AI导读
核心看点
- 叶圣陶详解写作心法，破除科举式写作弊病
- 强调写作即说话，主张诚实表达个人真实经验
- 涵盖选材、构思、修改及评判文章的实用技巧
适合谁读
- 写作初学者，急需建立正确写作观念与基础
- 语文教师及教育工作者，用于教学参考与借鉴
- 希望提升文字表达准确性与逻辑性的普通读者
读前提醒
- 本书为讲稿合集，结构较松散，建议按需选读
- 内容偏重基础理念，实操性技巧相对较少
- 语言朴实直白，适合轻松阅读，无阅读压力
读者共识
- 语言通俗娓娓道来，毫无说教感，易于接受
- 核心观点是真诚写作，反对堆砌华丽辞藻
- 部分读者认为内容略显陈旧，适合入门启蒙
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "一个人固然什么都可以做，可是无论什么人都有意思情感，而且，无论什么人都生活在人群中间，随时有把意思情感发表出来的需要。发表可以涌口，可以用笔，比较起来，用笔的效果更大。因此，人人都要学习用笔发表，人人都要习作。"
- "到这儿，习作是怎么一回事的问题就可以回答了。习作是凭个人的底子，努力说好话，把它写出来。就是这么一回事。"
- "现在并不是科举时代了，我为什么要说那时代写作教学的弊病呢？因为现在的教师、家长乃至青年自己，对于写作这回事，还抱有科举时代的精神的。这种精神必须根本各处，否则写作便是生活上的赘瘤，说得过火一点，竟可以不用必学习，学习比不学习更坏"
- "作文决不是把一些很好听、很漂亮的花言巧语写在纸上就算完事的，必须根据经验，从实际生活里流注出来，那才合乎所以要作文的本意。离开了自己的经验而去故意搜寻，虽然搜寻的功夫也许很麻烦，但是不能不说他把文章看得太随便了。"
- "文章的开头犹如一幕戏剧刚开幕的一刹那的情景，选择得当，足以奠定全幕的情调，笼罩全幕的空气，使人家立刻把纷乱的杂念放下，专心一志看那下文的发展。 略知文章甘苦的人一定有这么一种经验：找到适当的结尾好像行路的人遇到了一处适合的休息场所，在这里他可以安心歇脚，舒舒服服地停止他的进程。若是找不到适当的结尾而勉强作结，就像行路的人歇脚在日晒风吹的路旁，总觉得不是个妥当的地方。"
- "眼光没有训练好，写作时候不会忽然变好。平时把眼光训练好，写作时候还是这一副眼光，当然错不到哪里去。而训练眼光是整个生活里的事情，不是写作时侯的事情，更不是看看人家的写作经验之类所能了事的事情。"
- "文言教养受得很浅的，或者简直不曾受过的，那是幸福的人。他们不必费什么心思气力让自己从旧镣铐里解放出来。很叫人担心的是他们当中有些人竟去捡起那副旧镣来套在自己的手脚上一他们在语体文里也来一点文言的词句。这样一来，他们上当了，弄得不好，还会带来上面说的那种错误的新产品。如果他们明白语体文要写得纯粹，他们自己又具有写纯粹的语体文的资格，那就不会去捡起那副旧镰铐来了。"
- "写作和说话一样，“立诚”是最要紧的"
作者简介
叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，我国著名的教育家、作家、文学出版家，有“优秀的语言艺术家”之称，毕生致力于我国的教育文化事业发展。
目录
用户评论
确定一些指导性原则和方向。好文章就是真诚与精密。 实操性不强。
以过去的目光看，估计是严谨而准确的。但放到今天，很多倒是过于机械了。语言是活着的，而不是靠规定而存在的。一个词，即使本没有意义，但用的人多了，便也就有了意义。
这本显得严肃、教条，还是《文心》好
说的都是大实话，都是从小到大语文老师的谆谆教导，奈何知易行难。
这一本有点水，幸而刷起来很快，可看可不看的一本。
作文的一些基本观念原则，简单但重要，从八股中去魅。苦口婆心，循循善诱，主要面向初学者，似乎还有某时代背景下的一般劳动者。意旨和英文写作手册相似，但可能因为是叶老的一些演说文章合集，缺乏体系，方法也只是点到为止。
适合初学者，尤其学生，有些地方有些时代局限性，但不影响整本书的可读性，作者道出了写作的真谛，写作是有感而发，不是痛苦的
文章时间久远，但好在叶老娓娓道来，慢慢深入，后文有一点点难懂，到底和现在的用语习惯差了一点，还得停下来慢慢理解。不过书中叶老对文言在作文中的使用，态度有些偏激，见仁见智就好。
平心而论，这本书对作文的方法和讲解很适合中学生，我现在的年龄来看，能懂得一些写作的道理，但确实没什么会用到的地方。
比较老的写作方式，写真实，多观察。
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