《儿童发展心理学》是一本全面介绍儿童、青少年发展的指南，主要从生理、认知、社会性以及人格四个方面阐述了孩子的发展过程，内容涵盖产前期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、童年中期和青少年期。
◎本书融理论、研究和应用于一体，不仅介绍了儿童发展领域具有代表性的理论、研究，而且探讨了该领域的新进展，尤其关注儿童发展心理学家是如何运用理论、研究来帮助解决重要社会问题的。
◎本书内容与时俱进，介绍了与儿童发展有关的新闻报道、新近发生的世界性事件以及儿童心理学知识在当今不同职业中的运用情况。
◎本书在介绍儿童心理学经典研究的同时，更强调当前的研究发现和未来的发展趋势。
书中栏目丰富，与学生的学习和生活息息相关，并且包含很多能够激发学生进行批判性思考的问题，可以作为心理学专业教师和学生的教学、学习参考书；书中也列举了大量生动的案例，并且配有精美的插图，兼具知识性和趣味性，是家长和相关从业人员了解儿童和青少年心理、理解他们的成长和发展、深度思考人生价值的心理学读物。
第8版新增内容:
描述当代发展研究主题及其应用的内容
美国儿科学会2016年关于儿童屏幕使用的说明
营养不良、贫穷、媒体和技术对儿童发展的影响
DSM-5中修订的有关心理障碍的内容
儿童心理疾病患病率的增加以及新的统计数据
童年创伤与暴力的关系
关于产后抑郁症和儿童抑郁的资料
关于虐待儿童和忽视儿童的新数据
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罗伯特·S.费尔德曼（ Robert S.Feldman )
卫斯理大学本科毕业，并在威斯康星大学麦迪逊分校获得硕士和博士学位。马萨诸塞大学安姆斯特分校心理学与脑科学教授,同时也是校长的高级顾问。学院杰出教师奖获得者，所教授的心理学课程学生人数从10名到近500名。在他的职业生涯中，除了马萨诸塞大学以外，费尔徳曼教授还在霍利约克山学院、卫斯理大学、弗吉尼亚联邦大学讲授本科生和研究生课程。
富布莱特(Fulbnight）高级研究学者和讲师奖获得者，撰写了200余部/篇著作、书中章节以及科学论文。编著了《儿童非言语行为发展》(Development of Nonverbal Behavior in Children)、《非言语行为理论与研究应用》(Application of Nonverbal Behavioral Theory and Researc...