![如何阅读一本书 - [美] 莫提默·J. 艾德勒](https://static.book345.com/covers/s/9787100040945.jpg)
书籍介绍
这并不是一本让你读得更快的工具书，恰恰相反——它要求你慢下来，把阅读当成一场需要调动全部智识的'主动运动'。全书最核心的主张是：阅读是一场没有外力帮助、只凭内心力量提升自己的活动，而真正的阅读，目标是'增长心智'，而非消遣或资讯。书中提出的四层次阅读（基础、检视、分析、主题），以及'有些书可以浅尝即止，有些书需要生吞活剥'的区分，至今仍是无数读者重建读书方法的起点。但本书也极具争议：它的学院派严谨让不少人'读不下去'，甚至自嘲'用书里的方法快速读完了这本书'。它适合那些阅读量已积累到瓶颈、渴望再上一个层次的人；若只为轻松消遣，它或许并不讨喜。
作者简介
莫提默·J. 艾德勒（1902－2001）以学者、教育家、编辑人等多重面貌享有盛名。除了写作《如何阅读一本书》外，以主编《西方世界的经典人并担任1974年第十五版《大英百科全书》的编辑相异而闻名于世。
查尔斯·范多伦（1926－）先曾任美国哥伦比亚大学教授。后因故离任，和艾德勒一起工作。一方面襄助艾德勒编辑《大英百科全书》，一方面将本书1940年初版内容大幅度增补改写。
AI导读
核心看点
- 提出基础、检视、分析、主题四层次阅读法
- 强调主动阅读，通过提问与笔记深化理解
- 针对不同文体提供差异化的阅读策略与技巧
读者共识
- 经典方法论，能纠正瞎读习惯，提升阅读质量
- 实操性强，但部分读者觉得过程繁琐且累人
- 适合有明确阅读目标者，纯娱乐阅读者慎入
精彩摘录
- "1. Homer (9th century B.C.?) · Iliad · Odyssey 2. The Old Testament 3. Aeschylus (c. 525-456 B.C. ) · Tragedies 4. Sophocles (c. 495-406 B.C. ) .Tragedies 5. Herodotus (c. 484-425 B.C. ) · History (of the Persian Wars) 6. Euripides (c. 485-406 B.C. ) .Tragedies (esp. Medea, Hippolytus, The Bacchae) "
- "（1）阅读，是没有外力帮助，只凭内心的力量，玩味眼前文字，慢慢提升自己，把模糊的概念理解清楚的过程 （2）一场好的辩论不会为假设而争辩 （3）太多的资讯和太少的资讯一样，是对理解力的阻碍。现代媒体正以压倒性的泛滥资讯阻碍我们的理解力。"
- "（4）P34，第一次读一本难读的书，从头到尾先读一遍，碰到不懂的地方千万不要停下来，再难读的书也迅速过一遍。"
- "（5）P21，有些书可以浅尝即止，有些书需要生吞活剥，只有少数的书是要细细咀嚼与消化的"
- "（7）P180，任何实用性的书都不能解决该书所关心的实际问题"
- "（8）“用你自己的话来说”，是测验你懂不懂一个句子的主旨的最佳方法。"
- "（9）心智就跟肌肉一样，如果不常运用就会萎缩。好的阅读，也就是主动的阅读，不只是对阅读本身有用，也不只是对我们的工作或事业有帮助，更能帮助我们的心智保持活力与成长。"
- "（10）为什么对阅读来说，在书上做笔记是不可或缺的事？第一，那会让你保持清醒—不只是不昏睡，还是非常清醒。其次，阅读，如果是主动的，就是一种思考，而思考倾向于用语言表达出来—不管是用讲的还是写的。一个人如果说他知道他在想些什么，却说不出来，通常是他其实并不知道自己在想些什么。第三，将你的感想写下来，能帮助你记住作者的思想。"
目录
用户评论
阅读四层次：娱乐消遣（基础）、获取资讯（检视）、加强理解（分析）、增长心智（主题）
作者写这本书的目的是为了让读书这个行为变得更有价值、更有收获，评论区里有些评一星两星的无非是不认同作者的这个目的罢了，他们认为读书就是为了开心和娱乐，觉得何必搞得那么麻烦；还有些则是因为恐惧作者说的这种繁琐的读书方法，为了规避它，所以反过来抨击这本书本身。正所谓娱乐至死，如果总是因为怕麻烦逃避这个逃避那个，那到最后生活就只剩下苟且了
学院风的实用类书籍，逻辑性很强，这本书弥补了缺乏阅读规范而产生的种种问题。并从收获的角度探讨了如何严谨而有技巧的进行不同目的的阅读。尤其是对一本书提出问题和解决问题的道理讲得非常清楚。最后的主题阅读对做学问的人是极大的福利。不得不说，这纠正了我两个错误，一是瞎读，二是读瞎了。瞎读就是博而不专，读完拉倒。读瞎就是一本书的精髓没有吃透，辜负了作者，也浪费了自己时间。还要说的是，读书是为了让人谦虚，为了心智的增长，为了通过学识的丰富结合自己的经验让灵魂不忧不惧。对我而言，读书的快乐在全部在此。我想我已经很长时间都在盲目的快乐了，这本书改变了我。
这本书是为那些阅读量积累到一定程度后想要再上一个层次的"阅读者"准备的。从此以后，阅读将是一项专门的运动，同样需要技巧、脑力、智识多要素综合训练后养成的习惯，是一门功夫。
作者也许是个很会读书的人，但是肯定不会写书
读书的层次和框架
工具书 主动阅读
我读了但我又给忘了
救命我看不下去，不知道是翻译的问题还是什么，看的人脑子好痛
大二上存档
果然 工具书就是
要用的时候再对着查的书 @2018-04-10 14:23:50
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