《认知语法基础1理论前提》是二卷本著作的第一卷。它介绍了一种全新的与以往完全不同的语言结构和语言学调查概念。认知语法的核心主张是语法与词汇构成一个连续体．可以通过象征单位（形式一意义配对）加以描述。与目前正统的观念相对，作者主张语法不能脱离语义独立存在，它是概念内容的构成和象征关系的表达式。

认知语法基础

《认知语法导论》集中代表了认知语法成熟时期的观点，是一部集权威性、综合性、通俗性于一身的导论书。作者对其认知语法的理论观点与描写机制进行了汇总与提炼，将语言结构的概念与社会-交互基础统一于其描写框架内，结构描述与功能解释熔为一炉。
本书系统呈现了认知语法理论的核心内容，如概念语义学、语法范畴、语法构式、词汇-语法连续统观、象征观、基于用法观，并将现论框架用于对名词短语结构、小句结构及复杂句的分析。

认知语法导论

语法的概念基础，ISBN：9787544600590，作者：石毓智

语法的概念基础

Multimodal Metaphor

《认知语义学》结合当代认知语言学研究的最新成果，通过英汉例证对比的方式，讨论了词汇化、范畴化、概念化、隐喻和转喻以及语用推理等认知语义学中的中心话题。《认知语义学》为语言研究者、语言教师、语言学方向的研究生等了解当代认知语义学提供了重要的参考资料。

认知语义学

This book evaluates the involvement of working memory in five central aspects of language processing: vocabulary acquisition, speech production, reading development, skilled reading, and comprehension

Working Memory and Language

认知翻译学

"There are books--few and far between--which carefully, delightfully, and genuinely turn your head inside out. This is one of them. It ranges over some central issues in Western philosophy and begins 

The Body in the Mind

In its first two decades, much of cognitive science focused on such mental functions as memory, learning, symbolic thought, and language acquisition -- the functions in which the human mind most close

The Way We Think

This is a fully-searchable, complete text of the MIT Encyclopedia of the Cognitive Sciences (MITECS) on a dual-platform CD-ROM.<br /> <br /> Since the 1970s the cognitive sciences have offered multidi

The MIT Encyclopedia of the Cognitive Sciences (MITECS) (Bradford Books)

本研究以完型心理学和认知语言学的相关理论为基础，探索句法表达式组织过程中的运作机制。通过对各种自然语言表达式的分析，本研究发现：结构－边界统一体在句法结构中的运作支配着语言结构的组织，人们对结构一边界的认识决定语言结构的动态性，而语言结构的动态性又决定着语言表达式的多样性和创新性。语言研究的核心问题是：意义是什么？意义是如何表征的？从这个视角看，本书有如下的哲学观和方法论意义：
1.对语言的结构－

结构和边界

Arguing  hat Second Language Teaching has not been well served by recent approaches to the description of language content, Randal Holme explores how Cognitive Linguistics offers teachers a descriptio

Cognitive Linguistics and Language Teaching

本书讲述了一位热爱语言学的哲学家，向一位认知语言学家学习语言学的六次奇妙旅程。语言哲学与认知语言学的关系源远流长，很多认知语言学的基本概念都来源于语言哲学，而认知语言学的蓬勃发展也在反过来推动着语言哲学的发展。

语言学课堂

认知语言学目前是国内语言学界的热门。本书与以往的传统入门教科书不同，并没有用通篇文字来描述认知语言学的各个知识点和概念，而是将认知语言学及其相关领域的专业术语，以每个词面的形式，进行了言简意赅的讲解及解说。深入浅出、言简意赅，并配有插图或图标，清晰而简单，便于初学者的学习与认识。同时，书后还附有“认知语言学研究者基本文献介绍”，是学习认知语言学领域的学生和研究者的必备参考资料。

新编认知语言学百科

本书分析了词汇隐喻理解的特点和原则，影响隐喻理解的文化、语境等因素；然后，阐述隐喻的翻译应根据具体的情况采用不同的翻译策略。了解语言中的隐喻，就像打开了通往另一种文化的窗户，能更好地了解语言中体现的文化和思维。翻译是文化交流的桥梁。然而，译无定译，在具体的实践中隐喻的翻译应根据具体的语境和目的采用不同的翻译策略，以达到最有效的交际效果。
本专著注重例证，论例结合，力求对读者有切实帮助。本书的最大特

词汇隐喻研究

本書奠定認知語言學研究的里程碑，開創譬喻研究的新紀元，啟迪我們重新思考心智研究中的基本觀點：意義(meaning)、真理(truth)、思維本質(the nature of thought)，以及身體在心智成形過程中的作用。
譬喻思維無所不在，運用於詩學，也存在於時間、事件、因果、情感、道德，以及事業等通俗平凡的概念之中。我們的思維活動依存譬喻，譬喻便與我們如何生存息息相關。成書至今二十五年，其深

我們賴以生存的譬喻

《现代汉语语法的功能、语用、认知研究》系由中国社会科学院语言研究所重点课题“现代汉语语法的功能、语用、认知研究”改编而成。《现代汉语语法的功能、语用、认知研究》内容是涉及了句式和动词，词类和典型范畴，语言类型学等几方面，集中展示了作者们的最新研究成果，本书将帮助读者更清楚的认识语法的作用！

现代汉语语法的功能、语用、认知研究

在日语中存在很多发音相同但意思迥异的多义词，如“国（くに）”，分别有“国家”，“地区”，“中央政府”的意思，甚至有时候还可表示“故乡”。又比如，“下（した）”，根据不同的场景，分别有“低于视线的地方”，“内侧”，“小的，少的”，“年少者”，“处于劣势的一方”，“地位较低的一方”，“为某行为打的基础和做的准备”等意思。本书就选用了常用名词中义项较多的121个名词，按照使用场合的不同分别做出注释，并附

日语多义词学习词典

外教社认知语言学丛书·认知语法概论，ISBN：9787810957052，作者：王寅 编著

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