书籍介绍
翻开这本书之前,大多数人会先被目录里的“八卦”名号吸引:朗松与泰纳的骂战、学者们的派系倾轧、德雷福斯事件如何搅动文坛。但真正留住读者的,是它抛出的那个近乎挑衅的问题——我们今天的大学中文系,为什么要教文学史?孔帕尼翁没有给出标准答案,而是带我们回到19世纪末的法兰西,看一门学科如何在史学、社会学、教育改革的夹缝里抢地盘、争话语权。它最耐读之处,是把抽象的“文学性”“作者性”“批评与历史”的边界之争,还原成一群活生生的人在课堂、论战与政治光谱里的拉扯。适合那些不满足于背诵文学史结论、而想知道这些结论究竟如何被制造出来的人。