汉唐经学研究

陈鸿森

出版社

中西书局

出版时间

2021-11-01

ISBN

9787547517994

评分

★★★★★
书籍介绍

本书《汉唐经学研究》收录陈鸿森先生有关汉唐经学及经学史研究的论文12篇。内容涉及汉唐时期的经学、古代史和古典文献的研究,包括《“高宗谅阴”考》《〈子夏易传〉考辨》《隋志所载刘先生〈尚书义〉作者考》《〈禹贡〉注疏校议》《汉长孙氏〈孝经〉有〈闺门章〉说辨惑》《唐玄宗〈孝经序〉“举六家之异同”释疑》《梁沈旋〈尔雅集注〉考证》《北朝经学史小考》等,所收文章皆为作者近年来呕心沥血之作,大都为实证主义的考证之作,广征博引,论述精深,不作空泛谈论,并从实例上升到某些总领作用的研究方法论,是一部优秀的文史研究学术专业著作。

陳鴻森,一九五〇年生,臺灣高雄人,臺灣大學中文系畢業。一九八二年入“中研院”歷史語言研究所,歷任助理研究員、副研究員、研究員,暨高雄中山大學、臺灣“中央大學”、成功大學等校教授。二〇一八年自“中研院”退休,現為歷史語言研究所兼任研究員。主要研究領域為中國經學史、清代學術史、古典文獻學等。著有《清代學術史叢考》《漢唐經學研究》《清代經學研究》《乾嘉名宿年譜彙編》,及《西莊遺文輯存》《潛研堂遺文輯存》《揅經室遺文輯存》《乾嘉群賢遺文輯存》。另著有現代詩集《陳鴻森詩存》等四種。

精彩摘录
  • "马宗霍《经学通论》云:“或通过比较林秀一整理复原的刘炫《古文孝经述议》与今本《孝经》而断然否定刘炫伪造古文《孝经》之说。其实,作伪者可以有不同的动机,未必一定令其伪作与自己的著作相合。在动机不明的情况下,通过对比两书的异同并不能得出任何有意义的判断。”(2011年,北京:中华书局,页198)此说貌似高瞻,实则“无是无非”,缺乏基本学术判断力。此文文句冗长曲折,与马宗霍其他著作异,盖其子马巨耳食之谈,妄为加笔,林秀一《述议复原》原书,马君未必曾寓目也。"
  • "余考玄宗此《序,实由近臣抄缀他文拼凑成之。《孝经序》言: 传以通经为义,义以必当为主,至当归一,精义无二,安得不翦其繁 芜,而撮其枢要也?此文其实袭自范宁《春秋谷梁传序》: 凡传以通经为主,经以必当为理。夫至当无二,而三传殊说,庸得 不弃其所滞,择善而从乎?②比观二文,其袭改之迹显然。"
作者简介
陳鴻森,一九五〇年生,臺灣高雄人,臺灣大學中文系畢業。一九八二年入“中研院”歷史語言研究所,歷任助理研究員、副研究員、研究員,暨高雄中山大學、臺灣“中央大學”、成功大學等校教授。二〇一八年自“中研院”退休,現為歷史語言研究所兼任研究員。主要研究領域為中國經學史、清代學術史、古典文獻學等。著有《清代學術史叢考》《漢唐經學研究》《清代經學研究》《乾嘉名宿年譜彙編》,及《西莊遺文輯存》《潛研堂遺文輯存》《揅經室遺文輯存》《乾嘉群賢遺文輯存》。另著有現代詩集《陳鴻森詩存》等四種。
目录
好學深思,實事求是——序陳鴻森先生《漢唐經學研究》 徐興無
“高宗諒陰”考
一、問題之提出
二、“高宗諒陰”解

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用户评论
经学推理小说,读着很爽。陈先生长于考据,而于学术史往往蜻蜓点水,似乎不愿多措意。其实只要他愿意,用考据的办法写学术史,能写出很多结论性的内容。惟其一些考据内容过于激进,读者是否喜欢,就看他们是否接受作者的预设了。
日本經學值得關注,希望早日出續集。
如水行文。
抱着“读一篇少一篇”的心态,不忍心一口气读完,特地一天读不超过两篇,慢慢读的。文白夹杂确实增加阅读难度,但属老派风范,不能苛责。几个辩驳,比如驳王念孙“常棣”“唐棣”说,驳孝经孔传为王肃伪书,驳孝经长孙氏闺门章为隋书误本,思路极其清晰,且材料上穷碧落下黄泉,往往能够直击前人要害。读书又心细如发,善于在对勘当中发现问题,穷根究底,发现材料来源。有的时候点到为止而有精义,比如点到陈奂多抄《经义述闻》,论北朝经学不遵师法且亦好玄言。惟《禹贡》校议一篇及后附信札,则现在看来固有欠妥之处,然此老辈学风观念之不同,未敢轻议也。
先生续乾嘉诸老之遗业,勾连文献的功力深厚无比,三、四十年前写的文章依然可以独领风骚。谈“高宗谅阴”、《子夏易传》、《孝经》诸篇力驳众谬,着实令人拍案,方法的精髓就是建立在小学基础上的考据。只有诂训明,才能细绎文本的间隙,对文理有精确的把握。如果今天依然想在汉唐这块学术土地上凿出深痕,也许还需建立在对清代学术的烂熟之上。
此为经学史研究正途。今之各校国学院及中文系历史系之经典研究亦或者国学研究,不追及文献语境、残边断简及域外典藏,仅仅以几部正典讨论诸夏复兴之余孽念头,所谓老牛开倒车,甚衰矣!所谓宋学复兴,宋朝结果还会远吗?
十数篇论文皆当世之佳作,其以小学治经学,则其经学可信,陈先生之文章可证此点。苏芃老师上课讲,他去台湾,与陈先生几为忘年之交,陈先生何以有如此功底,盖缘于其勤奋,陈先生每天都会温习经典,经常抄录《诗经》之一二篇,放于口袋,于候车之暇,即拿出小纸片背诵温习。
经典。
好学深思,实事求是。
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