我是谁,你是谁 (第二版)

[美] 塞谬尔·巴伦德斯

出版时间

2025-12-01

ISBN

9787115686404

评分

★★★★★
书籍介绍
1. 科学系统的人格解析框架: 告别凭直觉判断他人的模糊感,掌握大五人格和十大人格障碍 双体系工具,能快速识别身边人的特质倾向、行为模式(如职场中的自恋型上司、亲密关系中的回避型伴侣),看透行为背后的深层逻辑。 2. 实操性强: 第二版升级每章新增“实践总结”板块,搭配P测评练习(P为本书开篇时,读者自己选择的一位身边熟悉的人),可直接将理论转化为识人、识己的实用技能。在读书的过程中边读边了解P,读完本书时,读者也就能够更明白P性格形成的原因、P在过去所做选择的原因等等。 3. 作者权威: 作者为顶尖神经科学家、精神病学。 4. 全场景适配: 覆盖亲密关系改善、职场沟通优化、自我认知深化等核心需求,无论想读懂他人、规避人际风险,还是实现个人成长,都能找到精准指引。 回答“我是谁”“我适合什么”的核心困惑:通过基因与大脑发育的科学视角理解自身特质来源,借助六大核心美德评估品格短板,再通过人生故事梳理身份认同,清晰认知自己的优势、局限与成长可能性。 5. 兼顾深度与通俗性: 既有神经科学、遗传学相关科学知识支撑(解释人格差异的本质),又有克林顿、奥巴马、奥普拉等名人的真实案例拆解,不管是心理学爱好者、想提升人际质量的上班族,还是渴望自我成长的普通人,都能轻松读懂、持续受益。
作者简介
塞缪尔·巴伦德斯(Samuel Barondes) 加利福尼亚大学旧金山分校神经生物学与精神病学中心主任,兼该校由珍妮与桑福德·罗伯逊基金会设立的荣誉讲席教授。杰出的精神病学家和神经科学家,美国国家医学院及美国艺术与科学院成员。 其著作包括《情绪基因》《胜过百忧解》《分子与精神疾病》,以及儿童诗集《睡前时分:给爱思考的孩子们的诗》。
AI导读
编辑书评
  • 这本书的真正好在于'以简驭繁':它把神经科学、遗传学的研究成果与人格心理学的经典框架(大五、人格障碍、品格美德、自我认同)熔于一炉,用一本薄薄的小册子完成了一次'综述性搭建'。作者作为神经科学家与精神病学专家,难得地在科学严谨与通俗可读之间找到平衡——既有基因与大脑发育的底层解释,又有克林顿、奥巴马等名人案例降低阅读门槛。它的独特之处在于'P测评法'这一设计:让读者带着一个具体的人逐章阅读,把抽象理论转化为'理解他人成因'的可操作过程,实现了识人与识己的统一。这是多数同类科普书所不具备的实操巧思。
  • 然而它的局限也正源于'简':概念讲解被读者普遍认为'较粗糙''太简',十大人格障碍的呈现偏于表面;更关键的是,它'提出了自己的解释,却没有想清楚要解决什么实际问题',拿框架去'解剖'人,却未给出改善关系的具体路径。因此它适合'建立认知地图',不适合'解决具体难题'。与同类书相比,它的优势是系统、专业、便携,劣势是深度不足、实操停留于'观察'而非'改变'。
核心看点
  • 本书的真正价值在于提供了一个'双体系识人工具':以大五人格(外倾性、宜人、尽责、神经质、开放)作为连续谱上的特质定位,以十大人格障碍作为极端偏离的临床边界,二者配合使用才能完整刻画一个人。作者将神经科学、遗传学的研究成果(基因与环境的交互、大脑发育历时20多年趋于稳定)与人格理论打通,试图回答'人格从何而来'这一根本问题,而非停留在'如何判断'的表层技巧。
  • 本书独特的实操设计是'P测评法':读者在开篇自行选择一位身边熟悉的人作为观察对象P,逐章用理论框架去对照、解释P的行为与选择,读完时便完成了一次对他人性格成因的深度剖析。这种'边读边用'的结构把抽象理论转化为可操作的识人技能,也延伸至自我认知——理解'我是谁''我适合什么',实现识人与识己的统一。
  • 本书的深层意图是'用地图代替森林':它明确承认模型只是对现实的简化描述,不等于真实的人。作者借名人案例(克林顿、奥巴马、奥普拉等)与政治人物描写作示范,展示如何避免'拿理论解剖人'的机械倾向。同时强调'正面教育''努力把故事讲好',指向人格叙事建构的积极面向,而非给人贴标签、下诊断。
读者共识
  • 读者普遍认为本书'系统、简明、知识密度高':以通俗篇幅讲清大五人格、十大人格障碍、六种核心美德与自我认同四大板块,翻译流畅,案例丰富,被多次称为'被书名耽误的好书'和'优秀的科普读物'。
  • 读者反馈'优缺点同样突出':优点在于框架清晰、实操性强(P测评法广受好评);缺点集中在'讲得太简''概念较粗糙''未给出实际解决方案',部分读者觉得'拿理论解剖人'而未能回应真实问题。
  • 读者普遍认可其'认识自己与他人'的实用价值:有人用它重新理解婆婆'高负责低宜人',有人以丈夫为观察对象获得更多理解角度,也有人比喻'像用地图了解森林',肯定其作为认知锚点的作用,但提醒'地图不是森林'。
精彩摘录
  • "在20多年的基本构建过程中, 我们以一种开放的态度来对待我们独特的基因和环境间的互动, 最终每个人有了一个真正个性化的大脑。 在每个人的大脑中都有其 独特人格 和 根深蒂固的成分, 它们继续指引着我们余生。"
  • "了解到大脑的构建是一个逐步的过程,你就能明白, 为什么 a.要逆转回去、 b.改变大脑的回路 及 c.(改变)回路所控制的人格 是很困难的。 (因为,) a.一旦神经元占据了它们的位置,它们就会很好的安顿在那里。 b.一旦它们建立起了有用的联结,这些联结就会保持下来。 c.虽然总会有一丝残存的可变空间,但想要重塑结构就需要付出很大的努力, 因为这些结构是历经20多年的发展才得以确立的。 (结果,) a.及时我们人类有学习新事物的超常能力,也不能轻易改变这种已定的模式。 b.这一点对受基因影响的那些模式来说是如此,对那些大脑发育关键期内由个体环境所塑造的模式也是如此。"
  • "……一个普遍的共识是, a.有些孩子的早期模式会延续, b.而有些孩子则会变化很大。 …… ……明显或不明显的基因效应,是否会得以保持, 部分取决于人与其所处环境之间的交互作用。"
  • "……原则:基因的差异会影响到儿童期环境对人格的影响。"
  • "a.也有可能是这样的:环境对影响人行为的特定基因表达产生持久的影响。 b.……母亲的养育引起大脑DNA的变化,导致基因产生更多的蛋白质物质……。 c.经验,尤其是早期生活经验会造成DNA的超基因改变,而且这种改变对人格有持久的影响。"
  • "a.……在25岁左右大脑的结构就稳定下来。 b.但这并不意味着成人的大脑就已经固定化、一成不变了。 c.大脑的一个最为重要的功能是, 通过突触的结构和功能进行微观调整从而不断学习和存储新信息。 d.社交环境的这种双向稳定,对我接下来要讲的内容起到了非常重要的作用, 这就是人格的两大首要方面:性格 和 同一性。"
  • "短句的好处在于你可以对短句进行设计,从而消除单个词汇所隐含的歧义。例如,为了替代“不安的”这个词(这是神经质的组成成分),考斯塔和麦克雷使用了短语来说明其特定含义,如:“在与人交往时,我总是害怕犯错误”,以及“我总是感到无助,希望别人能帮助我解决问题”。"
用户评论
很有点难为情,很熟悉的理论,五大人格,十大障碍,五种美德,自我认同,遗传与环境因素,可在生活中却从没有想过用相关模型去思考
用它来了解自己和他人,就像用一张地图去了解一片森林。地图可以让你不迷路,但它不是森林。
原名:人格解码 问题是他们提出了自己的解释,但是没有给给说解决实际的问题,或者说他也没想好实际的问题是什么,然后就拿自己理论开始解剖了,而且大五理论十大障碍大粗糙了,描述概念上就粗糙
政治记者乔·克莱恩(Joe Klein)笔下那位美国政客的人格描写,便是这种写作艺术的典范之作: 这位政客的公众形象散发着某种近乎肉欲的感官气息。他热切地拥抱选民,而选民的热情反过来又点燃了他。在近距离接触选民的活动中,他那敏锐的政治直觉如同精密的声呐系统,总能精准探测到听众的需求,并及时回应:此处微调说辞重点,彼处强调不同的优先事项,永远以取悦听众为第一要义。这种特质在私人会晤中同样展现得淋漓尽致,既极具效力又令人恼火:他总能揪住某个共识点大做文章,同时巧妙地绕开重大分歧,让被说服者恍惚觉得彼此志同道合……这番做派透着他对公众认可永不满足的病态渴求,如同摄入过量糖脂般过度甜腻。偏偏公众似乎被他这般庞杂鲜活的本真人性所吸引。
正面教育还是需要的!我们谁不是用毕生去编制一个叙事呢?所以,还是要努力把故事讲好一点!
囫囵吞枣地读完了。 对生活里的人有了新的分类 比如我婆婆 他明显是高负责 低宜人 有强迫症 也理解了他为什么不停别人的背后原因
一本帮助你更好地认识自己,认识其他人的心理学书籍。 作者主要介绍了大五人格和十大人格障碍,并提供了丰富的案例帮助你掌握这些知识。除此以外,也对人格的成因(包含基因、环境、圈层等影响)进行了分析。 读人格心理学,对我来说受益匪浅。只有清楚地知道自己是怎么样的人,才能知道如何驾驶和优化。对于和他人相处,适当的理论基础进行锚点,比纯靠感觉来得好。 只是粗略翻完,是值得再回顾的书。
详细讲解了大五和十大人格障碍
有点太简了…
一本被书名耽误的好书。好像是小红书推荐来的,翻译很舒服,对大五人格和十大心理障碍的讲解也很清晰简明,书很短,但知识很多。我把我的丈夫作为观察对象,虽然不是每个问题都能答上来,但让我有了更多可以了解他的角度。受益匪浅!
一本科普读物
下载
收藏