气质论

【美】斯泰拉•切斯

出版时间

2017-04-30

ISBN

9787552019377

评分

★★★★★
书籍介绍

九种气质类别、三大气质集群、拟合优度等理论和概念的提出,为许多方面带来了革命性的改变,如儿童精神病学,心理治疗,亲子教育,学校教育,职业指导,儿科医疗护理等。

1956年,斯泰拉•切斯与亚历山大•托马斯开始了一项开创性的“纽约纵向研究”,旨在对气质概念进行系统性的调查研究,研究一直持续到现在。这项研究发现,婴儿、儿童、青少年与成人的气质特征对应着独特的个人行为特征。这项发现已经被广为接受,被视为行为表现心理机制的基础。

现在,这两位在儿童与青少年精神病学领域的卓越权威与导师向读者奉献出这本著作,对他们国际知名的研究进行了极为出色的介绍。

本书带领读者从概念——包括气质的定义及支持并扩展这项定义的研究——入手,逐步深入到对气质及其对于各类相关实践与特殊群体影响的具体探索之中。

本书各章涵盖了了解气质的临床访谈和拟合优度在气质上的概念,还有父母指引,父母与儿童教育,学生行为表现,儿科实践,护理实践,儿童、青少年与成人心理治疗,生理学研究,文化影响,以及其他一些内容。本书结尾对成长心理学将来的发展趋势做了非常有启发意义的展望。

九种气质类别:1.活跃水平;2.节奏性(规律性);3.趋避性(接触或排斥);4.适应性;5.反应阈;6.反应强度。7.情绪质量;8.注意力分散度;9.专注度与耐力。

斯泰拉•切斯医学博士(Stella Chess,MD.)与亚历山大•托马斯医学博士(Alexander Thomas,MD.)都是纽约大学医学院精神病学教授。他们对正常与非正常个性发展领域的研究与理论做出了具有深远影响的贡献,他们著名的“纽约纵向研究(NYLS)”确立了个体气质在成长与行为紊乱治疗中的重要性。这项研究的结果已在许多著作中呈现。切斯博士与托马斯博士是《儿童精神病学与儿童成长年度进展报告》(Annual Progress in Child Psychiatry and Child Development)的创始编辑,共同引领该期刊20多年。

目录
第一部分 气质理论与实践的基本概念
第1章 引言
第2章 气质的最初概念
第3章 最初的假设
第4章 第一次研究尝试:从失败到成功

显示全部
用户评论
这本书可能会比较适合对《社会心理学》《儿童心理学》等中的一些基本理论有一定了解的人阅读。书是好书,作者在书中阐述的观点和提供的研究方法对“气质”后续的研究很有启发性,但是本书的翻译实在是不尽如人意…翻译的很生硬,如果有能力还是看原版好了。
翻译不好,让我没能品出什么印象深刻的言论。
如果能明白书的核心观点,就会知道设计实验的逻辑和本书的意义。核心观点是强调孩子们的个性差异,出生的孩子并不是一张白纸来由社会或文化或养育方式塑造,而是天生就是不同的个体。所谓“气质”(temperament)就是涉及一个人的行为“方式”,是在现象学意义上得概念,约等于行为风格,与“做什么”(能力、内容)与“为什么做”(动机)无关。
研究方向很新颖,分享的案例也很有趣,通读下来前面的理论研究和拟合优度的提出很清晰,到第二部分的应用与实践会有一点夸大了吧,有一些翻译和断句还有错误,后面气质与残疾儿童与学校教育分析的很清楚,也有指导意义,但对于实践一块还有更多的探索,气质的连续性和可变形这一块很感兴趣,先天的气质可以改变多少那些因素可以改变呢?总的来说,是一本超厚的论文说明书。
家有慢热偏棘手的大宝和随和的二宝,对气质这一理论有了更深的认识,当放下成见放低期待,棘手儿童的很多行为问题也自然得到化解。养育棘手儿童确实是耗费心力的事情,我也从曾经的自责内疚里走了出来,现在我和孩子都越来越积极向上,虽然还是时常暴风骤雨时常气的肝疼,让人经常难以控制情绪~ 本书偏学术,案例不多,接下来准备读《棘手孩子》积累应对方法。
特别好的幼儿气质理论。气质论基础。
无聊,失望。
收藏