书籍介绍
清华，无数青年的梦想，从清华学堂到清华大学，从罗家伦到终身校长梅贻琦。《从清华学堂到清华大学·1928-1937:近代中国高等教育研究》为《从清华学堂到清华大学（1911-1929）》的续篇，介绍抗战前的九年间，清华大学快速发展成为国内一流大学的情形。清华大学有良好的学校领导人，一流的教学和研究环境，坚强的师资阵容，并有优良的传统和教授治校制度，实施严格的通才教育，这使得清华大学的毕业生在各重要领域均有卓越表现和重大贡献，在近代中国动荡不安、欲振无力的高等教育困境中，是一个难能可贵的样板。
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用户评论
另一种叙述
史笔精炼，勾勒出自由主义与威权政治的碰撞。罗 梅二校长风采跃然纸上。罗之追求学术和政治独立自由 关注知识人格，梅之诚恳奉献与超然谦逊，让清华教授在1929年规程颁布后，仍以1926大纲行事，在事实上享有其他国立大学未有的治校权力。金明馆1931年《学术之现状与清华之职责》文，除考虑其中标举学术独立的普遍意味，应放在清华具体的由外交部改隶教育部背景下，学校与政府，董事会与教授会/评议会之间行政关系、配合及信任（甚至不上升到政治意识形态层面）中思考。第六章校园生活取材广泛，学习史料甄别及制表；第七章学运风潮与吕芳上《学生运动-运动学生》合观，对大陆校史稿大谈学运不满。p136淘汰率高，每年因不能完成学业而退学者占该年学生总额19%；p195宪警入校搜捕事，朱自清日记19360229也有涉及。
过于简略。看到钱伟长积极参加“救国会”，可见他的很多关系和过往目前并没有理清。
极尽大学校史研究之能事！
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