西尔格德心理学导论(插图第14版)

[美] E. 西尔格德

出版时间

2021-12-01

ISBN

9787220123771

评分

★★★★★
书籍介绍

奠定普通心理学教材的基本框架

兼收心理学界各分支的关键争端

始终站在心理学研究的理论前沿

形式多样、易教易学的通识教材

★编辑推荐

◎【教材丰碑】本书是美国典型的具有全球影响力的常春型教材,自1953年初版至今,一直是心理学教材中的黄金典范,被世界各地的著名大学采用作为普通心理学教材。

◎【与时俱进】为融入心理学界新的研究内容和心理学发展中不断出现的新分支领域,本书三四年就修订一次,并从1967年起开始增加新作者,但为了纪念西尔格德对此书和心理学教学的贡献,始终保留西尔格德的主要作者地位。

◎【内容全面】本书18章可大致分为5个部分,首先确定心理学的本质,接着介绍基本的心理活动过程,然后讨论动机、情绪等心理特征,接下来是心理健康和心理疾病,最后是有关社会心理的内容。这个框架几乎被所有普通心理学教材采用。

◎【科学客观】贯穿全书的最基本观点,是所有的心理现象皆有其神经生物基础,“行为的神经基础”栏目鲜明地反映了心理学借助生物科学的研究成果巩固自己的科学地位。而“双面论证”栏目则客观呈现了不同派别的对立观点,呈现了心理学的活力。

◎【易教易学】本书的“概念摘要表”和阶段小结、全章总结,极大地方便了使用这本教材的师生整合、记忆所学内容。书中图文并茂,除了有大量与内容相关的精美插图外,本书的一大特色是擅长用图表表现研究成果,除了帮助学生消化理解,还能锻炼学生阅读研究报告的能力。

★学者推荐

◎很长一段时间以来,本书都是全球最广泛使用的心理学导论教材。

——美国心理学会(APA)

◎本书非常适合心理学入门级的教与学。在每一章都有一个“概念摘要表”以图表形式帮助学生巩固主要概念并加深理解与记忆;除每章最后有全章总结外,还增加了阶段小结,对学生整合所学内容并记住重要信息大有裨益;各章均列有重要思考题,并设有以“双面论证”(seeing both sides)命名的学术论坛,反映心理学发展前沿的问题,客观地介绍争议双方的论述。……此外,本书还包含了插图和详细的上网查阅资料的指导,确实是一本内容充实、图文并茂的心理学基础教材。由于本书材料新颖,观点全面,我认为它不仅是一本入门教材,对于心理学界无论哪一个分支的学者而言,若希望不断完善自我,它都是一本不可或缺的重要读物。

——张厚粲,北京师范大学心理学院教授、博士生导师,中国心理学会常务理事

★内容简介

本书一直被奉为普通心理学教科书的典范之作,其主要作者西尔格德自1928年便在耶鲁大学和斯坦福大学开设非常受欢迎的心理学导论课程,他基于多年的教学经验,于1953年独自编写了本书第1版。由于内容丰富、观点全面、着重启发学生思维,特别适合作为初学者的授课或自学教材。本书自出版后就一直普受赞誉,到1962年第3版时,销量高达40万册。其后陆续被翻译成法语、德语、意大利语、西班牙语、汉语等多种语言,是全世界大学广泛使用的普通心理学教材。

为适应心理学领域的不断进步,本书自1967年修订时开始增加新作者,以期融入心理学研究的最新成果和新出现的分支领域。50多年间本书已出至14版,内容不断得到充实和完善,始终代表心理学教材中的黄金标准。虽然新作者都是各领域的专家,但为了纪念西尔格德对本书和心理学教育的贡献,本书始终保留西尔格德为主要作者的地位。

本版在保留了以前各版图文并茂、善于帮助学生整合所学内容并记住大量信息的优点的同时,还在“双面论证”“前沿研究”等栏目中,将心理学领域最新的材料与最古老的争论一并呈现给读者,向读者全面展现了心理学所能达到的深度和广度。无论是对心理学毫无基础的初学者,还是想深入了解心理学全貌的心理专业学生,都必定能从本书中汲取充足的养分。

◎E. 西尔格德(Ernest Hilgard,1904—2001),早期研究动物和人的条件反射,后来研究人的动机作用和无意识过程,晚年主要从事美国心理学史的研究。1948年当选为国家科学院院士,1949年当选为美国心理学会主席,1967年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。

◎R. C. 阿特金森(Richard C. Atkinson,1929— ),美国当代心理学家,曾任加州大学校长。

◎E. E. 史密斯(Edward E. Smith,1940—2012),曾任哥伦比亚大学心理学教授、认知神经科学部部长。代表作有《认知心理学:心智与脑》。

◎S. 诺伦-霍克西玛(Susan Nolen-Hoeksema,1959—2013),生前先后任教于斯坦福大学、密歇根大学和耶鲁大学,曾担任耶鲁大学心理学系主任,是国际知名的学者、教师、导师和学界领袖...

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AI导读
核心看点
  • 奠定普通心理学教材框架,涵盖生物基础到社会心理全貌
  • 强调心理现象的神经生物基础,呈现科学客观视角
  • 图文并茂,设概念摘要与双面论证,助整合记忆与思辨
适合谁读
  • 心理学专业学生及教师,作为系统学习的基础教材
  • 对心理学有浓厚兴趣,希望构建完整知识体系的读者
  • 医学生或相关社科研究者,需了解行为与生物基础者
读前提醒
  • 本书篇幅巨大,建议分章节阅读,利用摘要表巩固重点
  • 部分生物神经内容较深,外行读者需耐心结合图表理解
  • 注意翻译质量争议,遇到晦涩长句可对照英文原版查证
读者共识
  • 内容全面系统,是心理学入门的经典权威教材
  • 篇幅极厚,信息密度大,阅读门槛较高且耗时
  • 翻译质量参差不齐,部分表述生硬影响阅读体验

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "做出某种行为后得到酬赏,则该行为会被强化。……酬赏具有强大影响力的原则被称为效果律(law of effect)。 酬赏有时会产生反作用。当人们认为视其行为是由某些外在情境因素所引发的,会因而削弱个人从事这些活动的内在因素。……酬赏的这种损耗性影响称作过度辩护效应(overjustification effect)——指在解释个人行为时,过于强调显见的情境原因反而忽略个人成因。 依表现结果所给予的酬赏是不会损及兴趣的。 心理学是对行为与心智历程的科学研究。 评估有关心理学的新论点,必须知道(1)有哪些心理学事实已经被确认;(2)科学证据的标准为何。"
  • "格式塔主义 直觉经验决定与刺激所形成的组性以及经验的组织。整体并非部分的综合,因为整体是依各部分间的关系而定。 格式塔心理学者最主要的兴趣在于探讨运动的知觉、人们如何判断大小、在不同照明下颜色外观的变化等。"
  • "在古典的弗洛伊德理论中,隐藏的无意识欲望大多涉及性与攻击。基于此,弗氏理论提出的当时,并未获得广泛的接受,而当代的心理学家也并未全然接受弗氏的理论"
  • "接受你的感受 知道你的弱点 发展你的天赋与兴趣 参加与他人互动的活动 知道何时该寻求帮助 引自 第十六章 心理异常的治疗"
作者简介
◎E. 西尔格德(Ernest Hilgard,1904—2001),早期研究动物和人的条件反射,后来研究人的动机作用和无意识过程,晚年主要从事美国心理学史的研究。1948年当选为国家科学院院士,1949年当选为美国心理学会主席,1967年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。 ◎R. C. 阿特金森(Richard C. Atkinson,1929— ),美国当代心理学家,曾任加州大学校长。 ◎E. E. 史密斯(Edward E. Smith,1940—2012),曾任哥伦比亚大学心理学教授、认知神经科学部部长。代表作有《认知心理学:心智与脑》。 ◎S. 诺伦-霍克西玛(Susan Nolen-Hoeksema,1959—2013),生前先后任教于斯坦福大学、密歇根大学和耶鲁大学,曾担任耶鲁大学心理学系主任,是国际知名的学者、教师、导师和学界领袖。代表作有《变态心理学》。 ★译者简介 洪光远,台湾大学心理学研究所硕士,曾任台湾“国防大学”政治作战学院教授,研究领域为人格心理学、社会心理学。
目录
中文版导读 i
前 言 iv
第一章 心理学的本质 1
第一节 心理学的领域 5
第二节 心理学的历史渊源 7

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用户评论
本版在保留了以前各版图文并茂、善于帮助学生整合所学内容并记住大量信息的优点的同时,还在“双面论证”“前沿研究”等栏目中,将心理学领域最新的材料与最古老的争论一并呈现给读者,向读者全面展现了心理学所能达到的深度和广度。无论是对心理学毫无基础的初学者,还是想深入了解心理学全貌的心理专业学生,都必定能从本书中汲取充足的养分。
断断续续看完了,对于外行人可能确实有点难度(比如我),本以为会是类似弗洛伊德的心理分析的理论,没想到非常专业,用了大量篇幅从人体构造,类似大脑,神经来解释反射,记忆,语言,思考,感知之类的很专业内容(可能心理学就应该这么专业)。内容全面,大量理论依据,几乎分析了感知的方方面面,感觉更适合医学生观看。但即使如此专业我也能看懂个七七八八,而且每一页都有独特的设计,方便阅读,可见这本书作为教材来说门槛很低。第十三章开始讲心理分析,心理问题和解决,这部分最感兴趣,津津有味的看完了。#纸质
看了两个月,那我现在就有心理学基础了
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