书籍介绍
这不是一本教你'如何让孩子优秀'的手册，而是一本逼你重新审视'我究竟在和孩子做什么'的书。它最锋利处，是那句反复叩问：我是教育孩子，还是在操纵孩子？从哄骗威吓让孩子打针，到'听话才爱''考好不奖励'，作者把日常育儿中那些习以为常的'小聪明'一一拆开，露出底下对孩子自尊与信任的暗中损耗。它不承诺速效技巧，反而承认'有些东西很难做到'，正因这份诚实，才让读者愿意反复读、反复实践。适合那些不愿把降低孩子、套用成人逻辑当作理所当然的父母——它提醒：孩子首先是为童年而活，而非为长大后的成功。
作者简介
尹建莉，教育学者，教育硕士，家庭教育领域标志性人物。曾在一线从事教育工作多年，现致力于家庭教育研究及写作。
本书采用案例写作的方式，呈现了一个优秀孩子的成长轨迹。作者的女儿——本书案例主角——品学兼优，北京市市级三好生，曾跳级两次，16岁参加高考，取得超过当年清华录取线22分的优异成绩，2013年获得美国长春藤盟校硕士学位。
AI导读
核心看点
- 倡导无条件的爱与尊重，反对功利化教育
- 通过生活化案例，提供可操作的家庭教育方法
- 强调阅读与习惯培养，重塑亲子沟通模式
读者共识
- 语言平实易懂，颠覆传统焦虑式育儿
- 核心观点深刻，但实操需家长智慧
- 被誉为中国家庭教育里程碑之作
精彩摘录
- "当孩子因为什么大哭时，要尽快转移他的注意力；这比哄啊劝啊更有效，更能降低孩子的痛苦感。对于必须要让孩子承受的一些痛苦，大人应有几个原则：一是平静自若，不要表现出焦虑。如果大人首先一脸焦虑，孩子就会觉得问题严重，会吓着他们。二是时于为什么要这样做，要用孩子能懂的语言向他说明。不要认为孩子不懂就不去说。三是对于孩子所要承受的痛苦如实相告，尽量不夸大也不要过分缩小。四是激发孩子的勇气。儿童的忍耐力其实是惊人的，只要不吓着他们，给出一个合适的心理预期，他们多半能够接受一些似乎很困难的事情。同时也要给他们退路，不要让孩子为自己流露的“不坚强”感到羞愧。五是绝不通过哄骗或收买的方式达到目的。哄骗和收买只能"
- "不安和自责，是每个孩子在青春期时异性产生好感时都会有的，发展得严重了甚至是一种负罪感。这种感觉不仅不会使少男少女对异性的兴趣降低；反而会刺激兴趣生长。孩子在家长和学校的压力下，觉得喜欢异性是不洁的，不道德的，他们就会在表面上任性行事，不听家长的话；内心却彷徨迷失，自我都视。只有孩子自尊自爱，在青春期和异性交往时觉得坦然、正常，才能产生自信和理性，才能做得端庄自在，才有自我控制的力量。"
- "P253：不要因为孩子听话才爱他，不要因为他取得了某个成绩才欣赏他，更不要因为他不遂我们的心就去打骂他。父母之爱应该是无条件的，对孩子的尊重也应该是无条件的。"
- "[书摘1] 我没让孩子承诺她一定不哭，我想，她能这样理解已很不容易，不需要给她任何压力，到时她万一哭了，也不用为自己违反了诺言而感到羞愧。以她的年龄，哭了也是正常的。 [书摘2] 当孩子因为什么大哭时，要尽快转移他的注意力；这比哄啊劝啊更有效，更能降低孩子的痛苦感。对于必须要让孩子承受的一些痛苦，大人应有几个原则： 一是平静自若，不要表现出焦虑。如果大人首先一脸焦虑，孩子就会觉得问题严重，会吓着他们。 二是时于为什么要这样做，要用孩子能懂的语言向他说明。比如告诉孩子你现在生病了，需要打针，打针可以治病。不要认为孩子不懂就不去说。 三是对于孩子所要承受的痛苦如实相告，尽量不夸大也不要过分缩小。 "
- "成人捉弄孩子很好玩，以为不过是逗孩子急一下，……其实这些行为都会给孩子心理上造成伤害。它对孩子来说毫无趣味，只会让孩子有不安和不被尊重的感觉，损伤孩子的自尊心，增加孩子的社交恐惧和对他人的不信任。所以遇到这类事情，家长要礼貌坚决的制止。想起陶行知先生的一首诗，所有成人在面对孩子时都应该牢记：人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小。"
- "家长稍稍花一些心思和时间，就可以让孩子有不同凡响的经历，让他的生活和世界焕发出奇异的光彩。儿童是天使，只有在天使的世界里，圣诞老人才千真万确的存在；等他长大了，变成了凡人，圣诞老人就消失了，再也不来了。 孩子不是为“长大”或“成功”、“成才”活着，孩子首先是为“童年”而活着。我们要为自己的孩子有过做天使的经历，不要让他生来只能做没有翅膀的凡人。 P22 圆圆小时候经常给我们讲她梦到什么，她的梦一直都是童话一样，非常美妙，我后悔没有记录下来。美丽的梦一方面来源于她从书上读到的童话，另一方面也可能是圣诞老爷爷带来的吧。一个经常做美梦的孩子，她的童年应该很幸福吧。"
- "孩子说谎不外乎两个原因，一个是模仿大人，一个是迫于压力。每个孩子最初的谎言都是从这里来的。 孩子宁可承受施延的痛苦，也不告诉家长―这其实是个信号，说明家长和孩子的相处出了问题，孩子在潜意识中已不信任家长，并且排斤家长。作为主动方和强势方的家长必须要进行反思，必须要改变自己了。"
- "对于必须要让孩子承受的一些痛苦，大人应有几个原则： 一是平静自若，不要表现出焦虑。..... 二是对于为什么要这样做，要用孩子能懂的语言向他说明。..... 三是对于孩子所要承受的痛苦如实相告，.... 四是激发孩子的勇气。儿童的忍耐力其实是惊人的，只要不吓着他们，给出一个合适的心理预期，他们多半能够接受一些似乎很困难的事情。 五是绝对不通过哄骗或收买的方式达到目的。"
目录
用户评论
要多读几遍并且加以实践。
孩子个体有极大差异，一定没有一以贯之的教育方法，但本书读后仍给我很大启发，如果要灵活实行，需要一读再读。
等有了娃再读一遍
我们培养的是人，不是榜样
听说不错，在牛听听上听书。 孩子是从哪里来的。 这节有点意思，过度性教育好像确实没必要。值得思考。
只设记功簿，不设记过簿。
总结一下，人之初，性本善。不管孩子再小，都要尊重孩子，尊重孩子，尊重孩子，不要滥用你的权威。己不所欲，勿施于人。安全！安全！安全这节真让人揪心。家长和老师的关系，值得思考，不能盲目相信老师的权威老师的处事方式，毕竟教师也层次不一。向暴力作业说NO。打游戏看电视这种事情，堵，不如巧妙地疏。但是怎么疏，而不放纵，是个问题。在可以承担的事情上，给孩子试错的机会，但不要事后责怪，毕竟孩子总是要成长，越大时间越宝贵。家长的焦虑担心，不要让孩子看出来，不要在孩子面前表现出来。成功也可以是成功之母，不是只有失败才可以。孩子需要成就感。只要不是生理、器质性的根源，所有问题一定有迹可循
很实用的育儿知识
提供了一些以前没注意到的细节问题，就是内容略拖沓了。
5/24日~5/27日 微信读书 3天听完。
2022年要把“电视”改成“手机”了。
某些章节要再读并认真笔记。
非常优秀的一本家庭教育思考书，给了我很大的思想冲击，父母一定要关注孩子成长，尊重孩子。
育儿思路基本都是一些朴实无华的基本道理，真的要执行，还是需要一点技巧。 可以作为育儿路上的参考，因材施教。
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