书籍介绍
本书分三辑，每辑用第一篇文章的篇名作标题。第一辑“怎样写文章”，谈一般文章的写作方法、文章修养、作文常识等。第二辑“人、物、语言”，谈文学创作经验、创作方法、文学趣味和鉴赏等；第三辑“写与读”，谈读与写的关系、怎样读书、怎样鉴赏文学等。 本书选文基本囊括了老舍先生谈写作和阅读经验的精华，能够帮助读者学习写作方法，提高写作能力和文章修养，了解古今中外经典名著，获得读书方法，提高文学鉴赏力和读书品味。
老舍(1899-1966)，原名舒庆春，字舍予。满族，北京人。另有笔名絜青、鸿来、非我等。中国现代著名小说家、剧作家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《老张的哲学》《赵子曰》《二马》《骆驼祥子》《四世同堂》《小坡的生日》《离婚》《猫城记》《正红旗下》《月牙儿》《我这一辈子》等，话剧《残雾》《方珍珠》《面子问题》《龙须沟》《春华秋实》《全家福》《茶馆》等。作品收入《老舍全集》(共19卷)。
AI导读
核心看点
- 破除灵感迷信，强调写作靠日常功夫积累
- 主张古为今用，从古典文学汲取简练精髓
- 提倡修改全句而非纠结字词，追求文字顺当
适合谁读
- 渴望提升写作能力的初学者
- 中小学语文教师及文学爱好者
- 希望精进阅读鉴赏水平的读者
读前提醒
- 结合老舍创作实践理解理论
- 注重朗读以检验文字节奏
- 保持耐心，避免贪大求全
读者共识
- 内容真诚扎实，如良师益友
- 文字浅显易懂，极具启发性
- 虽有个别争议，但总体好评
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "当想的时候，我们得想到这篇文章大致要说些什么第一段说什么，第二段说什么，第三段说什么，第四段说什么，把它截开成一段一段的来想。我们常听说写文章是有灵感作用的，这话确也不错，只是灵感一涌，文章都来了，完全是胡说。灵感只是很少的一点东西，决不够写一篇文章用。一篇文章的写成，是靠我们的功夫，我们自身的文章修养，而我们得到了灵感，不想全就下笔，结果只能写得很少的一点。即使，至多高高兴兴地写一万字就没有了，你必得先想完全，一段一段地想过了该说些什么然后下笔，就保了险了。为什么?因为你已经看到了最后一段，不致中途而废的!要不然，永远只是“人生于世”。"
- "每个字有每篇的味道，我们让它酸，读者就感到它酸，我们让它甜，读者就感到它甜，不酸，不甜，不苦的文章，就是没有味道，和豆腐一样。豆腐是没有风格的，至少我们也得想法，使豆腐做成酸辣汤呀!大致分好了段，决定了说法，又看刺激是些什么，用怎么样的情感，生出怎么样的效果来，再才提笔谈到写。 首先，你得认识这头段的思路，由几十句子中，即可看出发展的倾向。句，是段的单位，是完整的东西，好些青年一段写上六七十句，从头句直到一段末了，才画上一个圈，这无法成文章。断不成句的文章，是没有办法读的就永不会知道说些什么。切记断句，写一句像一句。 把一段想过了说些什么，再看头句应当说什么，第二句以下应当说什么。我写文章，总"
- "“山高月小，水落石出”这八个字，连小学生也认调可是，它们又是那么了不起的八个字。这是作者真认识山川全输的结果。我们在动笔之前，应当全盘想过，对我们所要写的知道多少，提得出提不出一些带总结性的句子来。若是知道的太少，心中无数，我们便叙述不知叙述不是枝枝节节地随便说，而是把事物的本质说出来使人得到确实的知识。 或问:叙述宜细，还是宜简?细写不算不对。但容易流于冗长。为矫此弊，细写须要拿得起，推得开。古人说写文章要精骛八极，心游万仞。这是什么意思呢?就是作者观察事物，无微不人，而后在叙述的时候，又善于调配使小事大事都能联系到一处，一笔写下狂风由沙漠而来天昏地暗，一笔又写到连屋中熬着的豆汁也当中翻着白"
- "况且，新词儿的利用是不可避免的。比如“概念”词,工人这么说，农民这么说，知识分子也这么说，没有别的词儿可以代替它。我们不能说爱用“概念”与“钻研”等等词儿的便是学生腔。 我看哪，学生腔恐怕是写文章的一种习气。这就是说执笔为文便摆起架子来，话不由衷，有现成的话不用故意去找些不必要的词儿作装饰。这样写出的文章总是没有多少生活气息，空空洞洞，说的多而含意少，咬言咂字而欠亲切生动。写这样文章的人总以为把“众所周知”“然而所以”一用上便有了文学味道。事实上，好文章不仗着空洞的修辞来支持，而必须有生活气息，亲切动人。我们要丢掉这个架子，这个不好的习气。别以为文章是由一些陈词滥调组织成的、也别以为文章是凭空"
- "往往因一字一词欠妥，屡屡改动，总难满意，感到苦闷。对此，应勿老在一两个字上打转转，改改句子吧。 其实，改一改全句，颇可以避免此病。 泛泛的形容使文章无力，不如不用。文字有色彩，不仗着多用一些人云亦云的形容，那反叫人家看出作者的想象贫乏。要形容就应力求出色，否则宁可不形容，反觉朴实。 有时候，字句都没有大毛病，而读起来不够味儿。应把全文细读一遍，找出原因。文章正如一件衣服，非处处合适，不能显出风格。一篇文章有个情调，若用字造句不能尽与此情调一致，即难美好。一篇说理的文章，须简洁明确，一篇抒情的文章，须秀丽委婉。我们须朝着文章情调去选字造句，从头至尾韵味一致，不能忽此忽彼。尽管有很好的句子，若与全"
- "对，句子的结构跟文字顺当不顺当大有关系。比如说 吧，稿子里有这么一句:“被我认为已经失落了三年之久的那支蓝色的笔管的粗笔尖的钢笔却被我忽然地意外地找到了!”读起来实在费力。我就把它改成为两句:“无意中我找到了那支蓝管、粗笔尖的钢笔。三年了，我总认为它是丢失了。”这么一改，我既可省去好几个“的”字，读起来顺当，也显着不那么洋腔洋调的。句子的结构变了,文气也就变了。 修改过的句子虽然顺当了，可是还要看看跟全段的气势是否一致。假若不一致，就须改写全段，别怕麻烦把不顺当的句子都改顺当了，还须进一步逐字推敵看一看: (一)有没有太生硬的字。这种字虽然勉强讲得通，可是不大现成，好像还没长熟的果子，尽管是果"
- "可是，陶诗与桐城派散文都是那么清浅朴实，不尚华丽香道这些饱学之土真没有丰富的词汇，供他们使吗?不是的。他们有意地避免藻饰，而独辟风格。可见同是一样的文字，在某甲手里就现出七宝莲台，在某乙手里又朴素如瓜棚豆架。一部文学史里，凡是有成就的作家，在文字上都必有独到之处，自成一家。 我们必须学点古典文学，但学习的目的是古为今用,我们要从古典文学中学会怎么一字不苟，言简意赅，学会怎么把普通的字用得飘飘欲仙，见出作者的苦心孤诣。这么下一番功夫，是为了把我们的白话文写出风格来，而不是文言与白话随便乱搀，成为杂拌儿。随便乱搀，文章必定松散无力。这种文章使人一看就看出来，作者的思想感情，并没有和文字骨肉相关地结"
- "写完了一段，或几段，自己朗读一遍，是最有用的。法。当我们在白纸上面黑道儿的时候，我们只顾了用举字服，用心造句;我们的心好像全放在了纸上。及至自己朗读刚写好的文字的时候，我们才能发现: 往下念。 (1)纸上的文字只尽了述说的责任，而没顾到文字的声音之美与形象之美。字是用对了，但是也许不大好听。句子造完整了，但是也许太短或太长，念起来不顺嘴。字句的声音很悦耳了，但也许没有写出具体的形象，使读者不能立刻抓到我们所描写的东西。这些缺点是非用耳朵听过，不能发现的。 (2)今天的写作的人们大概都知道尊重口语，可是,在拿起笔来的时候,大家都不知不觉地抖露出来欧化的句法，或不必要的新名词与修辞。经过朗读，我们"
作者简介
老舍（1899-1966），原名舒庆春，字舍予。满族，北京人。另有笔名絜青、鸿来、非我等。中国现代著名小说家、剧作家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《老张的哲学》《赵子曰》《二马》《骆驼祥子》《四世同堂》《小坡的生日》《离婚》《猫城记》《正红旗下 》《月牙儿》《我这一辈子》等，话剧《残雾》《方珍珠》《面子问题》《龙须沟》《春华秋实》《全家福》《茶馆》等。作品收入《老舍全集》(共19卷)。
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用户评论
钦佩且难过。
语文教师小丛书，推荐。做老舍研究读。
有点矫情。《四世同堂》那么好
虽然不是百分百赞同老舍先生的观点，但是真的会受到启发。老舍先生很真诚，从学生视角看也非常有用：
在新图书馆一天就看完的书，很实用的阅读和写作方法
看了30页左右，实在看不下去，里面到处都是我们社会主义思想如何如何，右派作家怎样怎样，我明白这是一个时代的象征，但是我实在也没看到哪里教写作了，可能后面会接着看完吧，到时候再看有没有别的新感触
非常喜欢这本书，几乎翻烂。
万事没有一蹴而就，看几本书就能会阅读，会写作是不可能的，都要有方法，多读多写才能有所收获。
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