我们太缺一门叫生命的学问

薛仁明 著

出版社

中华书局

出版时间

2018-04-22

ISBN

9787101130195

评分

★★★★★
书籍介绍

中国学问原来该有的力量,是安顿我们个人的生命。

本书是台湾知名学者薛仁明与中国国际广播电台记者王肖关于生命学问与国学教育的对谈录。

薛仁明自述是作者、讲者、行者,更是中国文化的践行者,他聚焦于两岸中国文化的发展以及个人的生命实感,不空谈概念,不贩卖知识;因为践行,所以他深受其益,在周遭浮躁之下依然安然自在。

谈中国文化,一定要和我们的生命产生联系,这样才会真正有根基。薛仁明从传统文化实践者的角度谈礼乐重建与现实困境,从为人之父的角度谈传统文化的相续相接以及家族伦理,从各种文化现象中品评躁郁时代中的文化回归与文化自信。同时关注传统文化对大众的深厚影响,传统价值观念在现实中不可替代的作用,全球信息化时代对传统文化的影响等,激活中国人的传统文化基因,恢复我们的生命、生活与历史、祖先、天地万物的传统联系,找寻一种身心的归宿感和一种属于中国人自己的生命气象。

薛仁明

作者,讲者,行者。

台湾台南南边的渔村茄萣人,系福建漳州长泰县山重村薛氏来台第十二代。父母亲均不识字,未受过学校教育。高中二年级开始,他长期困惑于安身立命之道,十八岁因之休学半年。十九岁之后,有心于儒释道三家。关注的焦点,为生命之修行与文化之重建。

1993年起,长居台东池上乡下。直至2009年,开始在两岸报刊发表文章。文章聚焦于中国文化的发展以及个人的生命实感,长于从浅近之处,推及中华文化的核心。在礼崩乐坏的当下,总能以文化的角度切入,使人即使面对劫难,仍处处见到生机。尤其能将中国文化中的人间兴味,在不知不觉中,给挑拨开来,霍地亮出一片宁静祥和的天地。已经出版的繁、简体著作,有《胡兰成天地之始》《孔子随喜》《人间随喜》《教养,不惑》《这世界,原该天清地宁》《其人如天──古“汉”人的生命气象》《天人之际——薛仁明读史记》等。2017年12月获...

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AI导读
核心看点
  • 聚焦生命学问,拒绝空谈概念
  • 探讨国学教育与家庭伦理实践
  • 激活传统文化基因,重归安顿
适合谁读
  • 关注子女教育与成长的家长
  • 对国学及传统文化感兴趣的读者
  • 寻求生命安顿与精神归宿的人
读前提醒
  • 本书为对谈录,风格轻松自然
  • 建议结合当下教育焦虑对照阅读
  • 关注作者作为践行者的生命实感
读者共识
  • 观点通透,能有效缓解育儿焦虑
  • 语言简明,充满智慧与启发力量
  • 帮助读者找回文化自信与生命根柢

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "中国传统的教育,向来是既传授知识,又关注修身;既关注现实,又更关注生命的安顿。"
  • "教育的根柢,其实是整个生命的启发。呵护过多、安排甚多,通常只会妨碍生命的启发。"
  • "我赞成在孩子中文有了稳定的底子之后,再来学英语。 学习任何外语,都一定会接收到它自身的文化讯息。"
  • "宋代以后的中国文化的确有相当程度的僵化与停滞,否则面对近代西方的挑战,就不至于那么无能与颟顸...甚至后来,中国的读书人读了西方的“数理化”,也不会先是过亢,继而过卑,最后则匍匐其下,趴在所谓可学的神龛下,连大气都不敢喘一声,连质疑都不敢质疑一下。"
  • "中国社会依然是俗话所说的:只要有“关系”,就凡事“没关系”。这样的关系挂帅,无论好坏,反正就是中国特色。往好的讲,这意味着中国人的生命联系力很强。"
  • "应是如《金刚经》中所说:“应无所住而生其心。”当你不执着、不在意,甚至压根儿就不当回事时,你才可能真正获得快乐。"
  • "小孩没吃过一点苦,就很难有生命的她是感;心中不踏实,就很难有真实的快乐。"
  • "应该让小孩清楚地知道,凡事自作因、自受果,做任何事总会自作自受,没有人应该迎合他,迁就他。"
作者简介
薛仁明 作者,讲者,行者。 台湾台南南边的渔村茄萣人,系福建漳州长泰县山重村薛氏来台第十二代。父母亲均不识字,未受过学校教育。高中二年级开始,他长期困惑于安身立命之道,十八岁因之休学半年。十九岁之后,有心于儒释道三家。关注的焦点,为生命之修行与文化之重建。 1993年起,长居台东池上乡下。直至2009年,开始在两岸报刊发表文章。文章聚焦于中国文化的发展以及个人的生命实感,长于从浅近之处,推及中华文化的核心。在礼崩乐坏的当下,总能以文化的角度切入,使人即使面对劫难,仍处处见到生机。尤其能将中国文化中的人间兴味,在不知不觉中,给挑拨开来,霍地亮出一片宁静祥和的天地。已经出版的繁、简体著作,有《胡兰成天地之始》《孔子随喜》《人间随喜》《教养,不惑》《这世界,原该天清地宁》《其人如天──古“汉”人的生命气象》《天人之际——薛仁明读史记》等。2017年12月获得“2017海峡两岸年度作家”称号。 除写作外,长期在台北书院、上海恒南书院、上海廿一文化、上海朴山堂以及广州、北京、成都、杭州、重庆、长沙、郑州、石家庄、西安、济南、大连、沈阳、银川、深圳等各地学习机构与民间组织讲授中国文化课程。 曾在清华大学(深圳研究生院)、中欧国际工商学院讲授《史记》与《论语》等短期课程;曾连续三年担任南京审计大学中国文化客席讲座;曾应北京大学、清华大学、中国人民大学、中国政法大学、南京大学、台湾大学、台湾阳明大学、台湾中山大学等高校邀请,做过多场关于中国文化的讲座。因与生命相激荡,与现实相对应,课程回响甚大。 --------------------- 中国国际广播电台节目制作人、撰稿人。 先后策划、制作过文化专题节目《孔子学堂》、《周末功夫茶》《音悦人生》等栏目。节目内容多次被收录在台湾作家薛仁明的《论语随喜》、北大学者王风的《琴学存稿》等书中。 曾为CCTV纪录片《我的祖国——万里海疆印象》、凤凰卫视美食纪录片《寻味》撰稿。作品多次荣获中国国际广播新闻奖、CIAVC及全球华语广播创新奖。
目录
第一篇 教育就是打开生命的气象
1.什么样的实验教育有未来?/ 2
2.体罚孩子究竟该不该?/ 15
3.怎样选择传统文化教材?/ 21
4.什么时候该学英语?/ 29

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用户评论
后面的三篇演讲文章很好!
关于 私塾,国学,全球化下的自我认同,目前中国的教育体系的现状。
读书过程中一直扑面而来的优越、说教……令人十分不适,一颗星打给对李安导演《断背山》的评价。
书名和内容其实不完全相符,作者只是用了一个自己喜欢的问题来作为标题,全篇讲的都是与国学和传统教育相关的话题 也不用一味推翻西方,毕竟所有文化都是优缺点的
实话实说我是被书名吸引的,接下来就被书中的问题击中,好多都是我一直疑惑不解的。尤其是前些日子和朋友参观了一所私塾,当时就对其教育方式起疑,没想到在书中也能找到对症的解药。国学是先人高智慧的留存,孩子诵读没有坏处,关键要润物细无声。薛先生批判了教育制度的西化和偏重于训练,我也找到了我们这代80后所接受教育的文化断层,亡羊补牢 犹未迟也!
很幸运被别人推荐了这么一本书。谈到了很多,但都跟生命息息相关。我们成长、我们育儿,我们的一切,都在向前,同时也在寻根。你找到了你的根,你的人生意义也就有了。
这本书勾起我对中国经典、台湾文化、戏曲京剧的兴趣,下次去图书馆要看这方面的书!还一口气连看4部侯孝贤的电影,在b站看完了1945年后的台湾简史……这不就是读书的目的吗,获得一种广阔的快乐。
被书名吸引,然后借了这本书来读,是对话体,很好读。 把生命当做一门学问来学习,不是我们从小接受过的教育和理念,但却是我们每个人最需要的教育,那就是如何安顿好身心,让自己展现出生命气象,远离各种焦虑和迷茫。
薛老师真可说是事事通透,处处金句呀,要常读,每天滋养生命气象
王校之力荐。算是传统文化的入门书吧。
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