书籍介绍
市面上的唐诗鉴赏多从写作手法、典故出处入手，蒙曼却另辟蹊径：她把唐诗重新放回"人"的处境里讲。在《唐诗之美》中，五万余首唐诗被裁出33首，按爱情、友情、乡情、宦情、江山情五种"人之常情"重新编排——不是教人如何赏析一首诗，而是让人在诗里认出自己。读者最被打动的，恰是这种"把诗还原成生活"的视角：崔护"人面桃花相映红"为何比李白"名花倾国两相欢"更动人？因为它把花与人同框，写的是每个人都有过的平凡美好，而非宫廷气象。这本书真正的位置，在于它不追求新见解，而是替被应试削薄了感受力的人，重新打开一种"有情趣"地看世界的方式。适合放在枕边、赠予青少年，也适合每一个想"把平凡过成诗"的普通人。
作者简介
作者：蒙曼
中央民族大学教授，北京大学博士。
2002年至今，于中央民族大学历史文化学院任教，主要研究领域为隋唐五代史及中国古代女性史。
2007年登上中央电视台《百家讲坛》，先后主讲《武则天》《太平公主》《唐明皇》《大隋风云》等系列节目，产生巨大影响。
2016年起担任《中国诗词大会》评委，以其深厚的学养、探幽入微的点评，深受广大读者的喜爱。
著有唐诗赏读作品《四时之诗：蒙曼品最美唐诗》《蒙曼品最美唐诗：人生五味》《蒙曼：唐诗之美》，皆被众多读者列入一定要“打卡阅读”的书单。
绘者：林帝浣（小林）
以国画助力中国24节气申遗成功，并于2019年初赴联合国总部讲学。《中国诗词大会》舞台水墨画绘者。他以寥寥笔墨，勾勒出古诗词之美，受到众多观众、读者的大爱！
2019年全国卷Ⅲ高考作文漫画“你们再看看书，我再看看你们”绘者。他的漫画作品具有丰子恺的意蕴、黄永玉的才情、蔡志忠的幽默，被《人民日报》《北京晚报》《广州日报》等媒体多次转发力荐。
AI导读
核心看点
- 本书由蒙曼老师甄选五万余首唐诗精华，围绕爱情、友情、乡情、宦情、江山情五种人之常情，深度解析33首经典诗作。内容不仅停留在字面释义，更致力于挖掘诗歌背后的韵律美、意境美与哲理美，帮助读者全面理解唐诗所承载的唐朝人的生活美学与情感世界。
- 蒙曼老师以深厚隋唐史学养为基础，结合《中国诗词大会》评委视角，对李白、杜甫、王维等名家作品进行探幽入微的点评。书中详细考证诗人生平、历史背景及创作动机，纠正大众对经典诗句的误读，提供严谨且富有学术支撑的解读，确保内容准确无误且富含知识点。
- 本书特邀林帝浣绘制水墨插图，配合素美彩色内页与精致排版，提供视觉与听觉的双重体验。扫描书中二维码即可收听蒙曼老师亲讲的音频课程，该系列在喜马拉雅拥有数千万级收听量。图文并茂、音文结合的形式，让传统文化阅读变得生动有趣，适合碎片化时间学习。
读者共识
- 读者普遍认可蒙曼老师讲解的生动性与通俗性，认为其能打破传统教育的刻板印象，让枯燥的古诗变得鲜活有趣。许多读者表示，通过本书重新认识了熟悉的诗句，发现了以前未曾注意到的深层含义与美感，对唐诗的理解有了质的飞跃，强烈推荐给希望提升文学素养的人群。
- 部分读者指出，书中内容多为老生常谈，缺乏新颖独到的学术见解，且对经典篇目的解读较为浅显，不适合已有深厚古典文学基础的成年读者。有观点认为，成年人直接阅读原诗更能体会意境，本书更适合中小学生作为入门引导，或作为娱乐性消遣读物，而非严肃学术研究。
- 读者高度评价本书的装帧设计与多媒体互动体验，认为林帝浣的插图与蒙曼的讲解相得益彰，提升了阅读愉悦感。同时，读者对书中附带的音频资源表示赞赏，认为这种多模态学习方式符合现代阅读习惯，有助于在碎片化时间中高效获取知识，是传统文化普及的优秀范例。
精彩摘录
- "在这美好的春江花月夜，一定会有几许游子乘月而归，那动人的情思，也正和落月的余晖一起，洒满江边的树林。这是谁的情？是游子的情，思妇的情，也是诗人的情，月光的情，是天地之间的一片深情。开篇一轮明月升起，结尾一片情丝摇曳，光彩焕发而又缠绵蕴藉，余音袅袅，让人心醉神痴。 通篇看下来，这首く春江花月夜》好在哪儿？好在莫可名状的美莫可名状的婉转流畅，就像一场不期而遇的梦，一首穿山渡水而来的山歌，一声从最勃的时代、最年轻的心里流消出来的深深叹息。它永远魅力十足，它永远无法复制，所以，它才“孤篇横绝”，所以，它才是“诗中的诗、顶峰上的顶峰”。"
- "春秋时期著名的美女息夫人又称桃花夫人，传说息夫人美如桃花。但是，这都是拿花来比人，花和人是分开的。这句“人面桃花相映红”不一样，它是真的担花和人放在一起了，这就好比李白《清平调》第三首第一句，“名花倾国两相欢”，是花、人同框。但是，“名花倾国两相欢”强调的是什么？是高贵。“名花”是花中最高贵的，倾国”是美女中最高贵的，这不是不好，但是太有官廷气象了，缺少了一点俗世的温度。“人面桃花相映红”不一样。人面就是一张少女的脸，倾国倾城吗？不一定，但是青春逼人，生机勃勃。桃花就是一种普通的花，艳冠群芳吗？不一定。但它属于春天，也生机勃勃。人生的春天和自然的春天相互碰撞，交相辉映，这才是“人面桃花相映红”"
- "自然界春光不改，可是那个和桃花一样娇천娘呢？却杳无芳踪了。两相对照，物是人非。许多让人感动的诗词，主题不正是这种物是人非的感慨吗！比如李煜的“雕栏玉砌应狱た，只是朱颜改”，再比如林黛玉的“桃花帘外开仍日，帘中人比桃花瘦”。作为对照物的过去越美好，现在失去之后的心情越悲哀。但是注意，崔护这首诗的情调，与李煜，与林黛玉，又有极大的不同。李煜叹息的，是国破家亡，金粉成灰；林黛玉感慨的，是生命将近，爱情无望。这两种情调都是那么哀婉悲凉，让人闻之泪下。但崔护不一样。他说“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”这只是一种属于青春的调长，像烟一样笼罩在春日的上空，有一点儿伤感，但仍然跳动着生命的力量。哀而不伤，"
- "同样是春天，同样是人面桃花，之后的故事，有几多欢喜，又有几多悲凉！这就是崔护《题都城南庄》的妙处。它有可能来自个十分传奇的故事，但它不是叙事诗，而是抒情诗。它不提供任何固定的结局，它只提供一个每个人都可能拥有过的人生体验：在不经意时遇到的某种美好，当你再去刻意追求时，却已不可复得。那么，这是桃花，是姑娘，是青春，还是桃花源呢？"
- "注意，这个狂”的“清，是“清洁”的清，而不是“轻浮的“轻”。它不是轻飲狂放，而是不狂之狂。什么又是不狂之狂呢？就是一种明知放犯的沉，一种不计代价的痴情。在这个世界上，追求也罢、追求学问也罢，追求成功也罢，有多少人敢说，我追求不图回报，我的追求不计代价呢？没有几个人吧？可是，李隐笔下那菱枝一样柔弱的女主人公却敢说“直道相思无益，未端惆伥是清狂”，这种知其不可而为之的态度，是何等赤诚、何等执着啊。亳无疑问，《无题・重帏深下莫愁堂》不是李商隐最著名的无题诗，但却是我最喜欢的，为什么呢？在很大程度上正是因为“直道相思了无益，未妨惆怅是清狂”。它的力道，胜过了“春心莫共花争发，一寸相思一寸灰”，也胜过了"
- "最后一句：“不信妾肠断，归来看取明镜前。”前面是讲少妇的所见所为、所思所想、她日思夜想的丈夫其实是躲在背后的。但是，最后一句，少妇是面对着远方的丈夫直抒胸臆了：如果你不信我为你而肝肠す断，那你就回来，看看镜子里的我已经多么憔悴了吧。这句话真好。好在这个少妇又回到了少妇本色，她优愁，她叹息，她流泪，但是，她仍然是一个青春少妇，有一颗年轻的，甚至是娇俏的心。她相信丈夫会回来，等他回来了，就拉着他到镜子前面，让他看看自己因相思而憔悴的脸。那时候，镜子里一定会映出两个人的脸吧，所有的忧愁苦闷就会一扫而光！想到这里，少妇流着泪的脸上，应该绽放出一点几笑容吧。 说到“不信”，很多人会想起女皇武则天那句“不"
- "唐朝人从长安往西走，第一站就到潤城。元二去安西都护府，自然要经过渭城，但是王维呢？王维却是特意送出长安，送到城的。 这一送，送出了六十里，在古代，这是整整一天的路程，这就是情分了。 因为是头一天开始送行，一直送到城的驿站，两个人在罪站留宿了一夜，第二天清晨再正式告别，所以オ会有“渭城朝雨漫轻尘，客舍青青柳色新”。这两句诗，是实情实景。那到底是怎样的景色呢？ 这一天的清晨，下了一场雨。雨不大，只刚刚湿了地皮。可是，就因为这场小雨，一切都不一样了。怎么不一样了呢？先看天和地。一场雨后，天应该是半阴半晴的吧？蓝天露出来了，可是，还会有灰的云、白的云流过。那地面呢？要知道，渭城的驿站正当西出长安的大道"
- "浩浩长天，滔滔江水，诗人的心有多大，情有多长啊。这就是李白，气盛而情深，这才配得上风流的孟夫子、风流的扬州城、风流的开元盛世。"
目录
用户评论
看了三分之一看不下去啦，适合中小学生读。成年人的话直接读诗作就好了，自己领悟更美。
诗歌真是太美太美的存在！用任何粗糙直白的语言形容一本关于诗歌的书都是最大的亵渎。感谢作者提供了这样浅显易懂的方式，让我在险些被义务教育削去感受力时重回诗歌的世界。很好的入门书～
之前既没有听说过此书，也没有听说过作者，在言几又随手抄来一读，有意外之喜。唐诗佳作如浩瀚烟海，后人很难讲好。按诗人按时期讲的比较多，按主题讲的也有，但是此书选诗和演绎皆为上乘。选诗贵精贵呼应，本书既选取脍炙人口之作，亦有生僻冷门佳篇。
补充了很多背景知识。尤其是开头的《春江花月夜》评语写得好。
蒙曼的第三本唐诗品读；共21首：分为爱情6首、友情10首、乡情4首、宦情5首和江山情7首共五部分；李白和王维各5首，杜甫4首，其他人各一首：崔护韩翃李商隐王勃白居易韦应物张九龄崔颢宋之问贺知章贾至岑参常建孟浩然张旭柳宗元刘禹锡杜牧；中书舍人贾至的早朝，冬天在含元殿的大朝会、京九品以上都参加在宣政殿的朔望朝和五品以上参加的紫宸殿的常朝三种，两省是中书省和门下省的简称，早朝五鼓入朝，是凌晨3-5点需要蜡烛，千条弱柳对百啭流莺，青琐是门窗花纹代指宫廷，建章指汉朝建章宫，剑佩声反而静穆，御炉香是皇帝的恩泽，颂圣到位；王维的唱和诗，从皇帝视角写，鸡人是报晓者，尚衣是伺候皇上穿衣服的五品官，背面敷粉写出治国理政的勤勉皇帝形象；杜甫是春天树李白是日暮云；空山和松子是远离喧嚣和高人隐士的组合，落字出境界；
前言中提到的《春江花月夜》越读越有味道，确实能完全体现出唐诗之美。唐代诗人风流多情，无论拥有什么样的情感都能化作诗篇吟咏出来，有豪放有婉约，经典永不过时。
真的像在听蒙老师讲课！语言很生动，知识点非常密集，腹有诗书确实能够信手拿出诗词排比，好厉害！正巧在金陵！
蒙曼老师的书绝
作者讲的唐诗，已掉书袋为主，喜欢的就喜欢，想我这种不喜欢的，也就随便翻翻罢了～
解读到位。
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