书籍介绍
《曹文轩文集》主要内容：曹文轩文集•儿童文学至珍典藏套装包含了曹文轩最具代表性与影响力的五部儿童文学作品：《草房子》《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》《根鸟》和《细米》。
《草房子》畅销十二年、印刷逾百次、荣获海内外九项大奖、感动百万中国人的儿童文学经典，被无数老师、家长和孩子爱若珍宝、贴心收藏的男孩桑桑的童年记忆。
《青铜葵花》问世五年来，畅销数十万册，荣获六项大奖，以纯净、优美的童年之歌吟咏苦难与优雅的纯美之作，男孩青铜，女孩葵花，正在岁月流逝中走向永恒……
《山羊不吃天堂草》畅销逾二十万册，叩击无数读者内心与灵魂的长篇力作，讴歌生命的苦痛与尊严，将人生、命运、象征以及高雅的审美情趣巧妙地融为一体。在城市和乡村之间，山羊倒下，天堂草深，少年明子的人生道路蜿蜒前行……《曹文轩文集》荣获全国优秀儿童文学奖、台湾“好书大家读”年度长篇小说奖。
《根鸟》畅销逾二十万册的少年幻想小说，拾梦，追梦，遗梦，圆梦，少年根鸟的成长之旅梦想闪亮；菊坡、青塔、鬼谷、米溪，小说《根鸟》的天地奇妙迷人。它让人沉浸其中，不可自拔，却又让人掩卷沉思，获益良多。《曹文轩文集》荣获宋庆龄儿童文学奖。
《细米》那是一个风儿与蝴蝶自由穿行的地方，那是一个鸟儿与心灵一同鸣唱的村庄……一部为无数少年深爱的纯美成长小说，写就了一段震撼人心的情感故事，完成了一个少年的心灵雕塑。畅销十万余册，荣获全国优秀儿童文学奖。
AI导读
核心看点
- 以油麻地为背景，讲述桑桑六年刻骨铭心的小学生活。
- 文字纯净优美，将苦难与优雅巧妙融合，充满诗意。
- 通过秃鹤、纸月等人物，展现成长中的悲欢与尊严。
适合谁读
- 喜爱纯美文学、追求文字审美与情感共鸣的读者。
- 怀念童年时光，渴望重温纯真岁月的大人。
- 正在经历成长困惑，需要心灵抚慰的少年。
读前提醒
- 本书虽属儿童文学，但情感深沉，适合静心细读。
- 部分情节涉及生死离别，请做好情感准备。
- 建议关注作者对人性美与尊严的细腻刻画。
读者共识
- 文字如清水般纯净，具有超越年龄的感染力。
- 故事美好中带着忧伤，常令读者感动落泪。
- 被誉为中国儿童文学经典，值得反复品味。
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "他以自己特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱，"
- "只花了一个上午就承担起了这个角色"
- "桑桑第一个找到了秃鹤。那时，秃鹤正坐在小镇水码头最低的石阶上，望着被月光照得波光粼粼的河水。 桑桑一直走到他跟前，在他身边蹲下：“我是来找你的，大家都在找你”。"
- "“我是来找你的，大家都在找你”"
- "油麻地小学的许多师生都找来了。他们沿着石阶走了下来，对秃鹤说：“我们回家吧。” 桑乔拍了拍他的肩：“走，回家了。” 秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来，但哭声还是抑制不住地从喉咙拉奔涌而出，几乎变成了嚎啕大哭。 纸月哭了，许多孩子也都哭了。 纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上最英俊的少年⋯⋯"
- "想着自己是个英雄，是个了不起的人，走步时，要大步流星，头要高高地昂着，望着天空，天空有云，你就要把自己想成是个能够腾云驾雾的人。……"
- "他有父亲的悲伤，但并无父亲的绝望。。。是坐在那里咀嚼着油麻地的任何一个孩子都不会去咀嚼的，由大芦荡给予他的那些美丽而残酷的题目。……"
- "他隐隐约约地觉得父亲在用手抚摸着他的脚。父亲的手，一会儿在他的脚面尚来回地轻抚着，一会儿在轻轻地捏着他的脚趾头。到了后来，就用手一把抓住他的脚，一松一紧地捏着。……"
作者简介
曹文轩(1954～)，江苏盐城人。中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，北京大学教授、现当代文学博士生导师，儿童文学委员会委员，中国作家协会鲁迅文学院客座教授。主要文学作品集有《忧郁的田园》、《红葫芦》、《蔷薇谷》、《追随永恒》、《三角地》、《甜橙地》等。长篇小说有《山羊不吃天堂草》、《草房子》《红瓦黑瓦》《根鸟》《细米》等《红瓦》《草房子》、《细米》、《天瓢》、《青铜葵花》以及一些短篇小说分别被翻译为英、法、日、韩等文字。《草房子》获中国作协第四届儿童文学奖。短篇小说集《红葫芦》获《中国时报》1994年度十大优秀读物奖。
目录
用户评论
后记里面写的，如何感动当今的小孩这一命题，作者的确做到了，非常令人感动的作品，应该说已经超越了单纯的儿童文学的维度，这种不属于我们这个年代不属于城里孩子的回忆同样对我们有着千钧之力。
2017.4.28
曾经在初中课本看到节选的《孤独之旅》，就感觉自己就是那个杜小康一样，里面的文字久久在脑海里萦绕，说想读读这本书很久了，让我忆起了许多童年往事，充满了一缕缕的忧伤，但也非常有味道。不知道是否是那种生活与我曾经的经历很相似的缘故。“文学是为人类提供良好的人性基础。”我却难以确定这一基础是什么，文轩先生，悲悯，感动的文字是你所想要呈现和达到的效果。然则我们如此雄心勃勃的让大部分人进入这个急功近利，日趋平庸的潮流中，却又再不断悲叹心灵深处的空虚乏力。可要知道，那个被我们认为几近完美的礼仪诗化的古老过去，真正能识字的却没有几个。而我也不知道这个急功近利的平庸标头贴在我们现在的这群人中是否恰当。另外，很喜欢采访时说的那句话：“人类既然从图画进化到文字，就绝不会从文字退化到图画。”
犹记当年在新华书店站着看完的这本书，一边看一边哭，文字真是太美好了。
"他很想哭一哭，但心中似乎又沒有什麼傷感的東西。他隱隱覺得，他給全家人，甚至所有認識他的人，都帶來了緊張、恐慌與悲傷。他知道，事情是十分嚴重的。然而，在此刻他卻就是無法傷心起來。"
小时候真的超爱这本书。现在也爱
2022.2.18-2022.3.10《草房子》毕
虽然每个人物都很玲珑，但椰子最喜欢纸月，我最喜欢杜小康。人可以没有傲气，但不能没有傲骨，一身傲骨还是要向命运低头，我喜欢这样的卑微，和卑微下时隐时现的桀骜。作者要写一本感动孩子的书，好难啊，孩子是最铁石心肠的，他成功了吗？
有点难过，桑桑真的可以好起来吗?
有一种我已经长大了我只能看见并不美好的一面的感觉。秦大奶奶被抬着离开属于自己的地方，当时她多么无力；蒋老师哀怨的琴声回响，然而做了别人的新郎，穷教书匠，他真的尊重学生爱护学生吗？我觉得不；桑校长，在乎荣誉面子，对自己的孩子拳打脚踢；桑桑妈妈很好，但她依旧会打桑桑巴掌。好像并没有什么坏人，但是我就是觉得这里不对那里不对。
纸月，美好，但桑桑见不到了。桑桑好像一个局外人啊
为什么小时候不看呢?不然因为能有很多碰撞。哦因为没有。
作者认为，今天的孩子与昨天的孩子，甚至与明天的孩子相比，都只能是一样的，而不会有什么根本性的不同，，所以“如何使今天的孩子感动？”这一命题也就不存在什么讨论的必要，生离死别、游驻聚散、悲悯情怀、厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱… 总而言之，无论是抒情的浪漫主义还是写实的现实主义，能被用来做“感动”文章的东西依然有效
看完了，印象最深的最后是桑桑生病了，有被作者的叙述方式吓到，以为桑桑得了什么不得了的大病，原来是鼠疮。秃鹤，纸月，细马，杜小康，他们之间的同学情在日常中体会，有趣，快乐。白雀和蒋一轮的爱情很现实吧 ，生活总是那么多遗憾。秦大奶奶对土地的执着和对孩子们的爱以及邻里之间的相互帮助。当然还有桑桑和他的白鸽们。
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