数理化通俗演义

梁衡

出版时间

1996-02-29

ISBN

9787303041633

评分

★★★★★
书籍介绍

《数理化通俗演义》是由著名作家梁衡编写的。他创造性地采用中国特有的通俗文学体裁———章回小说,生动地介绍了几千年来中外科学家、发明家探索科学真理的艰辛历程。这是一部难得的科普佳作,极具阅读价值。

山西霍州人。1946年出生,1968年毕业于中国人民大学。历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长。现任人民日报副总编辑、中国人民大学新闻学院博士生导师、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事、人教版中小学教材总顾问。 是著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号。

AI导读
核心看点
  • 本书采用中国特有的章回小说体裁,将枯燥的数理化公式与定理转化为生动的历史故事,如屈原问天、阿基米德测地、伽利略受审等,以文学笔法重构科学史,极具阅读趣味性与文化独特性。
  • 内容涵盖中外科学史重大事件,包括无理数发现、圆周率计算、日心说创立、血液循环发现等,展现科学家探索真理的艰辛历程,揭示科学进步与愚昧专制斗争的历史真相。
  • 作者梁衡以通俗演义形式普及科学知识,虽非严谨学术著作,但能有效激发读者对数理化的兴趣,帮助读者建立对科学发展的宏观认知,感受科学精神与人文关怀的结合。
适合谁读
  • 适合对科学史感兴趣但畏惧枯燥公式的普通读者,尤其是希望以轻松方式了解科学原理起源、科学家生平及科学伦理的青少年与成年读者。
  • 适合家长与教育工作者,用于辅助儿童科学启蒙,通过故事化叙述培养孩子对数理化的好奇心,但需配合正规教材使用,避免误导科学概念。
  • 适合喜爱章回体小说、历史演义类文学作品的读者,本书将科学史与文学创作结合,提供独特的阅读体验,满足对科学人文交叉领域有探索欲的人群。
读前提醒
  • 本书为科普小说而非严谨科学史,部分情节存在艺术加工与历史误解,读者需明确区分史实与演义,不可将其作为学术引用或考试依据,建议配合正规科学教材阅读。
  • 书中涉及大量科学原理与历史背景,若缺乏基础数理知识可能影响理解,建议读者具备中学以上科学素养,或在阅读时查阅相关科学概念,避免产生错误认知。
  • 本书内容侧重科学发现的故事性与戏剧冲突,忽略严谨推导过程,读者应关注科学精神与历史教训,而非追求技术细节,避免对科学方法产生片面理解。
读者共识
  • 读者普遍认可本书文学价值与科普意义,认为其以章回体讲述科学史极具创意,能激发学习兴趣,但多人指出其内容存在科学史实错误与误导,不可当作严谨科学读物。
  • 多数读者表示本书适合儿童启蒙与兴趣培养,但不适合未学相关知识者提前阅读,部分读者批评其内容浅显、缺乏深度,且存在历史歪曲,建议谨慎对待书中科学叙述。
  • 读者共识认为本书虽非正规科学史,但作为科普小说具有独特价值,能让人感受科学浪漫与人文关怀,但需明确其局限性,避免将演义内容当作真实历史或科学原理。

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "……試想這(在太空中以重力加速度行進的)飛梭里坐的不是人,而是一顆向上斜拋出的石子,那(在升降機上看來)這顆石子也會改變方向沿拋物線落下。如果不是石子,而是一束平行射出的光線,這光線也會彎曲向下。"
  • "这人就是我国伟大的诗人屈原(公元前340前278年),以上吟的就是他的《天问》。他在这篇名著中一口气提了172个问题,涉及天文地理、日月星辰。一千多年以后,我国中唐时期又一位大诗人柳宗元与屈原的思想发生了共鸣,相似的遭遇驱使他挥笔写出《天对》,探讨了宇宙的起源和构成,有力地批驳了神灵创世说,成为我国科学发展史上的又一颗启明星。"
  • "再说这毕达哥拉斯将那数学知识运用得纯熟之后,觉得这实在是一套了不得的本事,不能只满足于用数来算题解题,于是他要试着从数学扩大到哲学,用数的观点去解释一下世界。经过一番刻苦实践,他提出“凡物皆数”的命题。认为数的元素就是万物的元素,世界是由数组成的世界上的一切没有不可以用数来表示的,数本身就是世界的秩序。"
  • "鲁迅先生说,悲剧就是将人生极有价值的东西毁灭给人看。一个很有才华的数学家就这样被奴隶专制制度下的学阀们毁灭了。但是这倒真使人们看清了希帕索斯的思想的价值。这次事件后,毕达哥拉斯学派的成员们确实发现,不但等腰直角三角形的直角边无法去准确测量斜边,圆的直径也无法去准确测量圆周,那个数字是3.14159265358979……更是永远也无法精确的。慢慢地,他们后悔了,后悔杀死希帕索斯的无理行为。他们渐渐明白了,明白了直觉并不是绝对可靠的,有的东西必须靠证明;他们明白了,过去他们所认识的数字0、自然数等应该叫“有理数”,还有一些无限的不能循环的小数,这确实是一种新发现的数,应该叫它“无理数”。这个名字反"
  • "为了一个学术争论就要死人,这件事好像很不近情理。要知道在古代,当人们对社会、自然的认识还很模糊的时候,科学、政治、宗教、派别等,也都混混沌沌搅在一起,就像一块似明不明的毛玻璃,人们就借这块毛玻璃观察世界。用占卜迷信认识自然,用宗教统一思想,用政治、宗派,甚至个人感情来对待学术,用自然征候来评估政治,等等,所以科学这棵幼苗是在愚昧、迷信、无知、专制的混沌状态下艰难地生长的,当然就少不了有许多牺牲。人类的头脑是随着对自然的逐步认识而逐渐清醒的。随着科学的进步,愚昧、专制オ逐渐减少,科学、民主オ渐渐増多,所以一部科学史绝不只是一本公式、定理、符号的记录,不只是人与自然的斗争史,它同时也是人类内部不同"
  • "可是,阿基米德这个怪人,他能想出这个怪题目,也能找到好办法。他立即找来一粒球形的橄榄核,算出它的体积等于几粒沙子,又依次推算地球的体积、宇宙的体积等于多少校橄榄核。当数字超过10000时,他聪明地把万作为一个新起点,叫它“第阶单位”,然后再往上数到万万,叫“第二阶单位”,这样就可以依次推到很大很大。过了些日子,他已经算出这个庞大的数字:塞满宇宙需要一千万个一千万的第八阶单位粒沙子,用今天的数学方式来表示可以写成:107(1000万)x10第八阶),再确切一点就是:1后面写上63个零。"
  • "阿基米德到底造出了什么武器使罗马人大败而归呢?原来他制造了一些特大的弩弓抛石机。这么大的弓,人是根本拉不动的,他用上了杠杆原理只要将弩上转轴的摇柄用力扳动,那与摇柄相连的牛筋又拉紧许多根牛筋组成的粗弓弦,拉到最紧处,再猛地一放,弓弦就能带动载石装置,把石头高高地抛出城外,落到一千多米远的地方。原来这杠杆原理并不只是简单使用一根直棍东西。比如水井上的辘轳吧,它的支点是辘轳的轴心,动力是辘轳的半径它的阻力是摇柄,摇柄一定要比辘轳的半径长,打起水来就很省力。阿基米德的抛石机也是用的这个原理。他真是把杠杆原理用活了。罗马人哪里知道叙拉古城有这许多新玩意儿。"
  • "原来这阿基米德真是靠海神波赛冬帮的忙。那灯塔是将火光平行反射出去,他现在是利用光线的可逆原理,将那平行的太阳光聚集起来。似火骄阳放射出的无数光束经这群娘子军手中的镜子一集中,其热度不亚于一团大火。"
作者简介
山西霍州人。1946年出生,1968年毕业于中国人民大学。历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长。现任人民日报副总编辑、中国人民大学新闻学院博士生导师、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事、人教版中小学教材总顾问。 是著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号。
目录
上册
五版序
再版序
初版序 只是一层薄薄的糖衣
第一回 洞庭湖边屈原问天 金字塔下泰氏说地——世界是什么

显示全部
用户评论
化学老师借给我阅读的书,章回体实在是太有创意了!!!从屈原问天到克里克等人发现DNA双螺旋结构,人类不停的从数理化生的角度探索着世界的奥秘,是非常适合对理科感兴趣的学生的读物,文字通俗易懂,初中高中生都可以阅读。印象里严肃的科学家们在作者笔下都变得生动起来,他们除了科学研究,也有自己的情感生活,拥有自己的喜怒哀乐。我再一次明白他们并不是遥不可及的神人,他们也像我们一样会有凡人的情感,但不同的是他们身上卓越的品质。作者总是在不经意间点出来,发人深省,对于正在形成自我三观的孩子来说是最好的科普读物。不过年龄受众最多是高中生,如果想要再细挖这些皮毛下的经络,就要靠自己在其他方面努力探索了,本书只是带你走上这条路的引路人。
章回体小说啊,牛叉的作者,不仅内容是数理文化,文章写得也是一流啊。
章回体介绍科学史,当科普小说看挺不错的。
中学时读过,写得很热闹,可太多的流行误解,只可培养兴趣,其中的科学史不能当真。
要是在我小学中高年级那段高峰阅读期读到这个就好啦
初三
买,后 @2020-07-10 14:56:14
1/3弃,看不下去
小朋友数学集训队的同学家长安利了这本书,说是好看得都被翻烂了。买了,刚开始看,就被牢牢地吸引住了,作者是梁衡。 看了,很有趣的一本书,值得多看几遍,反复看。
超级有趣 读完感觉都爱上数理化了
收藏