做对“懒”爸妈 养出省心娃

沈奕斐

出版时间

2020-02-29

ISBN

9787521712322

评分

★★★★★

标签

教育

书籍介绍

!! 现代中国父母,普遍一个感受就是累。养个孩子打不得骂不得,磨破嘴皮子孩子也不听,气急了话说得重点还要内疚反省担心给孩子留下心理阴影,辅导个作业可能会被气出心脏病。如何化解这种教养困境?孩子成长的过程总是问题重重,作为父母不能不管,如何才能有效引导孩子解决问题,做好孩子成长道路上的引路人?

!! 复旦大学沈奕斐博士,通过对近1000个家庭案例进行分析,在多年的中国家庭关系和家庭教育研究的基础之上,结合哈佛大学多元智能概念和犹太家庭教育理念,提出了优势累积教育法——一套系统、科学有效的家庭教育方法。

!! 优势累积教育法运用社会学的优势累积概念,在教育学的基础之上,借鉴积极心理学的方法,致力于化解中国家庭教育夹在传统权威式教育和西方快乐教育之间的困境,通过一整套具备可操作性的方法,改变父母认知,进而改变父母情绪与行为,让父母真正放松下来,“懒”之有道,享受愉快的亲子关系;同时保护并培育孩子的自我成长驱动机制,父母放心,孩子省心。

!!俞敏洪、“知心姐姐”卢勤、青少年心理咨询专家陈默、阅读推广人何婕联袂力荐!

【内容介绍】

孩子成长过程中,总是问题不断,从小的细节,到大的是非。简单粗暴的体罚伤害亲子关系,温柔的坚持容易憋出内伤。而且即使父母说得对,也告诉了孩子应该怎么做,纠错的效果还是会打折扣。因为父母说得对,跟孩子做得到,并不能简单地画等号。频繁地给孩子讲道理纠错,还可能会让孩子产生逆反心理。

作为父母,如何有效引导孩子解决问题、助其成长?

优势累积教育法是沈奕斐博士在多年的中国家庭关系和家庭教育研究的基础之上,结合哈佛大学的多元智能概念和犹太家庭教育理念,提出的一套系统、科学、有效的家庭教育方法。

该方法运用社会学中的优势累积概念,针对中国家庭教育夹在传统权威式教育和西方快乐教育之间的困境,在教育学的基础上,借鉴积极心理学的方法,通过改变家长的认知从而改变家长的情绪和行为,让父母真正放松下来,享受愉快的亲子关系,重建家庭的和谐。同时促进孩子的个性化成长,找到自我激励机制。

精彩摘录
  • "我要讲讲我家“蜡烛包的故事”。每次当我坚持自己是对的时候,就会想到这个故事,从而问问自己:我一定是对的吗? 我婆婆曾经是农村的接生婆,在养育孩子方面很有经验。在我女儿出生后,她要给我女儿捆蜡烛包:就是用被单把孩子包裹起来。我当然不愿意,因为上海医生反对这样的做法,强调要给孩子更多的自由空间,只需要给孩子穿上衣服即可。婆媳在育儿方面意见不一致是最容易导致家庭矛盾的,因为我们做妈妈的会觉得自己的利益可以让步,但涉及孩子就有了正当性,坚决不可以让,而婆婆做了奶奶其实也是这么想的,这样矛盾因为大家都是为了第三方而更激烈。当然,因为我有老公的支持,女儿最终没有被裹蜡烛包,婆婆觉得自己的专业意见没被听取而"
作者简介
沈奕斐 博士 复旦大学社会发展与公共政策学院副教授,复旦大学家庭发展研究中心主任,上海家庭时光社区服务中心理事长,“能量逗”创始人,中国社会学家庭社会学专业委员会副会长,上海市婚姻家庭研究会副会长,上海家庭教育研究会理事,中国社会学社会性别专业委员会理事,哈佛大学燕京学社访问学者,哥本哈根大学客座教授。 沈奕斐家庭被评为2017年“上海最美家庭”、2018年“上海文明家庭”。 专业的家庭研究者,把生活升华为学术,把学术翻译为实践。
目录
序 言
01 纠错教育的“坑”,你踩得有多深?
你也是这样的“快点+ 纠错”家长吗?
密集母职文化下的教育:棍棒还是讲道理?
父母的恐惧源头:多米诺骨牌逻辑

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用户评论
最好的育儿书
中国教育科学研究院2014年在中国4个省对4万名父母和孩子(2万名父母亲,2万名孩子)做了一项调查,其中一个发现是:上过学前班跟没有上过学前班的孩子,没有多大区别,甚至在成绩优秀的小学生里面,没有上过学前班的比上过的要多10.89%;学习成绩比较差的孩子里面,上过学前班的比没有上过的多10.89%。因为过早学习使孩子对学习产生对立情绪,还没有进学校就恐惧学习了,也失去学习的兴趣。
沈老师这本书,建立在对各路(西方传过来的)育儿路线基本了解的基础之上。我挺喜欢她的思考过程的,她是个很有逻辑的人。书名起得不好,全书与“懒”毫无关系甚至大相径庭,即便是加了双引号吧。
孩子是自由的,但是评价往往是以其行为的改善为基础,往往会流露出对成功的谄媚。学之弊在于好为人师,我们太想纠错,似乎忘了孩子愿不愿意听。我们应当给予建议,而不是要去改变别人。但如果没有改变,似乎也是空谈。所以,我们需要一个标准和价值去衡量,但要适度,谨防屠龙者终成恶龙。也正如纪伯伦所言,“你的孩子,其实不是你的孩子。他们是生命渴望自身的儿女……给他们你的爱,而不是你的思想,因为他们有自己的思想”。
看完觉得自己会教孩子了,飘了一会儿突然想起来自己没孩子。额,也没男朋友。只能对狗儿子实践一下自己新学的教育理念,好了,我又清醒了……不过还是有用的,至少现在看它舔一小时脚丫子我不给它贴标签了,狗子自己的社交我也不影响它了……
女神大作,很喜欢,虽然自己已经长大了还没有生娃,仍然可以指导自我教育
超越了90%的育儿书,沈老师很棒!
好就一个字
家庭教育的成功不是说这孩子有多优秀,而且是让孩子情绪表达和对自我的认知是正确的,知道自己是有力量的。 一定要激发孩子的信心和热情,对世界充满好奇,拥有了这些的孩子还能不幸福吗
最近都是佳作!对待孩子的确是一门学问,和孩子一起成长,更要和她斗智斗勇
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