用户评论
化错教育的理念很有启发性，但这么多老师们的撰文质量良莠不齐。
课堂上最重要的不是正确答案，而是思考的过程。学生错误的回答是其思想过程的暴露，教师直接纠正也许课程会很顺，但学生其实没有在这个过程中建构出自己的严密的知识体系，导致课堂上讲过的错误一犯再犯，也让教师觉得挫败不已。化错教育的实质在于对学生思考的尊重，然而其课堂实践仍然需要教师对自我的不断提醒与反思。
学无止境，教无止境；
黎明即起，孜孜为善。
算不上教学案例，多是教学感悟，翻来覆去夸夸夸、赞赞赞。
化错是一门技巧，在课堂上，看到学生的错很重要，但更重要的是还能看到为何错。如何有尊严地引导，如果能够让学生将错呈现在课堂上被其他的学生点评，却不觉得丢脸，能够觉得荣幸，真真是教学艺术！
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