书籍介绍
《车浩的刑法题：北京大学法学院“刑法分论”考题解析》一书主要收录了四套题目及十多万字的考题解析。这四套大型案例题目被网友封为“神考题”四大名作，分别被定位为“最巧合”“最悲情”“最宫斗”和“最史诗”。四套题目设计不仅情节曲折，涵盖大量的知识点，而且充满了对人性的关照以及对法学教育的思考。
书中，车浩老师按照刑法案例解题框架展开分析，为每套题目附上了详尽的参考答案，以期读者以一种边看故事、边做题、边学习刑法理论的方式，熟悉掌握刑法分论的学习要点。最后，车浩老师通过书中的考试赠言告诉每一个法律人，掌握精湛的专业技能固然重要，但是悲天悯人的情怀、对人情世故的洞悉，对时代变迁的把握也是法律之学中极其精妙、重要的一部分。
车浩
北京大学法学院副教授，博士生导师。教育部首批青年长江学者。
AI导读
核心看点
- 北大刑法神考题解析，四部剧情曲折案例
- 融合刑法理论与人性关照，拒绝技术至上
- 边看故事边做题，掌握刑法分论核心要点
适合谁读
- 法学专业学生，备考刑法分论者
- 对法律逻辑与人性洞察感兴趣的读者
- 喜欢推理故事及社会议题分析的公众
读前提醒
- 非纯法条背诵，需结合案例情境理解
- 答案具开放性，重在思考过程而非唯一解
- 建议关注作者对法律人情怀的深层寄语
读者共识
- 剧情精彩如神剧，兼具文学性与专业性
- 超越技术工匠，强调悲天悯人的法律情怀
- 形式新颖，是理解中国刑法变迁的佳作
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "甲则进入公安系统，誓做一名守护校车安全的交警"
- "赵某骗取郭芳同意而进入其房间的行为 难度系数★ 涉嫌罪名非法侵入住宅罪 《刑法》第245条第1款规定：“非法搜查他人身体住宅，或者非法侵人入他人住宅的，处三年以下有期徒刑或者拘役考查要点（1）尽管赵某是房屋所有人，但是在将房屋借用给郭芳后，也不能任意进入该房屋。未得到郭芳同意而进入的，也属于对他人住宅安宁的侵扰。（2）按照案情描述，“赵某酒后敲郭芳房郭芳不愿开门，赵某欺骗说是进屋取东西”，这里涉及一个判断郭芳的同意是否有效的问题。允许他人进入房间，这件事情本身就意味着住宅安宁状态的改变。如果居住者对这件事情本身（也就是他人在物理空间上进入自己的房间）没有错误认识，也就是对非法侵入住宅罪的法益没"
- "提高技术含量，对于当前中国刑法理论的学术发展而言，的确是第一要务。但是，对于一个行动中的、健全的法律人来说，也要注意避免技术至上成为法律工匠的风险。其他行业中的工匠，手下处理的是没有生命情感的物体，而法律人所要处理的，却是基于（与法律人分享相同的）人性而采取行动最终走向深渊的人。过分强调不掺杂情感的冷酷分析，很可能变成台湾学者林东茂教授所说的，“知识处理上很杰出的人，不但未必快乐，而且可能是一个没有心肝的混蛋”。"
- "在A实施了B行为，造成了C后果的抽象世界之外，我们还要看到，多少杀人放火、强奸抢劫、贪污贿赂、渎职滥权……或出于怒不可遏的一念之间，或成于见利忘义的谋财害命，或起于欲火中烧的情难自禁，或源于爱欲纠缠的翻脸成仇或因为对前呼后拥的渴求和追逐，或由于壮志得翻的猖狂和傲慢。以“非法占有目的”为例，翻译成最基本的人性，无非就是贪婪；如果没有贪婪，几乎不会有任何财产犯罪、经济犯罪以及贪贿犯罪。佛家有云，“往昔所造诸恶业，皆由无始贪嗔痴。”只有把这些人性的五色斑斓填充进那些抽象的空壳A、B、C中，我们才能看得清、看得懂一个个与你我属于同一物种的“人”。"
- "或问，看得清人性又怎样？让脑子徒增犹豫混乱，最后还不是一样的定罪量刑？ 不错，只管像做算术题一样检验构成要件要素，得出有罪无罪的结论，而不去想这是个怎样的人，这的确会使人获得一种简单的自信和轻松。但是，这只是真空世界里的实验员。对于行动中的法律人而言，仅仅是技术精湛还不足以使你真正地强大。有了悲天悯人的情怀、有了对人情世故的洞悉，在为一个恶棍辩护或者复核一个死刑犯时，你会对自己的职业有更为深刻的理解，对自己的选择有更坚定的信念，才不会在舆论夹击、权力干预的午夜梦回中入困扰，你才能成为一个大无畏的法律人。子日：“仁者必有勇。” 理解人性，对学习法律特别是刑法至关重要，这是我想通过考试传递给学生的"
- "从1979年《刑法》到1997年《刑法》，再从1997年至今十余年间相继出台9个刑法修正案，刑法典中每一个条文的修改，背后都是一束政经制度的存废、一个行业或群体的利益诉求、一部分主流价值观的嬗变，一段社会变迁的历史。"
- "刑法犹如一个包罗世间百态的万有读物，又像是一个有无数只触角（法条、司法解释以及判例等）的巨大章鱼，它的触角不断地生长和更替，伸向社会生活的方方面面，紧紧地吸附在每一段历史中。在这个意义上，刑法是一个法律人观察和了解世界的“神器”。它能像放大镜一样帮助你细微地观察人间烟火的纹理，又像是一个能带你进入辽阔星空的望远镜，透过一个个条文，眺望到一段段风云变幻的历史。"
- "“张三杀了李四，又强奸了王五，放火烧了赵六的房子，最后与陈七同归于尽”“丑女甲强迫乙将自己拐卖”，这里只能看出张三或者出题者有点疯狂，却看不出更多的值得怜悯或者反思的人性。"
作者简介
车浩
北京大学法学院副教授，博士生导师。教育部首批青年长江学者。
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用户评论
车老师的题目真的独辟蹊径呀。我以前总觉得法学能有多难呀，多背几条法条罢了。I apologize.
刑法是人生，人性。不了解法律规范对应的社会现实，不了解法律修订的历史背景与时代变迁，就不可能真正读懂一段法律条文。面对各种犯罪，法律人不能只是关注法律本身，在作为前提的专业技能外，他还应有一种悲天悯人的情怀，有一种人情世故的洞悉。
很有趣啊，蛮喜欢这种形式的科普
感觉到了名校和一般院校的差距
非法律人凑热闹看的。作者当电视剧编剧应该能挺有前途。
没事翻翻
很喜欢这四个故事
好书，有人情味。
与其说是刑法书籍更像是教育书籍。法如何被教授或许是值得研究的问题。
为什么要考试？很吸引人，其实就是师生的告别仪式。所谓的“法律人”不能仅仅“理性”，还要有自己的人文素养和家国情怀，而后者是法学院教不来的。
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