我什么办法都试过了!

[法] 伊莎贝拉·费利奥莎, [法] 阿努克·迪布瓦

出版时间

2017-09-01

ISBN

9787513326025

评分

★★★★★
书籍介绍
这本书最戳中人心处,是它把孩子的每一次崩溃都重新定义为一场‘求助’:大哭大闹不是耍赖,而是大脑和身体里的一场风暴,孩子在风雨里喊‘抱紧我’,要的不是糖果,而是被教会如何安顿自己的大脑。它不教你套路化的话术,而是提醒一个常被忽略的事实——孩子的大脑还在发育,他们看世界的方式与大人根本不同,用成人标准去要求,只会制造无休止的惩罚与怨怒。全书以短小片段配漫画,把近百个育儿困扰讲得既科学又贴地气,被一线幼教工作者当作入职前的‘定心丸’。它真正适合那些愿意放下‘谁对谁错’、转而相信‘关系先于教育’的父母:安全感,是一切教育的地基。
作者简介
作者伊莎贝拉·费利奥莎是一位心理学家、知名情感教育专家、心理疗法专家、法国情商管理学院创始人,也是两个孩子的母亲。二十多年来,她的书和理论陪伴无数成人和儿童走向自由和幸福之路。
AI导读
核心看点
  • 基于神经科学,用漫画解读1-5岁孩子行为背后的心理需求。
  • 强调关系重于教育,安全感是应对孩子情绪风暴的基础。
  • 提供“说停不说”、“描述代替评判”等具体实操沟通技巧。
读者共识
  • 内容接地气且实用,被誉为最薄但最有启发的育儿答疑手册。
  • 图文结合形式轻松直观,有效缓解家长焦虑,提升共情能力。
  • 虽内容精简被嫌字小价高,但核心观点深刻,值得反复研读。
精彩摘录
  • "教育首先是一种关系,永远都以关系为重。从攻击行为到糟糕的学业成绩,一段不佳的关系会导致各种各样的外在结果;好的关系则会让人勇敢地面对困难,客服眼前的挫折。 安全感是一切教育的基础。"
  • "孩子的大脑正在发育之中,他们看待事物、理解事物的方式跟大人不同。拒绝承认这个事实,一定会引发诸多家庭矛盾、无效惩罚和父母的怨怒。"
  • "每个人的行为方式都十分依赖于过往经历在大脑中留下的印记,并且,强烈的情绪反应会阻止我们成为自己理想中的父母,削弱我们清醒思考的能力。"
  • "大哭大闹或其他情绪崩溃的时刻 妈妈,这只不过是我的大脑和身体里的一场风暴。……我需要你帮我平息这场风暴。我哭得越大声,是在向你求助啊……不要把我一个人扔进这场暴风雨里……"
  • "妈妈,我哭闹时,想要的只是经历这场暴风雨后被你包容,慢慢恢复平静,重新获得安全感,你温柔有力地把我搂在怀里才会真的帮助我。即使我挣扎得很厉害,请依然紧紧地搂着我!妈妈,不用再给我买糖了,而是要教会我怎么使用我的大脑。"
  • "她心里怎么想的,嘴上就怎么说。 遇到老奶奶,她也许会直接说:你很快就要死啦。 这个年龄的孩子还不大会在心里默想,而是想到什么就直接说出来,这能帮助她更好地理解世界,绝非存心伤害别人。 大人常常因为忌讳得罪人,就不由分说先训斥孩子,而这只会强化“孩子在骂人”的误判。最好向对方报以微笑,然后跟孩子接着刚才的话讨论一下: “你对变老/死亡这个话题很好奇是不是?”"
  • "温柔拒绝的同时,接纳孩子的情绪。 我们已经知道,更好的养育方法是:几乎在所有情况下,都要跟孩子说“停”而不是“不”;以行动为孩子做出具体示范;灵活使用不同的替代方案,给孩子选择的权利;乐意跟孩子一起幻想。 如果孩子确实有所要求,而他表达出来的这个愿望并不合理,家长就要明确拒绝。否则,一旦孩子意识到不管提什么要求都会立刻得到满足,他就会认定自己无所不能,这同样让他难以建立身份认同感。 身份感的确立,需要在与环境的不断碰撞中和对挫折的体验中明确自身的界限。"
  • "给出指令,而不是禁令。 以肯定句式表达的允许,会让孩子将注意力集中在我们所期待的行为上。而否定句式的禁令,反而更容易让孩子做出问题行为。"
用户评论
凡事必有因
本人在澳洲读的教育硕士。毕业后换工作,去一家幼儿园面试前几天看完了这本书,启发很大,也帮助我顺利拿到offer。感谢这本书,以后上班一定还会用到。
很好,不是空谈,结合具体情境,提供很多解决问题的方法
大孩子的家长也一样可以读。
短小简洁实用
还好,基本没走偏。
所有大人都曾是小孩。
五星好评很实用 可以当做字典我很喜欢里面的插图 法国人的插图很有风格 这本书我做了导图太喜欢了!结合之前老师讲的例子和自己亲身经历过的例子育儿这本书够了
非常好的一本书,许多部分对我有很多启发。按照书中的思路梳理和孩子的关系之后,自己变得更有耐心,更能平和、冷静、客观地看待孩子的成长以及自己与孩子的互动了。知识就是力量。
强烈推荐
求书
收藏
全部深度解读 →主题书单高分榜最近更新