情的无能感。对话或交谈对于幸福是至关重要的，因为只有通过交谈人们才能够表达感情（语言是行为的一种形式，用词语“行事”），因为与他人的对话可能消除孤独，这种孤独是与拥有对自身的感情相关。例如，处于孤独中的悲痛。心理咨询师或心理治疗师的主要任务就是发展一种共有的“感情语言”，来访者和治疗师通过这种共有“感情语言”可以进行一个关于来访者感受如何的交谈。"
- "重要的是，无论是谁来实施这种行为矫正，他（她）必须是娴熟的、有根据的，这样才能够避免来访者接触到自相矛盾的强化进程表。而且，由于行为矫正取决于这样一个事实，即施加强化的人具有实权去给予或不给予在来访者看来非常有价值的东西，所以，有可能会出现不道德和虐待行为。对于那些受行为原理训练有限的人们来说，他们常常会假定认为，惩罚是行为矫正程序中一种必要的组成部分。相反，斯金纳明确地指出，惩罚只能是暂时掏了那些所不想要的行为，从长远来看，行为的改变则取决于新行为的获得，这种新行为的出现过程是伴随着那些旧的不适当行为的消退。"
作者简介
约翰•麦克劳德（John McLeod），英国阿伯泰邓迪大学（University of Abertay Dundee）心理咨询教授，曾任教于Keele、Wolverhampton等英国知名学府。约翰•麦克劳德有着丰富的咨询经验，他曾参与学生咨询、婚姻咨询等多个领域的咨询、培训及研究工作，此外亦担任护士、社工以及急救人员等职业团体的顾问。
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用户评论
浙大老师推荐的专业书，梳理了一遍心理咨询的各个方面，后半部分有些冗杂，可以精简，作为入门书，值得二刷。
很全面的一本书，作为了解心理咨询是一本不可多得的入门书籍，也得到了很多的启发。不仅有介绍也有很多可以扩展的额外读物的推荐，能够进一步地扩展自己的眼界。
除了翻译有点让人.....以外
大而全，必读
第4版终于把人际沟通分析学加进去了，但沟通分析部分的翻译真是差啊，特别像是机器翻译出来的
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