儿童技能教养法

[芬兰] 本·富尔曼

出版时间

2014-01-01

ISBN

9787508078458

评分

★★★★★
书籍介绍
“儿童技能教养法”是目前世界上唯一的一个将焦点解决融入亲子教育的工具,它用寓教于乐的实用又有趣的方法帮助孩子克服成长中的各种困扰。该方法集芬兰教育之精华,它整合了近代世界上很多简快治疗大师的秘笈,跨越种族、体制和文化,经过二十多年的实践,目前已在22个国家推广,获得令世人瞩目的成就。 这个方法直观有效,孩子们喜欢它,家长也无一例外地给予极高的好评。它能够改善亲子关系和夫妻关系,对家校合作也有很大的帮助,因为儿童技能教养法是如此之简单,任何人,包括家长、老师以及那些专门处理家庭问题的专业人员,都可以学习使用它。
精彩摘录
  • "除非有新的好习惯来代替,改掉旧的坏习惯是很困难的。"
作者简介
本·富尔曼,注册心理治疗师的培训师、芬兰家喻户晓的焦点解决的大师、赫尔辛基简快治疗研究所合伙创办人、芬兰国家电视台心理节目知名主持人。他在焦点解决心理学方面有着三十多年的教学经验,他的受众群包括心理医生、学校老师、医院任职人员、教育工作者、管理人员、运动教练、家长、职场白领和蓝领、一些企业或机关的全体员工。他也是多产的作家,著作译本遍及全世界。他的《儿童技能教养法》—书,截至目前,已有18种不同语言的译本。 李红燕,芬兰富尔曼儿童技能教养法中国推广第一人。北京交通大学讲师(1982—1991),1991年移民芬兰,诺基亚高级技术专家(1994—2012),2010年艾里克森教练学校(北京)完成完整的教练学习,2012年春天离职,开始在中国推广儿童技能教养法。
用户评论
实用性强,15个步骤。虽然每个步骤在其他书中都有谈及并建议,但把他们整合起来并把这些作为组合拳帮助孩子学习这些技能是第一次。 准备试试!
很实用,有启发性,等我实践后回来写点有建设性的评价。
十五个步骤,需要时间的积累。个人感觉是乐高4C教育理念的延伸。
我喜欢这种讲“术”即方法论的书,实际就是对问题解决提供“可操作”的方法。这种教养方法的关键在于,理清孩子复杂问题的真实原因,找到原因后才能寻求到解决方案
作为家长确实是一套实用且高效的方法,不要说时间长,难坚持,所有的理由都是借口,愿意与孩子一起改变的家长,才是合格的。 作为老师确实也是一套合理的方法,书中提到的分组的方法,确实也很高效,与现在的班级相处了三年,我觉得倒是可以尝试,开始不难,难的是一以贯之,我可能很难在面对两个班70+本目标,生字本,作文本,每隔两周准备一次听课并每天加班2小时的情况下,坚持这15个步骤。 但是我仍觉得我会做的更好,我也非常愿意尝试科学的教育方式。
这个“技能”养成法,是个新思路。也正好应对了少儿听不懂“不”语言,把不要做变成需要做。 就是语言太繁琐了,两句话能说明白的事,愣是写出一本书,也很服气。
儿童问题解决操作指南。 逻辑清晰明了,可操作性强,感觉几句话可以说清楚的事扯了一整本书,不过道理都讲透了,值得孩子三岁以上的父母学习
一个老母亲的必修课~
用培养技能的方式来解决小朋友的生活行为习惯问题,和成长型思维的理念不谋而合。拆解成各种步骤也浅显易懂。“生命就是无止境的学习和技能的养成。”希望有一天可以去芬兰的幼儿园学习。
单位培训时接触到的方法,赶紧购买了书。几年前就读完了,没使用。现在,工作需要,拿出来又精读了一遍。看着步骤挺多,其实操作还好。
收藏