我用数学教素养

数学素养是数学课程实施和教学改革的关键词。那么，在小学数学课堂中，如何培育学生核心素养？又通过什么样的内容、活动和材料等来实现数学核心素养落地？

陈俊荣老师扎根课堂，从真实的教学问题出发，从单元视角思考教材的设计意图，分析学生，发现素养生长路径，并付诸实践，探索出落实数学核心素养的具体措施和方案。在书中，陈俊荣老师用亲自实践过的12个精彩课例，从教学问题、教材分析、学生分析、课堂实践、课后反思、名家点评等方面，呈现了基于核心素养的课堂教学样态。

陈俊荣，北京市海淀区中关村第三小学教学副校长、中关村第三小学万柳北校区执行校长，北京市数学学科带头人。北京市优秀教师、海淀区小学教育教学工作指导专家。曾获北京市基础教育优秀课堂教学设计一等奖、北京市六城区第十一届“京城杯”小学课堂教学交流活动优秀课例奖。