![从白大褂到病号服 - [美] 拉娜·奥迪什](https://static.book345.com/covers/s/9787513931342.jpg)
从医生变为患者的经历教会她，如何让医疗不再伤害患者和医生，一部点破医患关系症结的警醒之作。
作者荣登抗击新冠“医院英雄”榜单。读者心目中的“医学院第一年必读书”，对美国医疗界产生深刻影响的回忆录，被纳入英美多所大学医学院培训体系。
◎ 编辑推荐
☆ 至少你还没死。
这不是我能决定的。
你的双肾已经不行了。
那天晚上实在太可怕了。
你确定现在的疼痛级别已经到8了吗？我1小时前刚给你打了吗啡。
突然病倒以后，拉娜才发现，自己曾经习惯说的这些话，到底有多伤人。
在很大程度上，这是医疗培训的一个盲点——医生学会了避免对患者投入情感，仅仅专注于病情。然而患者不是失灵的机器，医生也不是修理机器的机器人。这种疏离不但伤害着患者，也在暗中侵蚀医生的心理健康。
☆ 他人眼中一次大难不死的离奇经历，在拉娜·奥迪什的职业精神和深刻反思下，成为一段自我救赎的契机。她以优美而具有感染力的文笔，细腻而不乏震撼力的描述，为她热爱的医疗事业提供了珍贵、负责、发人深省的建议。从医生到患者的经历让奥迪什看到了医生和患者之间实现真正共情与沟通的可能性，告诉她患者在每个绝望与希望的时刻真正需要的是什么，而医生这一群体又能如何通过关怀与互助纾解自身情绪，实现精神健康。
☆ 《洛杉矶时报》畅销书，被译为8种语言，对美国医疗界产生了深刻影响，并被纳入英美多所大学医学院培训体系。2016年，拉娜·奥迪什被其所在的亨利·福特医院——北美最大的综合性医疗机构之一——任命为“医护体验总监”；2020年新冠肺炎疫情肆虐之际，该院ICU优良的医护体验，令她荣登《美国新闻与世界报道》“医院英雄”榜单。
◎ 内容简介
作为一名年轻的医生，奥迪什曾相信，严格的医疗训练就是她和同行们走上工作岗位前所需的一切，但她很快会发现自己错得有多离谱。在刚刚结束实习、即将开始正式工作时，一个隐匿的肿瘤破坏了她的肝脏，引发了一系列灾难事件，也让她失去了腹中的孩子。她躺在ICU里，接受着接二连三的紧急手术，忍受着多重器官衰竭。许多次病情危急时，带给她意料外打击的却是她身边的医生同行——对误诊的冷漠，对病痛的全盘忽视，理所当然的情感疏离。奥迪什感到恐惧不安，然而最重要的是，她感到震惊：患者要面对的不只有疾病本身。在当前最好的医疗条件下，人情味依然是一项奢求。
在这本视角独特、文笔优美的回忆录中，奥迪什与读者分享了自己的故事。她呼吁采取行动，让医生们以一种新模式去重新思考医患之间的情感互动，并给所有的疾病研究者提供了一份大胆的路线图。真正的治愈需要良好的沟通、医生充分的同理心以及在医患之间建立真诚关系的努力。这是一种双赢的选择。
◎ 媒体推荐
一部勇敢、有力的回忆录。
——《泰晤士报》
通过医生和患者的双重视角对医疗与疾病的一次审视，充满同理心，指出了无法忽视的问题。
——《出版者周刊》
我多希望在我进医学院的第一年，奥迪什的这本书会成为指定读物，和白大褂与听诊器一起交到我的手上。
——《纽约时报书评》
令人警醒，文笔优美，《从白大褂到病号服》告诉我们，如今的医疗界急需更好的同理心教育。
——《科克斯书评》
奥迪什的故事令人胆战心惊：灾难般的流产、多处器官衰竭、突如其来的生命危机带来的不确定性。《从白大褂到病号服》在人生中最黑暗的时刻寻找着一线希望，并找到了它。
——《华盛顿邮报》
奥迪什的经历读来如同一部《奥德赛》。对于“治愈”的真正含义，她给出的解释令人深思。
——托马斯·李，哈佛医学院公共卫生与管理系教授
《从白大褂到病号服》应该成为每所医学院、护士学校和其他医疗专业人士培训机构的必读书。奥迪什医生一针见血地指出了当前医疗体系的症结：缺乏人性。
——美国医疗研究与教育信托基金首席运营官安德鲁·J. 申
- 医生患病后视角转换，洞察医疗体系盲点
- 反思医学教育中情感疏离对医患双方的伤害
- 倡导医患间建立真正共情与有效沟通机制
- 医学生及临床医护人员
- 关注医患关系的社会读者
- 经历病痛或家属照护者
- 关注作者身份转换带来的心理变化
- 体会书中关于沟通技巧的具体案例
- 结合现实医疗场景理解制度与人性的冲突
- 被誉为医学院新生必读的人文启蒙书
- 深刻揭示医生职业倦怠与患者无助的根源
- 引发对医疗体系中人性关怀缺失的强烈共鸣
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
- "当病人对症状的主诉模棱两可，化验和影像结果又显示一切正常时，医生们总是倾向于认为这位患者除了医疗需求外，必然还存在其他的就医动机，比如获得某外的美注，或是为了求得心理安慰，有的人明明没病，却总是希望自己生病，这种认知令医生感到不适。"
- "1.无力感有时就好像我们在玩高空抛接球。手上同时有太多个球，一旦其中一个没接住，一个生命就陨落了。有时，陨落的人其实是你自己。你可以救很多人，却不得不承认你会在这个过程中受尽伤害。” 2.身为医生，我们最大的能力其实不是治病救人，而是应对病痛。我们让苦难改造我们，并直面他人的苦难，帮助他人转化苦难，获得新生。 3.我们愿意站在悬崖上努力接住向下跌落的病人，再将他们往回抛一点，并告诉他们别向下看。我们不希望他们看见我们看见的东西，不希望他们看到我们看似强大的治疗能力也会失败。 4.如果不想崩溃，我们需要学会接受。"
- "1. 或许，只有当自己的身份转变为一名患者时，我们才能看见此前身为医生时的盲点。 2原来一时的痛苦是为了帮我避免后续更多痛苦的发生，原来我可以从痛失孩子的过程中收获宝贵的感悟。 3.无论是对我们自身、家人还是患者而言，最重要的莫过于正视并处理痛苦。 4.正因为我是一个病人，我才会关心你今天好不好。 5.想要教会别人一件事，自己就必须先精通它。 6.我们都是漏出的光，凝聚在一起才可以治愈彼此的伤口。 这个世界上的人会因为各种各样的途径受伤，却又会通过各种各样的方式获得疗愈。"
- "包括他在内的一些医生们违反了“圆环理论”的基本原则。我是在《洛杉矶时报》上第一次读到这个理论的，它来自苏册·西尔克（Susan Silk）和巴里·高德曼（Barry Goldman）发表的一篇文章。这个理论告诉我们的是，在危机期间如何抱怨才是得体的。想象几个同心圆，最中心的圆环代表患者（也就是我），更外层的一个圆环包括患者最亲近的家人（也就是我的丈夫和母亲），他们也因患者的这场病而受到影响或损失。再外面的一个圆环是至亲以外的亲朋好友，这些人可以根据与患者的亲疏程度进一步分层，直到最外层的圆环为平常偶尔联系的熟人为止。处于中心位置的患者最为脆弱，因此有权在任何时候对任何人说任何想说的话。身为患者"
