学习研究方法的首选教材
独特的例文教学：
多角度阐述概念：本书对每个概念都从多个角度进行阐述，帮助学生理解和记忆。
丰富的研究案例：本书精心选择已发表的很多研究案例，帮助学生理解复杂的概念和研究设计。
复习题和思考题：每章末都有复习题帮助学生强化记忆，也有思考题加深学生的理解、提高实际研究能力。
独立的章节顺序：这样的章节设置方便教师根据自己的大纲灵活安排教学顺序。
研究者必备的指导手册
以实际研究的顺序来组织研究方法知识：
本书的知识结构可以帮助研究者全面、系统地掌握从事行为研究所需要的各种知识，参照每章内容可以一步一步地开展最初的研究。
对各种研究设计和方法进行了全面介绍：
本书对一般教科书中介绍较少但在研究中非常重要的方法，也进行了系统论述，如个案实验设计、准实验设计、发展研究设计和观察法，这样有助于研究者选择最适当的研究方法。
提供APA研究报告写作指导：
附录提供了美国心理学会（APA）风格的整个研究报告写作要求，并且以一篇实际发表的论文作为范文，详细介绍如何写一篇研究报告。
保罗 C. 科兹比
（Paul C. Cozby）
加利福尼亚大学富勒顿分校的心理学名誉教授。科兹比博士毕业于加利福尼大学河滨分校，在明尼苏达大学获得心理学哲学博士学位。他是美国心理学会会员和心理科学协会成员，担任心理学计算机学会的主席，也是西部心理学会执行主席。他是《在行为科学中使用计算机》一书的作者，并同Daniel Perlman一起担任《社会心理学》杂志的合作主编。
斯科特 C. 贝茨
（Scott C. Bates）
犹他州立大学的副教授。他在惠特曼学院获得理学学士，在西华盛顿大学获得实验心理学理学硕士，在科罗拉多州立大学获得社会心理学哲学博士。他的研究兴趣和经历很丰富，在许多领域中都进行过研究，例如，青少年问题行为与问题行为预防，高等教育中的教与学，以及室外空间种植与看护植物的心理学结果。
译者简介
张 彤
浙江大学心理与行为科学系副教授...
