像艺术家一样思考之二

贝蒂・艾德华

出版时间

2004-01-01

ISBN

9787807000235

评分

★★★★★
书籍介绍
作为《像艺术家一样思考》的续作,本书最独特的地方,或许不在于它又教了你多少绘画技巧,而在于它反复追问一件事:'画得好不好,到底取决于手灵不灵,还是取决于你如何看世界?' 它把'观看'本身当作一种可以训练、可以翻译到纸上的语言,并试图打破'天赋是绘画前提'这一根深蒂固的成见。多位读者反馈,读完最大的收获是视角的转移——开始留意物体未被命名的各个部分、以及它们之间的相互关系,甚至学会从陌生角度重新审视熟悉之物。它适合那些不满足于'照着画'、而想理解'为何这样看'的人。当然,也有读者直言它说教偏多、论述略显牵强,更适合作为思维的引子而非严格的入门教材。但正是这种'框架之外充满不确定性的灰色空间',构成了它独特的魅力——艺术最迷人的地方,恰在于那份无法被完全言说的不确定性。
AI导读
核心看点
  • 通过五天训练掌握边线、空间等技巧,开发右脑创造力。
  • 强调观察方式转变,而非单纯手部技巧,突破视觉旧模式。
  • 被多家名企列为创造力培训教材,全球畅销超两百五十万册。
读者共识
  • 核心理念极具启发性,让人意识到绘画是观察而非手巧。
  • 作为第一册续作,内容略显重复,部分读者认为说教过多。
  • 翻译质量参差不齐,但书中名家引言与练习仍具参考价值。
精彩摘录
  • "如果我们抱着把这种视觉的,感知的语言放在与词汇性,分析性思考过程等同的位置,并从中受益的想法,那么它将成为我们这个年代的观念。"
  • "有创造力的人经常积极地寻找并发现那些别人还没有察觉到的问题,并加以解决。 提出一个有效的问题本身就是一种有创造力的行为。 学习如何看事物和绘画是训练视觉系统非常有效的办法。 开启感知的钥匙并释放创造力的潜力分两步骤:首先,消除把天赋作为学习基本感知技巧的必要条件的观念,其次,根据人类大脑如何运作的新知识进行教学。"
  • "第一,当特殊的条件帮助你舍弃左脑模式以后,你就能马上看清楚事物,并开始绘画。 第二,当外部事物按照一个你平常并不熟悉的位置和方向摆放时,平常经常用到的识别和命名系统就会受到阻碍,放慢步伐,直到左脑模式放弃对命名和分类的尝试。 第三,外部事物的(未经命名)各个部分变得非常有趣,各个部分的相互关系也同样变得有趣起来。 最后,当特殊的条件变回原来“普通”的模样,(词汇性的)识别系统重新开始工作时,你的大脑可能会对眼前的事物感到吃惊,甚至被吓了一跳。"
  • "你是一个完全不同的个体,你留下的痕迹将永远是你自己的痕迹。"
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