有限管教

这位爸爸还是有一些独特的。培养的素质核心来讲，就是做一个独立自主的人，自我决策自我负责。不管从零花钱，还是升学，都要提供更多锻炼的机会，然后功成身退。鸡娃最大的问题是，压迫太多，调动积极性不够。需要提供更多的资源选择和环境，比鸡娃需要更用心经营。总结下来，鸡娃不如鸡自己。

有边界感，关键时刻要忍耐，做一个支持型父母！

好父母或好老师必须正确把握教育的度！这本书的作者用他作为儿子和父亲的一个个具体的实例告诉我们，对孩子管教的界限到底在哪里。

还不错的一本书，其中提到放手后保持耐心，别急着去纠正很有收获。

有限管教：适合小学高年级及中学阶段的亲子沟通，对于如何使用零花钱、手机、应对孩子的需求、让孩子参与家务等都提出了实际的建议。言传不如身教，从来不学习的父母跟孩子说赶紧去学习，是没有任何说服力的。父母将任务委托给孩子，也是在锻炼他们的决策力和想象力。让孩子参与家庭活动计划，承担更重要的工作——完成家务、策划周末活动。为了不剥夺孩子的决策力，你要提出建议而不是直接回答，从各个选项中分析利弊、找出差异，通过认真倾听，培养孩子的沟通力和决策力。

用管理公司的方法，发挥孩子的想象力，培养孩子的决策力，最终使孩子拥有生存力。

从日常生活、学习、工作等多方面来锻炼孩子的想象力、生存力和决策力

父母要克服怕麻烦或担心孩子的心理，凡事只要委托给孩子了，就不要过多地干涉，要信任孩子！—《有限管教》 孩子不爱劳动，是有原因的。孩子参与家务的过程中，家长要学会“忍耐”，再看不下去也不要插手。

学习和阅读来自自我意愿，才会去拼尽全力。书中说的有限管教，就是适当放手，让孩子在一次次尝试中，形成独立个性。