亲历美国教育

丁玖

出版时间

2016-10-01

ISBN

9787100125567

评分

★★★★★
书籍介绍

这是一部美国教育的真实见证。作者1986年留学美国,此后经历研究生教育、攻读博士学位,经历从助教到教授的全过程,其间还切身体会女儿从小学到大学从全过程,在这里作者的身分既是受教育者,也是教育者,同时还是学生家长。所以他对美国教育的全过程的体验非常丰富,他的作品也是目前国内同类出版物所欠缺的。 作者在书中,既有故事性很强的回忆,叙述中穿插了大量有趣的细节,也在故事中理性地分析美国教育的可取之处,同时比较两国教育理念与实践的异同,对当下国内的教育工作者和学生家长都有很好的启发作用。

丁玖,美国南密西西比大学数学系教授、《数学文化》编委。1958年10月生于江苏省扬州市江都县。南京大学数学系77级本科生、81级硕士研究生,1986年赴美留学,1990年于密歇根州立大学数学系获博士学位,导师李天岩教授。1990年至今任教美国南密西西比大学数学系,1999年晋升为正教授。曾获校级杰出研究奖两次、校级和院级杰出教学奖各一次、2005—2006学年毕业典礼大典礼官荣誉称号。出版《智者的困惑:混沌分形漫谈》《数学之英文写作》(与汤涛合著)等多部学术著作及学术普及著作。

用户评论
非常啰嗦,没什么美国教育,全是中式观念。
中美教育对比。作者花费一年时间写完全书,又修改一年,还算比较认真吧。
还是比较舔美,这一代的娃出国后就不会有这样的舔美情节了
难得不辱书名的书,作者是有深厚修养和道德的,这两个词不简单、不易。难得。
文理学院,直接读博士
只有人类智能才会惧怕被人工智能取代,可我们在不断拥挤内卷的赛道上,只被教育了不断存储,却忘了如何思考
浓浓的老学究气息,凡事出发点必然是美国山好水好,问原因就是人家宗教好传统好,看不出什么真的深刻见解。
申博、读博、教职晋升方面介绍得非常详细,有一定的借鉴意义。整本书有美国书的通病——冗长
最多三星,扫过即可。谈自己过多,只是经历而非见解。
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