我的阅读史

洪子诚

出版时间

2017-06-30

ISBN

9787301283974

评分

★★★★★

标签

文学

书籍介绍

本书是洪子诚先生“一个人的阅读史”,是他对自己多年来阅读经历的回想、叙述与反思。在这本书里,洪先生摆脱了学术体例与框架的约束,穿行于个人体验、情感流脉、理性思考和时代细节之间,展示了自己阅读积淀、审美品味和学术思想的形成过程。这种饱含个性的“个人精神史小叙事”是对“文学史大叙事”的鲜活补充和生动阐释,也可以说是另一种更具生命感的文学史叙述。此次新版,书中文章有所删,有所增,体现了作者近几年来的又一种思路或状态。正如作者所言:“在很多的情况下,我们的阅读不可避免地具有明确的功利意识。除此之外,我想我们也可以,而且应该有一种平和的,放松的,不预设过多功利目标的阅读。这种阅读,有时候会带给你意料不到的发现和心境。”此次新版,书中文章有所增,有所删,体现了作者近几年来的又一种思路和状态。

AI导读
核心看点
  • 学者洪子诚的个人阅读精神史
  • 打破学术框架的感性文学反思
  • 通过阅读史折射时代与文学变迁
适合谁读
  • 中国当代文学爱好者
  • 文学理论与批评研究者
  • 寻求阅读方法与心境者
读前提醒
  • 了解相关作家与时代背景
  • 关注作者对文本的细腻解读
  • 体会克制文字下的真诚情感
读者共识
  • 兼具私人体验与学术深度
  • 文字克制真诚令人动容
  • 是鲜活补充的文学史叙述

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "“精英文化趣味是我的尾巴”(戴锦华《犹在镜中》)。“尾巴”的说法其实有点避重就轻;虽然爱好广泛,但“由衷热爱”的,还是精英的,或高雅的文化,那些属于利维斯的“伟大的传统”的“文本”。这种深埋在“灵魂深处”的“品味”,按“伟大领袖”的说法,真的是“要改也难”。有时候,理论的、社会责任的需要等,也不可能完全掀翻、“规范”某些内心的沉积物。在小学和中学,戴锦华“交替地为毛泽东思想武装,并同时为林黛玉饮泣”,生活中既与邹容、成岗、肖飞、江姐为伴,也“疯狂吞食”《红与黑》、《当代英雄》、《简·爱》、安徒生、《牛虻》、《被侮辱与被损害》、《悲惨世界》、《九三年》……一个自幼由“大众”,也由精致、“高级"
  • "2011年2月附记:在编辑本书的时候,偶然读到梁文道先生2010年10月24日22点26分在“凤凰网”博客上的一段文字,题目是《契诃夫在萨哈林岛》。这段令人感触至深的文字所触及的,是我们许多人曾遭遇,或仍在遭遇的问题。只是我们既缺乏契诃夫的“赎罪”的勇气,也没有他那“天纵的才情”!"
  • "1990年代,他有这样的自述(我是从一篇文章中转引的:Susanne Gosse《一棵树是什么?》,收入《语言:形式的命名》): 我的那些早期作品如《何人斯》《镜中》《楚王梦雨》《灯芯绒幸福的舞蹈》等,他们的时间观、语调和流逝感都是针对一群有潜在的美学同感的同行而发的,尤其是对我的好友柏桦而发的,我想引起他的感叹,他的激赏和他的参入。正如后来出国后的作品,尤其是《卡夫卡致菲丽丝》……与我一直佩服的诗人钟鸣有关,那是我在1989年6月6日十分复杂的心情下通过面具向钟鸣发出的……"
  • "1980年代后期在“当代文学”课上,我说到一些“伤痕”“反思”作品,里面有曲折人生,悲欢离合,有不幸和痛苦,但是,作品的核心却是“胜利”之后的终结和安定;这是为显示不安状况的句子后面所画上的句号。《鼠疫》的看法和这些作品并不相同,它审慎地处理有关“胜利”的问题。在奥兰的瘟疫结束,城门重新打开,离散、分隔的人们重又欢聚的“解放的夜晚”,人们在礼花中庆祝胜利。但那个患哮喘病的老人说的是:“别人说:‘这是鼠疫啊!我们是经历了鼠疫的人哪!’他们差点就会要求授予勋章了。可是鼠疫是怎么一回事呢?也不过就是生活罢了。”因此,作为叙述者的里厄医生明白他的这篇“纪实”,写的“不可能是决定性的胜利”;“威胁着欢乐"
  • "文学就是提供现实不能给予的东西,提升我们难以在现实中获得的感受、体验。"
  • "这种普遍性的概念和事实的分裂,言词和内心的分裂,充斥社会各个方面的各种表演的仪式、姿态、口号,对人的精神的折磨,真是难以忍受。原先我以为这一切随着“文革”结束而结束,现在我知道错了,这种情况还在延续,而且似乎更加没有真实的信念。。。"
  • "一个人所属的“阶层”所给予的“视野和立场”,有时候几乎是命定的,难以更改的。"
  • "“工作至上”的观念或者劳动中心主义不可避免地要造成的剥削,已经为契诃夫所洞见。"
作者简介
洪子诚,北京大学中文系教授、博士生导师,中国当代文学专业著名学者。有著作多种问世。其中,他的《中国当代文学史》、《问题与方法》被有的学者戏称为“学界的红宝书”,影响之大可见一斑。他被学界关注的原因在两个方面,一是其学术成果的重要性和经典性,一是其个人“边缘性”的性格特征及其形成过程;而后者在他的《我的阅读史》一书中有比较深入的叙述。
目录
目 录
再版序......1
初版序......3
语文课外的书......1
我的“巴金阅读史”......6

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用户评论
洪老师确实很真诚
比洪老师的教材要好读很多,契诃夫与日瓦戈章节印象最深。洪老师,您的那本神秘的”枕边书“其实还是要说出来的。
洪老师的成就固然是实打实摆在那里的,但我个人一直对把洪老师封神报以怀疑态度,看完开头几篇,这种“不能高估”的念头发酵得愈发强烈。但从写契诃夫开始,一直到王蒙,洪老师始终保持着高水准的输出,让人见识到了怹的真正实力。洪老师三省吾身的一贯作风,尽责严谨又冷静克制的笔触行文,尤其是赤子般的真诚,先前了解多矣;而怹学术方面的洞察力、穿透力和概括力,极为细腻的历史感和大悲悯,都可以从这本书中得到进一步的认知。哪怕就是单纯地视为学者散文,也处处显出不一样的坚实和韵致。后面各种应景文字的强度虽然弱了下来,但质量依然有保证。最后就是不得不感慨一句:怎么就这么爱用引号呢?让人不自觉地联想到沈某的文风。
不爱抒情的人克制地抒情
对于一个常常读书,他的生活与书本关系密切的人来说,这个人的“阅读史”,其实也可以说就是他的生命史。
比想象中的要学术,浅翻,喜欢焦虑症和结语两篇。
我阅读量还是太少了,很多提到的篇目没有读过而难以共情。但是非常喜欢谈戴锦华老师的部分:在“不确定”之中寻找位置,这是一个没有终点的过程。不断探索、协调、反省,一次次的“镜城突围”,总是于无限的“中间过程”中的“涉渡之舟”;因此,“涉渡、蝉蜕、为羽化而作茧自缚”,是必须也只能去经历的唯一现实…..比起戴锦华文字那些确定(坚定)的方面,我更重视那些不确定的方面,也从这里面学习到更多的东西。不是从理论,而是切身经验告诉我,不纯粹的信仰,比坚定、纯粹的信仰,也许较为可信。(契诃夫的怀疑主义有同理性。
对门外汉的我来说,读起来严肃,克制,是思想史,有启发。
“工作至上”的观念或者劳动中心主义不可避免地要造成的剥削,已经为契诃夫所洞见。
只能说是略翻翻,写得很好。但是引号太多了,对非专业的人来说还是太学术了。
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