儿童心理咨询(原书第5版)

[澳] 凯瑟琳·格尔德

出版时间

2020-02-29

ISBN

9787111643241

评分

★★★★★
书籍介绍

本书详述了儿童心理咨询所需的基本理论和实践技能,展示了如何在富有挑战的环境下,有效地对遭受心理问题困扰的儿童进行帮助。

这些实用技巧与策略指导,主要包括:

●如何与儿童建立、维持和结束咨询关系;

●如何有效地整合各种治疗方法;

●如何有效地使用各种儿童心理咨询技巧;

●如何进行游戏治疗与使用不同的道具;

●如何使用工作单提高儿童的自尊和社交技能。

作者根据多年的临床经验,提出了有序计划整合式儿童心理咨询模式(SPICC),即一种针对6~12岁儿童的简短高效的整合式心理治疗方法,它吸收了来访者中心疗法、格式塔疗法、叙事心理疗法、认知行为疗法和行为疗法的理论概念和实践策略。

这种疗法可以帮助儿童:

●说出他们的经历,释放强烈的情绪;

●提升自我认识,改变无益的思考和行为方式;

●明白做出改变意味着什么,为改变的后果负责;

●管理不受欢迎的行为和冲动行为,学会新的行为。

书中还详细分析了如何使用各种道具进行游戏治疗,并且还特别提供了30余张图文并茂的工作单,用来探索儿童深层的感受和体验。

凯瑟琳·格尔德(Kathryn Geldard)

澳大利亚阳光海岸大学(USC)艺术与商业学院心理咨询专业兼职高级讲师,教授心理咨询课程和发展心理学硕士研究生课程。她拥有丰富的指导和培训咨询师的经验。

大卫·格尔德(David Geldard)

享誉国际的心理学家和培训师,因其在儿童和家庭咨询方面的工作而闻名。

丽贝卡·伊芙(Rebecca Yin Foo)

教育和发展心理学家,专门从事儿童和家庭治疗工作。

精彩摘录
  • "·作为咨询师,我们需要牢记以下四种不同类型的目标。 基本目标 父母的目标 心理咨询师制定的目标 儿童的目标 ·在优先考虑儿童的目标的前提下,同时照顾父母和咨询师的目标,那么基本目标一般都能得到最好的实现。"
  • "·儿童与咨询师的关系如下: 是实现积极治疗效果的一个既简单又最重要的因素 是儿童的世界和咨询师之间的联系纽带 必须是排外的、安全的、真实的、保密的(受到一些条件的限制)、非侵入性的以及有目标的 移情:指儿童亲近咨询师,就好像咨询师是他的父母或另一个重要成人。 反移情:咨询师无意识地扮演儿童看待他们的角色并对儿童的移情做出反应。当出现反移情时,咨询师必须承认自己的反移情,这样才能使反移情得到恰当的处理。 可以把移情引入儿童的意识。"
作者简介
凯瑟琳·格尔德(Kathryn Geldard) 澳大利亚阳光海岸大学(USC)艺术与商业学院心理咨询专业兼职高级讲师,教授心理咨询课程和发展心理学硕士研究生课程。她拥有丰富的指导和培训咨询师的经验。 大卫·格尔德(David Geldard) 享誉国际的心理学家和培训师,因其在儿童和家庭咨询方面的工作而闻名。 丽贝卡·伊芙(Rebecca Yin Foo) 教育和发展心理学家,专门从事儿童和家庭治疗工作。
目录
前言
第一部分 儿童心理咨询
第1章 儿童心理咨询的目标 / 2
第一级目标——基本目标 / 3
第二级目标——父母的目标 / 4

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用户评论
儿童心理咨询的基本理论、咨询技巧、游戏治疗、工作单的使用,值得学习。
相当系统、结构地罗列了做儿童咨询的要点,还简单讲解了不同工具、技术的应用场景,书末还有很多实用的工具单!无论是新手入门学习,还是已经有一定经验的咨询师阶段性地梳理自己的工作,都很有参考价值。
结构性罗列了儿童心理咨询的要点,介绍了儿童专用的工具和技术,书末有工具单。适合作为教科书,用来休闲虽然好看但是根本记不住仿佛白看了orz
大框架
对短期咨询有一定的参考价值,融合疗法相对于单独的咨询流派,涉及儿童发展中不同方面的焦点问题都探讨了解决方案,给咨询提供了相对清晰的框架。
融合了多种流派对儿童心理咨询的过程进行了概述,比较偏理论。感觉对于儿童的适用性不是很强,言语化的过程太多。
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