书籍介绍

家庭教育畅销书《正面管教》作者力作。养育十几岁孩子的“黄金准则”。

本书共14章，详细介绍了青春期孩子的特点、养育十几岁的孩子的准则（确保把爱的信息传递给孩子）、三种常见养育风格的弊端，以及正面管教方式的好处和教给十几岁的孩子人生技能的具体方法（将错误当成学习的大好机会、怎样激励十几岁的孩子、沟通技巧、家庭会议、特别时光、赋予孩子力量、培养能力和“我能”的心态、如何应对网络的挑战、十几岁孩子的心理学、如何对待可怕行为等）。

本书将帮助父母们在一种肯定自己的价值、肯定孩子价值的相互尊重的环境中，教育、支持自己的十几岁孩子，并接受这个过程中的挑战，帮助十几岁的孩子最大限度地成为具有高度适应能力的成年人。

简•尼尔森（Jane Nelsen ），教育学博士，杰出的心理学家、教育家，加利福尼亚婚姻和家庭执业心理治疗师，美国“正面管教协会”创始人。她是7个孩子的母亲，22个孩子的奶奶或外祖母，还是2个孩子的曾祖母。曾经担任过10年的有关儿童发展的小学、大学心理咨询教师。她是18本著作的作者或合著者（被翻译成16种语言，在美国销量超过400万册，在美国之外的国家销量超过200万册），是众多著名育儿及养育杂志的顾问。她于2013年5月中旬至6月初展开“正面管教中国行”，在北京、上海、深圳三地的公开演讲受到了中国父母们的热烈欢迎。

琳•洛特（Lynn Lott），心理学硕士，美国知名的演讲家、婚姻和家庭执业心理治疗师，18本书和手册的作者，包括四本《正面管教》系列图书。她是2个孩子的母亲，2个孩子的继母，3个孩子的奶奶或外祖母。

AI导读

核心看点

解析青春期孩子个性化与叛逆背后的心理需求
提供和善而坚定的正面管教工具与沟通技巧
教导家长如何将孩子的错误转化为学习机会

适合谁读

家有青春期孩子、面临沟通困境的父母
希望改善亲子关系、减少家庭冲突的家长
关注青少年心理健康与成长的教育工作者

读前提醒

建议先浏览目录，挑选最紧迫的章节重点阅读
理解叛逆是成长必经过程，避免将其视为针对父母
实践时需保持耐心，警惕自身情绪引发的权力争斗

读者共识

书中工具实用，能有效缓解家长的育儿焦虑
强调尊重与共情，启发式提问优于说教与指责
理论虽好但实践有难度，需家长长期修炼与坚持

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。

精彩摘录

"1、如果你对孩子说教、责骂、羞辱都不成功，你的孩子就可能进入了青春期。要抱着一种“这难道不是很有趣吗”的心态，寻找线索 2、找出自己十几岁孩子的问题，而不要认为他们像你十几岁时一样。时代已经变了 3、要提醒自己，你的十几岁孩子正在长大，但不是成年人 4、审视自己的行为，是否在煽起孩子的叛逆之火，而不是尊重他们的个性化过程。复习”个性化的特征“ 5、努力进入到十几岁孩子的内心世界，并尊重孩子在整个青春期旅程中的个性 6、要用特别时光与和善而坚定的支持，来平衡你的十几岁孩子对隐私的需要 7、要运用本书中提供的一些对待“成长中”的十几岁孩子的建议，而不要求助于惩罚和控制"
"1、怎样帮助我的十几岁孩子变得有能力？——“帮助”而不是“指责” 2、如何才能进入我的十几岁孩子的内心世界，并支持TA的成长过程——成为“朋友”而不是“敌人” 3、怎样帮助我的十几岁孩子感觉到归属感和自我价值感？——帮助孩子找到人生的价值感体现 4、怎样帮助我的十几岁孩子学会社会和生活（合作）技能，比如解决问题的能力、明确自己的感受并将这些感受说出来的能力？——“教练”而不是“批判” 5、我该如何开始尊重孩子在什么对TA最好的问题上抱有不同的观念呢？——“和而不同”，而非“党同伐异” 6、我和十几岁孩子怎样才能把这个问题当作一次“从错误中学习”的机会呢？当我们犯错时，如何才能够学会再尝试一次，"
"一、鼓励——不要“说”、不要“告诉”、不要“评判”或“惩戒”，而应该“启发式发问” 二、支持——对孩子的想法表示“理解”或“有兴趣” 三、帮助他们“从错误中学习”——矫正错误的4个R可以帮到你完成这个程序 {承认Recognition、承担Responsibility、和好Reconciliation、解决问题Resolution}"
"十几岁孩子的正面管教孩子的个性化，早的开始于10岁或者11岁，晚的开始于18岁或者19岁。有些人从来没有过个性化（这与生理的变化不同），或者直到成年才在下面所描述的个性化特征方面取得大进展（这些特征在后面有更详细的讨论）。个性化的特征 1。青春期的孩子需要搞清楚自己是谁。 2。个性化往往看起来像叛逆，因为十几岁的孩子在试探家庭的价值观。 3。青春期的孩子经历着巨大的身体和情感变化。 4。与同龄人的关系优先于家庭关系 5。+几岁的孩子要探索并运用自己的力量和自主。 6。十几岁的孩子极其需要对父母保留隐私。 7。父母成了让十几岁孩子尴尬的人 8。+几岁的孩子认为自己是全能的、无所不知的。要记"
"需要记住的和善而坚定的养育工具 1。如果你对孩子的说服、责骂、长篇大论的说教、羞辱都不成功，你的孩子就可能已经进入了青春期。要抱着一种“这难道不是很有趣吗”的心态，坐下来寻找一些线索。 2。要找出自己十几岁孩子的问题，而不要认为他们像你十几岁时一样。时代已经变了 3。要提醒自己，你的十几岁的孩子正在长大，但还不是成年人。 4。要审视一下自己的行为，看看是否在煽起孩子的叛逆之火，而不是尊重他们的个性化过程。要复习下个性化的特征。 5。要努力进入到自己十几岁孩子的内心世界，并尊重孩子在整个青春期旅程中的个性。 6。要用特别时光与和善而坚定的支持，来平衡你的十几岁孩子对隐私的需要。 7。要运用本书"
"压力，就是你认为生活应该什么样和生活实际是什么样之间的那个距离。压力的这个定义（尽管可能跟你以前听到的不一样）是很有用的。既然压力是由你的想法造成的，你就可以通过了解这些想法，并找到改变自己现在的生活，或者改变自己对生活的期望的方式，来减轻自己的压力。"

作者简介

简•尼尔森（Jane Nelsen ），教育学博士，杰出的心理学家、教育家，加利福尼亚婚姻和家庭执业心理治疗师，美国“正面管教协会”创始人。她是7个孩子的母亲，22个孩子的奶奶或外祖母，还是2个孩子的曾祖母。曾经担任过10年的有关儿童发展的小学、大学心理咨询教师。她是18本著作的作者或合著者（被翻译成16种语言，在美国销量超过400万册，在美国之外的国家销量超过200万册），是众多著名育儿及养育杂志的顾问。她于2013年5月中旬至6月初展开“正面管教中国行”，在北京、上海、深圳三地的公开演讲受到了中国父母们的热烈欢迎。琳•洛特（Lynn Lott），心理学硕士，美国知名的演讲家、婚姻和家庭执业心理治疗师，18本书和手册的作者，包括四本《正面管教》系列图书。她是2个孩子的母亲，2个孩子的继母，3个孩子的奶奶或外祖母。

致中国读者

引言

第1章怎样知道你的孩子进入了青春期

当孩子不再认为你能上天摘星星时

无论青春期的孩子是否喜欢，他们的身体和性发育都在成熟的过程中，经历着他们根本无法控制的生物学过程，突然而强烈的荷尔蒙变化，会造成情绪的突然波动……十几岁的孩子想要探索他们和自己的家人有多么不同，他们对各种事物有怎样的感受，是怎样思考的，以及自己有什么价值……

显示全部

用户评论

值得一看，但我是假装读完，看的时候觉得有道理，一实践就想发飙，好在我已经渡过艰难时期。

翻译略不顺。十几岁孩子，原文应该就是teenager，中文对应为五个汉字，很费劲。本书内容很多地方太表面，当我想深入看下去时，却没了。和善而坚定，在全文中出现了太多太多次，但如何具体执行，没有。我在看的另一本书“非暴力沟通”呢，细节又太多，也是语言习惯问题，看着也不舒服。。。

本书共十四章内容，分别是：青春期是什么、把爱的信息传递给孩子、和善而坚定的养育风格、正视错误、鼓励孩子而非奖励或惩罚、沟通的技巧、家庭会议、特别时光、不要包办、培养孩子的必要技能、电子与网络对孩子的影响、十几岁孩子的心理、十几岁孩子的问题、了解自己的问题是否影响养育。这些内容每一个部分都是相对独立的，因此本书可以打乱顺序去阅读。本书的优点在于，全书贯穿“正面管教”的价值观和方法论，也确实探究了青少年教育存在的一些问题。但是本书中的很多内容与最经典的那本正面管教的书有很多重叠部分，书中很多的案例我认为并不是十多岁的孩子，而是小孩子的案例，因此有炒冷饭的嫌疑。正面管教的方法我认为比较适合3-10岁的小孩子，如果真的进入青春期，正面管教的很多具体方法可能会失效，不过“和善而坚定”还是适用的。

104 看孩子管教的书与其说是在学方法不如说是找本真经碎碎念，类似于各种版本的“唵嘛呢叭咪哞”，让被恐惧摄住的心魂渐次归于平静，我觉得是有用的，月服一剂保平安哟~

观点和事例罗列混乱凑字数感强烈干货不多

越看越觉得写的好，有深度

被推荐阅读的一本书，很有帮助

父母需要时不时拿出来温习一下的教育宝典

整体还不错，适合学龄家长看看

北京联合出版公司的其他书籍查看全部

十几岁孩子的正面管教