精彩摘录
- "对于凯利来说，人格的核心概念就是建构。建构（constructs）或构念，是人们用来解释世界、分析世人的观点，是人们用来对事件整理分类的一种概念，也是人们看待并控制事件的思维模式。每一个建构就是一种观点、一种见解、一种思想、一种模式，它能对现实作出预测。"
- "共同性体现在对经验的建构上，而不是经验本身。“一个人不是他过去事件的牺牲品，但是却有可能被他对过去事件的解释所束缚。”"
- "“从个人建构心理学的观点，我们可以将异常行为界定为：一个虽已多次确定无效而仍反复被采用的建构系统。（Kelly，1955，p.831）”凯利认为，僵化地固着于某一建构系统的根源乃是焦虑、害怕和威胁。"
- "伽利略（ Galileo）说：“人不可被教，只能帮助他发现自己。”还有学者认为，生命的幅度取决于对自己有多少觉醒。"
- "“生活目的是活得热烈，充分地诞生，充分地觉醒。从婴孩的层面浮升到确认自己有限而真实的力量。…能够热爱生命，而又能够无所畏惧地接受死亡；能够容忍生命中的无常，而同时又对我们的思维和感觉，深具信心；能够独处，又能具有宽广的胸怀。精神上健全的人，是以爱、理性与信息来生活的人，是尊重自己与他人生命的人。"
- "成熟的个体遵循这样的原则行事：“不污染别人也要呼吸的空气。”"
- "艾克森认为单从因素分析中得到的人格结构，如果没有证明其存在的生物学基础，那将是毫无意义。"
- "李凌江等人对离婚诉讼者的研究表明：在个性与婚姻质量的关系中，夫妇双方个性异同对婚姻质量无明显影响，但对配偶个性不满是婚姻质量下降甚至导致婚姻关系破裂的重要因素。"
用户评论
理论不足：评价十分主观兼缺乏深度，对于各种理论的精髓糟粕部分没有做到扬弃，致使本末倒置，未能清晰讲述各流派及心理学家的真正特色。如本书所言：“理论启发性不够”，“没有清晰的科学论证”（显然这需要对各个流派有深入研究，以不必太学究却足以明白晓畅、重点鲜明的方式叙述）正是本书最大的问题。读得非常难受。
再评：惊觉有些概念本书的解释是不通顺甚至是错误的，这样也能做教科书吗？ 看起来结构很清晰，实则对很多概念下定义并不清晰，看完之后还是很乱，且很多心理学派的代表人物之间理论研究上的区别说的很模糊，也没有具体的参考文献标注。各个心理学家的评论就是硬评，要找不出人家的缺点就别找了，算我求你的。 太拉了，看的贼上火。 国内的教材真的，要是实在写不好咱就别出了行吗
难得有教材能这么通读的，学起来不枯燥。
挺系统的介绍了人格心理学各流派，书中我觉得最好的一个设计就是会对每一个流派进行评价，分析理论的优点与弊端
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