希利尔儿童世界历史

这本书最打动人的地方，是它彻底打破了「历史就是背年代和人物」的刻板印象。作者从孩子九岁起就让他们读世界史，不是把成人史书删减妥协，而是重新想清楚：孩子在这个年龄段到底能理解什么。于是枯燥的史实被放进一条「时间阶梯」上横向比较——同一时刻，罗马在打仗，中国正经历什么，印度又怎样。读者反复提到的，正是这种「并置」带来的开阔感：原来月份是神的名字，原来人名多来自职业，原来三狮军团背后另有故事。它不教偏见式的爱国，而是让孩子在了解其他民族与时代之后，看得明达而不狭隘。适合9岁以上、也适合愿意重新认识历史的大人。

维吉尔·莫里斯·希利尔（VirgilMores Hillyer，1875—1931），出生在美国马萨诸塞州的韦茅斯，是“在家教育”课程体系的创建者和杰出的教育家，他毕生从事中小学教育，酷爱历史和艺术，喜欢旅行。希利尔从哈佛大学毕业后，在纽约的布朗宁学校教了两年书，随后迁往马里兰州。1899年，他成为巴尔的摩市卡尔弗特学校的第一任校长。 希利尔有一种天生的异能，了解孩子们需要什么，知道如何讲孩子才能听明白，如何写孩子才爱读，以及孩子成长的规律是什么。希利尔认为，孩子们必须夯实写作、阅读和数学基础，在此基础上，学生还应当接受历史、艺术、地理和科学的系统教育。他痛感传统教科书的枯燥无味，立志为孩子编写一套读起来兴味盎然的历史、地理和艺术读物，正是这套经典教材为他赢得了世界性的声誉。 爱德华·格林·休伊（Edward Greene Huey，1899—1959），维吉尔莫里斯希利尔的助理，除协助希利尔编写并修订了《儿童世界历史》、《儿童世界地理》和《儿童艺术史》之外，还编写过《基础自然科学》、《动物世界的故事》和《是什么让轮子转动》等科普教育类书籍。