近代中国的史家与史学(增订本)

王汎森

出版时间

2022-08-31

ISBN

9787224144901

评分

★★★★★
书籍介绍

《近代中国的史家与史学》(增订本)是王汎森先生中国近代史学史经典作品。本书系在初版的基础上增订而成,收录了王汎森先生关于史学史的重要论著,所涵盖的范围大概是晚清最后十年到20世纪30年代左右,前后将近三十年的时间。偏重的是“变”的部分,即新的历史观的形成过程、对近代中国史学革命所产生的影响、不同学者学术眼光的差异及其学术研究中的传承与进展等等。

王汎森,美国普林斯顿大学博士。2004年当选台湾“中研院”院士,现任“中研院”历史语言研究所特聘研究员。著有《章太炎的思想》《古史辨运动的兴起》《傅斯年:中国近代历史与政治中的个体生命》《中国近代思想与学术的系谱》《晚明清初思想十论》《权力的毛细管作用:清代的思想、学术与心态》《执拗的低音:一些历史思考方式的反思》等书,均享有盛名。

AI导读
核心看点
  • 本书聚焦晚清至民国初年史学转型,深入剖析新史学观念形成过程。作者揭示史学变革并非孤立事件,而是与政治概念演变、社会思潮及中西文化碰撞紧密交织。通过梳理梁启超、胡适、傅斯年等关键人物的学术活动,展现近代中国史学从传统经学向现代学科转型的复杂机制与内在逻辑。
  • 书中对钱穆、胡适、傅斯年等史学大家的学术互动与分歧有独到见解。通过挖掘未刊书信与日记,还原钱穆对胡适的复杂心态及学术立场差异,揭示学术争论背后的心理动因与时代局限。这种微观视角打破了传统学术史的宏大叙事,呈现了真实、立体且充满张力的学者群像与学术生态。
  • 作者强调研究史学史的意义在于理解历史书写的运作机制,探究特定时期人们为何开启或关闭某些知识领域。书中批判性反思线性历史观与进化论对史学研究的负面影响,指出史学实作变化并非由里程碑文献瞬间完成,而是长期、分散且受多重因素制约的渐进过程,警示读者警惕学术话语中的意识形态陷阱。
适合谁读
  • 适合对中国近代思想史、学术史及史学理论有深入研究兴趣的学者与研究生。本书涉及大量专业术语与复杂的历史语境分析,要求读者具备扎实的近代史知识基础,能够理解经学、史学转型及中西学术碰撞的深层背景,不适合寻求通俗历史故事或简单历史事实的普通大众读者。
  • 适合关注知识分子精神史、学术伦理及研究方法论的读者。书中对学者个人情感、学术竞争、政治压力与学术选择之间关系的剖析,为理解当代学术生态提供了历史参照。读者若对学术权力运作、知识生产机制及学者内心世界感兴趣,将从中获得深刻启发,理解学术活动背后的社会与伦理维度。
  • 适合希望纠正对近代史学人物片面认知的读者。书中对钱穆、胡适、傅斯年等人的评价超越了简单的褒贬,揭示了其学术思想的多面性与局限性。读者若曾受传统教科书或单一叙事影响,希望通过一手史料与严谨考证重新审视这些历史人物,本书提供了极具价值的批判性视角与修正性知识。
读前提醒
  • 阅读时需特别注意作者对‘史学运作机制’的批判性立场,避免将书中观点简单等同于历史事实本身。作者旨在揭示知识生产背后的权力结构与意识形态,而非提供标准答案。读者应保持独立思考,警惕书中可能存在的作者个人学术偏好,切勿将学术分析误读为对历史人物的道德审判或定论。
  • 书中涉及大量晚清民国学术概念与人物关系,阅读时建议结合相关背景资料,如梁启超《新史学》、胡适《中国哲学史大纲》等原始文献,以准确理解作者批判与讨论的具体语境。切勿脱离历史背景进行抽象解读,否则极易误解作者对传统学术与现代学术转型的复杂态度及具体指涉。
  • 本书为论文集汇编,各篇独立成文但内在逻辑连贯,建议按目录顺序通读以把握作者整体学术脉络。切勿断章取义或仅阅读部分章节,否则无法全面理解作者对近代史学转型的整体评价。同时,注意区分作者对不同时期、不同学者评价的差异,避免以偏概全,确保对近代史学发展有全面、客观的认识。
读者共识
  • 读者普遍认可本书在近代史学史研究领域的权威地位,认为其学术价值极高,是了解近代中国学术转型的必读经典。尽管部分读者指出其研究深度在某些专题上略显不足,或有蜻蜓点水之嫌,但整体而言,其严谨的考证、独特的视角及深刻的洞察力仍获高度评价,被视为该领域研究的天花板与标杆之作。
  • 读者高度赞赏作者对钱穆、胡适等人物关系的深入剖析,认为其揭示了学术争论背后的心理动因与时代局限,打破了传统学术史的刻板印象。这种基于原始史料的微观研究不仅还原了历史真相,更引发了读者对学术伦理、学者心态及知识生产机制的深刻反思,被认为具有超越时代的现实意义与警示作用。
  • 读者认为本书语言风格明快简洁,主线清晰,虽涉及复杂学术问题但论述严谨、逻辑严密,体现了极高的学术素养。部分读者指出其研究深度不及作者其他代表作,但仍肯定其作为入门与进阶指南的价值。总体而言,读者认为本书不仅提供了丰富的历史知识,更培养了批判性思维与历史研究的方法论意识,极具启发性。

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "由廖平到蒙文通,捍卫传统的方式显然是有所不同的。经学家的廖平要把“理想”与“事实”合一,要把“研究”和“应用”合一,要用经学指导人们未来“应该”如何。作为一个史学家,蒙文通在晚年的《孔子和今文经学》中批评他的老师廖平“虽然把理想的制度保全了,但却把真正的三古制度搞得混乱了” 。从“理想”到“事实”之间,蒙文通走了漫漫长路,他的成名著作(《古史甄伪》)旨在呈现历史“事实”,把一个用美德铸成的黄金古代拆散了,但是作为一个文化保守主义者,他仍不忘保全某种程度的理想价值。在放弃了经学式的信仰,在菲薄圣人讥短汤武之后,他仍然回过头来,以一位现代史学家的身份重新估定儒家的价值。"
  • "所以当后来耗费大量人力整理这批档案而无石破天惊的新发现时,傅斯年会有所感叹,李济遂询以:“难道先生希望在这批档案内找出满清没有入关的证据吗?”</"
  • "兹引一列。1929年10月23日李济致傅斯年函:“今日休息,却受了一阵闷气,因为要向地方上的'要人'表示好意,联络感情,所以同此边高级中学校长请了一桌客。请的时候为正午,等到两点半钟才到。这位县长是初次见面,却把我们的事 —— 按,即在安阳挖掘纠纷之事,一句也没说,只带了五个马弁,吃了一阵,扬扬而去,'余今日乃知xx之尊也'。”"
  • "我们之所以能有机会讨论这个问题完全是拜新史料之所赐,使得埋藏七八十年的一段曲折可以重见天日。在《胡适秘密书信及遗稿》中有钱穆的四通信,他们开始于1930年夏,结束于1931年夏,其中第一通是钱穆要求胡氏为其考证先秦诸子之书(即后来之《先秦诸子系年》)作序推介。从这封信的内容可以推知,胡适先是为丁文江之弟丁文治可能补考向钱穆关心,钱穆回答说:“其令弟丁文治已以平日积分,酌定等第,可免补考”,接着说“拙著《诸子系年》于诸子生卒出处及晚周先秦史事,自谓颇有董理,有清一代考史记、订纪年、辨诸子,不下数十百家,自谓此书颇堪以判群纷而定一是。。。幸先生终赐卒读,并世治诸子,精考核,非先生无以定吾书,倘蒙赐"
  • "先说情绪上的原因。钱穆归纳他与胡适的交往,用了一个古典说:“颜斶见齐王,王曰斶前,斶曰王前,终不前。”胡适这位名震全国的学者未能积极回应钱穆,或许不以为意,日记上也全未提及,但对一个自负的青年造成了心理的屈辱,这种屈辱感在他们第一次见面时已经发生了,现在为一篇序文再度涌现。"
  • "有意思的是钱穆对胡适的一些猜测,也都透露出羡妒交加的情绪。胡适的一些未必有意识的举动,钱穆都以相当曲折的方式加以理解。在这一次见面时,胡适因未携带自己的刮胡刀而坚持不肯留宿,让钱穆觉察到一种新知识领袖的傲慢,而即将分手之际,胡适匆匆撕下日记一页写了自己的地址给钱穆,后来胡适也未曾主动联系,令钱穆感到相当失望。失望其实正是看重的表现。"
  • "1912年,教育部宣布废止尊孔读经,其影响固然不可过度夸大,但亦不可小看,制度性的规定毕竟产生大规模的影响,读经已经不再是成为知识分子的前提。而1917年以后的新文化运动更对经学所蕴含的价值体系施予最有力的抨击,“覆孔孟,铲伦常”的口号,影响异常深远,古来相传的种种正统观念彻底动摇了,划分知识群体的标准是“传统的”或“反传统的”,“中国的”或“西方的”。另一方面,随着新学制的建立,学术分科化,大学中的经科已成为众多人文学科之一,其任务与传统经学不同,它不再是生命的学问,而是成为众多学问领域的一种。从辛亥以来经过十多年,至少在主观层面上,人们觉得自己与“过去”应该是断裂的,不应该是延续的,断裂产"
  • "老梅说: “《学衡》出来了,老胡怕不怕?” 老胡没有看见什么《学衡》, 只看一本《学骂》!"
作者简介
王汎森,美国普林斯顿大学博士。2004年当选台湾“中研院”院士,现任“中研院”历史语言研究所特聘研究员。著有《章太炎的思想》《古史辨运动的兴起》《傅斯年:中国近代历史与政治中的个体生命》《中国近代思想与学术的系谱》《晚明清初思想十论》《权力的毛细管作用:清代的思想、学术与心态》《执拗的低音:一些历史思考方式的反思》等书,均享有盛名。
目录
晚清的政治概念与“新史学”
近代中国的线性历史观
——以社会进化论为中心的讨论
从经学向史学的过渡
——廖平与蒙文通的例子

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用户评论
这本涉及很多大师,书最后提到近代思想史处于枢纽地位的胡适。这些篇幅蛮有趣,他对史料有先疑后信的研究风格,特别是他认为东周以前的古史,只存怀疑的态度,不能当史料,岂可完全一味迷信古书。他说只有诗经可算得最古的史料。在写哲史大纲时,他说他不满意系统性的东西。“他完成先秦那部分接着要写下去,就不行了,接下去很多都是宗教的,佛教、道教或各式各样的。至少在严格意义上,这些在他看来并不是哲学。”这应该是他宣称自己不是哲学史家的原因”。他的初衷是希望东西两支哲学互相接触、互相影响,因哲学来自西方,还有人类的官能心理大概相同,如他认为老子是西方的自然法,又认为先秦诸子各家皆有生物进化论,参证材料也是互相印证、互相采撷,最后他还是期待后人能发明一种世界的哲学。
看目錄,比我在九月份看過的香港三聯增訂版少了名為〈歷史教科書與歷史記憶〉的一篇。
本雅明的比喻确实很有意思 第七篇可算得集中展示王院士对“史学之近代”之认识的文字
当年大喊着要反线性历史观,结果早就王老搞过了😓
写的真好啊!尤其是钱穆与民国学风,写的好细致。以往读王老师的文章,只觉得眼光精到,视野开阔,启发后辈良多,唯一就是书写不够精细,有种急促感。但钱穆这篇简直完美。是一篇可以仿效的范本👍🏻 ps:民国学风中的钱穆有点像乾嘉学风中的戴震哎!
从梁启超,廖平,蒙文通到胡适,钱穆,史语所。从晚清经学到近代史学,从思想史,学术史到史学史。著者阐发义理有精到之处,也有连贯之思维。历史面向未来回顾过去,不仅仅是历史研究的方法,更该是研究历史学的方法。过去living past和history之辩,虽然早有定论,但今日思之,尚觉史学前进之曲折。而其进步与发展,则不能不让人振奋。这也是史学史应有之意。
钱穆与民国学风、内在紧张两文颇佳
錢穆、內在緊張兩文可思。
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