书籍介绍
这本书最耐人寻味的地方，恰恰在于它'不是'一本绘画教程。它真正要治的，是'看不见的病'：我们从小被词汇和符号系统接管了手，看一条衣领的折痕、一道眉的弧线，都来不及看清，就急着给它们贴上'眼睛''嘴巴'的标签，于是画出来的永远是记忆里的旧符号，而非眼前这个独一无二的对象。作者让你做的，是把大脑切换到一种'不急着判断'的视觉模式——倒着画、只画局部、画你真正看见的。有意思的是，读者从中得到的往往不是技法，而是一种观看世界的方式：换个角度，比画什么都难，也比画什么都重要。它适合那些'右脑不擅长'、却愿意借绘画重新学习如何观察的人，也适合想借这扇门认识自己思维运作的人。
作者简介
本书用深入浅出的方式教授了绘画的5种基本技能。打破了初学者对于绘画的畏惧。作者通过建立在科学理论基础上的教学方式，证明绘画完全是一项可以学习的技能。而掌握这项技能的关键就在于大脑转换到一种视觉的特殊模式，学会像画家那样看待事物。同时，在这个过程中，大脑进行创造和想象的无穷无尽的潜能也被激发出来。通过这种新模式的思考和使用大脑能量的新方法，学习者可以在生活、工作、学习中产生有创造力的问题解决方案。这本书是所有对绘画感兴趣，并想要通过绘画认识自己大脑工作情况，并在这种认识的基础上激发自己潜在创造力的人的不可多得的好工具。
AI导读
核心看点
- 绘画是可习得的技能，关键在于大脑模式转换。
- 通过倒画练习，绕过左脑符号化思维干扰。
- 激发右脑视觉感知，释放潜在创造力与观察力。
读者共识
- 核心在于改变观察方式，而非单纯教技法。
- 倒画练习有效，能显著提升细节捕捉能力。
- 理论部分略显陈旧，但思维启发价值极高。
精彩摘录
- "绘画是一个讲述真相的谎言，想要表现真却不得不不正确。"
- "词汇性的左脑会命名，从而代入符号。当你思考一件具体事情的时候，词汇并不参与思考，如果要描述的话就要搜寻词语。"
- "……在作品中寻找那些体现你仔细观察过的小地方——也许是一条衣领的折痕，也许是眉毛优美的弧线。一旦碰见这些仔细观察事物的信号，我就知道这个人学会绘画不是难事。"
- "真实世界中视觉信息很丰富，也很复杂，并且每件我们看到的事物都是独一无二的。视觉记忆却一定是被简化的和概括性的……总是只保留了有限的图像记忆。 画记忆中的人物能调出小时候练习过一遍又一遍、现在被牢牢记住的一组符号。……你明明知道自己并没有在画自己想要画的东西，但又阻止不了自己的手画出那些简单的形状……这就是所谓儿童画的‘符号系统’…… 把你的自画像与你的记忆画作个比较。你是不是发现这些符号在两幅画里都出现了——也就是说，两张画中的眼睛（或鼻子、嘴巴）是不是形状非常相似，甚至一模一样呢？如果是的话，这就证明当你通过镜子观察实际形状时，你的符号系统正在控制你的手。 符号系统的‘独揽大权’很大程度上解"
- "“为了画好一件感知到的物品或人物，即任何你用眼睛看到的事物，你必须把大脑转换到专用于视觉和感知任务的模式。”“进行从词汇到视觉模式转换的困难往往导致抵触。”"
- "词汇系统马上就会拒绝‘阅读’和命名颠倒着的图像的任务。……视觉系统似乎并不在意。……右脑模式不会像词汇模式那样‘急着做判断‘或急着进行识别和把事物命名。 因此，你需要完成这个练习的原因是为了避开两个模式的抵触，就像‘酒杯/人脸’练习导致的那种抵触，甚至精神瘫痪。当左脑模式自愿放弃时，冲突就会被避免，右脑模式也会快速接受这个适合它的任务：画出一个感知到的形象。"
- "在画这幅风景画的时候，试着回忆小时候画画带给你的快乐，当每个符号画好后你的满足感，以及在画中放置每个符号时的理直气壮。回忆任何东西都不能落下的感觉，当每个符号都放到该放的位置后，你才认为画画好了。 你是不是一开始就胸有成竹，知道每个部分该放在哪？对于每个部分，你是不是发现有一个明确的符号可以完美地代表它，并可以恰如其分地放在其他符号之间？当每个形状都被放置好，画也完成了的时候，你可能也能感到小时候的那种满足。 成年学生在绘画的初级阶段并没有真正看到他们眼前的东西，也就是说，他们没有按照绘画所必需的特殊方法感知事物。他们记下需要画的是什么，然后根据自己小时候发明的符号系统和对眼前事物的认识，快速"
- "……你的大脑将变得宁静。你会发现自己沉醉于看到的那些令人惊叹的复杂事物，并觉得自己可以越来越深入到复杂的事物中。……你的画会成为你深刻感知的美丽记录。我们并不关心这幅画是否看起来像只手。我们只要你感知的记录。 ……你画出了真实感知中的复杂线条。……它们如此精确详细又错综复杂……这是右脑模式意识状态的视觉记录。 ……这个练习重新激活了我们小时候的好奇心，并重新对普通事物产生美的感觉。"
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