引导是一门艺术,也是一门科学,它能帮助我们更有效地开展研讨并做出决策。在培训领域,引导的核心是参与。在引导式课程中,培训师通过引导学员积极参与的方式来达成培训目标。
本书以引导式课程设计为核心,共分为引导式课程设计须知、引导式课程设计基础和引导式课程设计实操三大部分。全书按照从知到行的顺序,全面介绍了引导式课程的设计流程、工具和注意事项,并提供了106 幅图、133 张表和68 个案例。此外,每篇篇末都设有“答疑”和“强化”两个模块,它们可以解答读者在实际操作过程中遇到的问题,让读者通过演练加深对相关概念的理解。
苏平:
- 企业管理顾问和职业培训师
- 20年企业管理实践,20多年培训师经验
- “问题树课程开发模型”发明者
- 培训界实用工具书《培训师成长手册》《培训师成长实战手册:培训需求诊断和调研》《培训师成长实战手册:问卷设计和运用》作者
- 公益性培训交流平台“中国培训师沙龙”创始人