书籍介绍
基础教育最重要的原则，是了解常识，尊重常识。
实践中，常识不断地被关注，被重新认识，特别在出现失误和遭遇困境之际，理性的反思总能促使人们回归简明的常识。尊重常识，必然能发现常识在不同情境中所呈现的丰富。
本书以随笔形式，结合中小学校园实践，从学校教育、课堂教学和教师素养等不同层面记录了有关常识的问题与思考。
吴非 本名王栋生，1950年生于南京，1968年去农村插队，1982年1月毕业于南京师范大学，任教于南京师范大学附属中学。著有《不跪着教书》《致青年教师》《课堂上究竟发生了什么》《前方是什么》《王栋生作文教学笔记》《王栋生作文教学笔记二集》等。
作者简介
吴非 本名王栋生，1950年生于南京，1968年去农村插队，1982年1月毕业于南京师范大学，任教于南京师范大学附属中学。著有《不跪着教书》《致青年教师》《课堂上究竟发生了什么》《前方是什么》《王栋生作文教学笔记》《王栋生作文教学笔记二集》等。
目录
用户评论
看到前一半：（疯狂点头叹气）好想当老师啊
看到后面：我不配
理想中的教育
全书表达的内容都是个人臆想。前后关系毫无逻辑可言，强行解释前因后果，通篇侃侃而谈。
人到年龄上了就敢说了。
我们说王老师头铁，又怕这个词在他老人家那里显得轻浮。是：“大人者，不失其赤子之心者也。”谨以最高的敬意。
力度仍是不够
有内容，大多无新意，无逻辑说教痕迹重。
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