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汉字的文化史
藤枝晃
评分 8.4分
你每天都在使用汉字,但是你真的了解它么? 你知道比甲骨文更早的汉字是什么样的?你知道汉字最初的用途是什么?你知道人们常用的隶、楷、行、草四书是什么样的关系？你知道从刻画在甲骨、金石上的汉字到写在简牍上的汉字、写在绢帛上的汉字，再到写在纸上的汉字，最后到印刷在纸上的汉字，其间经历了多少曲折漫长的努力？ 在这本小书里，日本著名敦煌学专家藤枝晃教授，用简洁流畅的文字和百多幅珍贵的图片，联系汉字载体的材料
字与词
蒋伯潜, 蒋祖怡
评分 暂无
本书是抗战爆发后蒋伯潜、蒋祖怡父子在居留上海期间，积其多年从事中学国文教学的经验写就的介绍基础语文知识的三部小说之一，1942年由上海世界书局出版。书中描写的是国文教师周伯臧和他的家庭与学生们，时间背景为1937年“七七事变”前；其中主要讲述了字的读音、反切，错别字，六书，复词（复音词），词类等。这部小说在讲述这些基本知识的时候，也常常有一些作者独到的见解；书中对教师与学生之间融洽的关系有很好的描
甲骨文字诂林补编
何景成 编撰
评分 9.3分
《甲骨文字诂林》一书，于1996年由中华书局出版，是一部大型的甲骨学工具书，在甲骨学史上具有重要的里程碑意义，是目前使用频率最高的甲骨文工具书之一。自上世纪九十年代以来，随着考古学的蓬勃发展，古文字资料日益增多，而古文字研究以及相关学科的研究亦日益深入，甲骨文字的考释工作取得了长足的发展，因此有必要在《甲骨文字诂林》的基础上，集录新的研究成果，对上世纪九十年代以来甲骨文字的研究成果作一番系统的整理
说文解字约注 1册-4册
张舜徽
评分 9.5分
《张舜徽集(繁体版)(套装共4册)》包括：《张舜徽集(繁体版)(1册)》、《张舜徽集(繁体版)(2册)》、《张舜徽集(繁体版)(3册)》和《张舜徽集(繁体版)(4册)》.内容简介：张舜徽先生（1911-1992），湖南沅江人，著名历史学家、历史文献学家。生前曾任中国历史文献研究会会长、名誉会长，华中师范大学历史文献研究所所长、名誉所长。张舜徽先生一生勤奋治学，博涉四部，在传统学术的诸多领域造诣精深
张政烺批注《两周金文辞大系考释》
郭沫若著, 张政烺批注, 朱凤瀚等整理
评分 9.2分
《两周金文辞大系考释》为郭沫若所著，1930年代在日本出版，是研究青铜器及铭文的名著。张政烺先生几十年间精研此书，把自己的读书和研究所得批注于书上，除释读文字外，还考释器名、器物真伪及时代、铭文涉及到的史事制度等，内容丰富而广泛，学术价值极高，可供研治上古史、古文字和古器物学的学者参考。我们将张先生批注的线装书原样彩色影印，并将批注部分单独抽出来整理排印，使用方便。
原原本本说汉字
施正宇
汉字是记录汉语的书写符号，是中国文化的重要载体，了解汉字的产生及其发展过程是学习汉语和中国历史文化的一个重要方式。《原原本本说汉字:汉字溯源六百例》作者把日常生活中常见的600余个汉字分为人类篇、自然篇、生活篇三大类，又以基本的构字部件加以串联。《原原本本说汉字:汉字溯源六百例》首先通过对其甲骨文、金文、小篆等字形的形体分析，具体地解释了每个字的字形与字义的内在关系；又通过生动的描述，客观的例证力
汉字教学理论与方法
周健
评分 7.5分
《汉字教学理论与方法》是对外汉语教师培训丛书之一，读者主要是从事汉语教学的老师。作为汉语教师，最希望看到的教学参考书是实用型的。拿汉字教学参考书来说，希望它不仅能在汉字理论和汉字教学理论方面解惑释疑，更能在课堂教学的方法与技巧方面提供范例。《汉字教学理论与方法》重点探讨了汉字的性质特点、汉字难学的原因以及教学对策，比较详细地介绍了国内外以及对外汉语教学界的汉字教学经验，并提供了五十种以上生动具体的
现代千字文
张朋朋
马氏中山篆书谱-马氏中山篆书谱作品集
马歌东
《马氏中山篆书谱》谱共收录5000余汉字，以楷体为条目，配之以相应的马氏中山篆字体，按照音序排列。公元前313年前后，一种与金文、大篆、小篆大异其趣、形体修长优美的文字被镌刻在中山国的方壶、大鼎与圆壶上。大约在公元前307年，这种特殊文字随第四代中山王入土殉葬。公元1977年，沉睡了2280余年的它重见天日：在河北省平山县三汲乡一带发现了战国时期中山国都灵寿城故址和第四代中山王墓；墓中出土了镌刻着
殷墟妇好墓:铭文研究
曹定雲
本书所收文章，是我在1977年至1992年间完成的，是我的早期著作。时间虽过去十三年，但书中的不少基本观点，已经受住时间的检验，是可以立足的。例如，关于“妇好”姓氏问题，文章指出，“妇好”非“子”姓，“妇好”乃“子方”之女；关于殷人姓氏问题，文章指出，殷人非“子”姓，而是“妃”姓。殷人姓氏问题，在1991年出土的殷墟花园庄东地甲骨卜辞中，再次得到了证实，已成定案。”关于殷代金文中的“亚”形问题，文
汉字源流精解字典
曹先擢, 苏培成, 张联荣
上古音及相关问题综合研究
庞光华
评分 6.5分
本书是对上古音的复声母问题的集中研究，主张上古音里无复声母。作者收集了非常丰富的语音资料及相关的文献材料，分别从音韵学、文字学、训诂学、文献学、考古学、人类学等角度来分析证明上古无复辅音，并触类解决了一些相关的音韵学问题。本书的撰写为上古复辅音研究提供了重要参考，意义重大。
小篆形声字研究（修订本）
李国英
评分 9.1分
形声字是汉字构形体系中的最优结构，而汉字构形系统几乎就是形声系统，整个汉字发展演变的历史就是形声系统确立和发展演变的历史。小篆是汉字发展史上最早形成完善系统的汉字体系，又是最后一个全面保持了构形意图的汉字体系。因此，小篆形声系统的研究既有着重要的文字学理论价值，也具备着极佳的现实可操作性。 本书以《说文》小篆字系为样本，运用传统的形义统一的原则和现代系统论的方法，对小篆形声字作了全面细致的分析和系
字字有来头
林藜
你认识这些汉字, 因为它们是我们日常生活中再常见不过的了 ; 但你确定你真的认识这些汉字吗? 看似最常见的汉字, 却有着你不知道的读音和释义。本书收集了一千来个容易混淆误读的汉字, 加上附带介绍的同音字、相形字, 约三千字。每个汉字大多介绍其来源, 并列举其在古代文学作品或典籍中的多重意义。
说文解字
许慎
评分 9分
徐铉校注的《说文解字)》简称《说文》。作者是东汉的经学家、文字学家许慎（献给汉安帝）。《说文解字》成书于汉和帝永元十二年（100年）到安帝建光元年（121年）。《说文解字》是我国第一部按部首编排的字典。本书开创了部首检字的先河，后世的字典大多采用这个方式，段玉裁称这部书“此前古未有之书，许君之所独创”。
疑难字续考
杨宝忠
《疑难字续考》主要内容简介：中国字书具有悠久的编纂历史，东汉以后，几乎历代都有大型字书问世，在传承中华文化方面发挥过并将继续发挥重要的作用。由于字书编纂史严重存在重贮存而轻整理、重编纂而轻考辨的问题，加上传抄失误和编写失误，致使大量变体字与正字失去联系、字书所收之字与文献用字脱节，大型字书中贮存下来了成千上万的疑难字。凡未与正字认同或认同有误的变体字统称疑难字，其中因音义不全而未与正字认同或认同有
甲骨文字释林
于省吾
《甲骨文字释林(繁体竖排版)》主要讲述了：于省吾先生治学严谨周密，在中国古文字、古器物研究和古籍整理研究领域取得了卓越的成就，尤其是在甲骨文、金文考释方面，贡献极大；同时，运用古文字学研究成果及出土文物数据，对先秦典籍进行校订和诠释，为研究古代典籍开辟了新的途径，成为“新证派”的代表人物。 于省吾先生生前出版了十三部专著，发表了近百篇学术论文，留下了丰硕的成果。为满足学术界研究的需要，承蒙先生家人
说文释例
王筠
评分 8.5分
《说文释例》二十卷，清王筠撰。《说文释例》共二十卷，分四十多种条例来探索《说文》的体例和文字学规律。《说文释例》不乏精义，这里举一条例子，以见一斑： 字有不须偏旁而义已足者，则其偏旁为后人递加也。其加偏旁而义遂异者，是为分别文。其种有二：一则正义为借义所夺，因加偏旁以别之者也（冉字之类）；一则本字义多，既加偏旁则只分其一义也（伀字不足兼公侯义）。其加偏旁而义仍不异者，是谓累增字。其种有三：一则古义
大广益会玉篇
顾野王
《古代字书辑刊·大广益会玉篇》是继其后第一部书字典。编者，南朝梁顾野王，字希冯。《古代字书辑刊·大广益会玉篇》编撰于梁武帝大同九年。野王在序言中说编辑此书的目的是考证六书八体殊形、字各而训同、文均而释异的现象，唐高宗上元元年，处士孙强曾修订增字，宋真宗于大中祥符六年敕令陈彭年等再次重修。增字很多，名为《大广益玉篇》，即所谓今本《古代字书辑刊·大广益会玉篇》。 《大广益会玉编》共三十卷，收字二万二千
美洲印第安人的图画文字
[美] 加里克·马勒里
评分 8.9分
1893年，根据加里克撰写的民族学局1888-1889年度报告，华盛顿特区政府出版局出版了《美洲印第安人的图画文字》一书。这是世界范围内第一部以“图画文字”命名的研究性著作，几乎涵盖了人类学的所有领域，是研究印第安人图画文字的奠基之作，被多次再版，至今历久弥新。在全球人类学界、民族学界、古文字学界等领域产生了深远的影响，至今仍历久不衰。 全书以印第安人图画文字为主线对美国本土印第安人文化的一次详尽
文字学概要（修订本）
裘锡圭
评分 9.6分
本书是文字学领域的经典著作，主要内容有：文字的形成、汉字的性质及形成和发展、汉字形体的演变(古文字阶段的汉字、隶楷阶段的汉字)、汉字类型的划分(六书说、三书说)、表意字、形声字、假借、文字的分化和合并、字形跟音义的关系、汉字的整理和简化。 该书第一版为手写影印，出版于1988年，2013年由作者做了修订，并重新排版印制。1994 年获第一届国家图书奖，2011年获第一届思勉原创奖，为大学中文系及高
甲金篆隶字典
魏励, 刘志基, 陈健
本书选择常用的甲骨文、金文、篆文、隶书以及大陆规范字字形、台湾正体字字形汇编成册，可满足读者学习汉语，了解古文字演变历史的需要，也可作为海外推广汉语教学的参考教材，适合中等以上文化程度的各界读者，尤其是学生、语文教师、书法爱好者、美术和广告设计者学习与使用。 本书以大陆现代通用的规范字字形为字头，计4245个。 字头下列出对应的甲骨文、金文、篆文和隶书。篆文依据北宋校本《说文解字》汲古阁藏版。甲骨
纪念徐中舒先生诞辰110周年国际学术讨论会论文集
四川大学历史文化学院 编
《纪念徐中舒先生诞辰110周年国际学术讨论会论文集》内容主要包括：四川省省政协原副主席章玉钧先生的讲话、徐中舒先生读古史方法的一些启示、徐中舒先生巴蜀古民族史研究及其启示、读花东卜辞小记、读契偶记三则、关于殷商历法中是“曰至”问题、甲骨新缀九则、论花东子的神权、郑州商城遗址牛骨刻辞的释读及其性质、新出土殷墟花园庄东地甲骨的冲击（上）、甲骨文历曰释读校正五则、小屯南地甲骨残字补释廿例、甲骨卜辞、《尚
字源谈趣
陈政
评分 7.7分
每个汉字，都有来源。识字源，好处多： 一、懂得字源，可以使我们用溯源法去解释今天汉字的字形，能够更规范化地使用和书写汉字，把字写的准确全理面好看，克服文字混乱和写错别字的现象。 二、懂得字源，可以使我们从字的演变流程里认识中国古代的历史面貌、社会结构、生产生活、军事交通、可以扩展视野，增进知识，开拓智力。 与以往深奥枯涩的字源方面的书籍不一样，作者在每讲一个字之前皆以一段轻松有趣的故事
小学识字教本
陈独秀
《小学识字教本》全书分上篇和下篇。上篇是“字根及半字根”，下篇是“字根孳乳之字”，共解释了三千多个常用汉字的形音义及其孳乳衍生的规律，突破了《说文解字》和段玉裁注的束缚，除了征引古代文献，还大量引用近代出土的甲骨文、金文、古玺、货币、陶瓦等古文字材料，并联系现代方言口语，以探求文字之本义，及词汇中的同源关系，有很高的学术价值。 本书原稿特别注明“教师用”三字，并在《自叙》中说：“中小学习国文识国字
我们时代的中庸
魏承思
《我们时代的中庸——解读》是一本适合普罗大众、尤其是国学爱好者的国学经典作品导读读物，作者是南怀瑾先生关门弟子，本书乃是魏承思先生继承先师衣钵，延续前作《管子解读》继续国学研究，本书以儒家经典、四书之《中庸》为主要研究对象，内容以平易近人之语，鞭辟入里地对其进行逐句分析。作者语言风趣质朴，见解独到，常常发不同寻常之言，颇有可读之处，可以引导国学爱好者对《中庸》这一部国学“研究生”级别的重量
图说汉字（上下卷）
王国安
《图说汉字(套装上下卷)》内容简介：汉字是世界上最美丽的文字。在世界上，只有中国的孩子还能读懂产生于2500年前的《诗经》：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”也只有中国的教材能把唐诗、宋词作为孩子们的启蒙读物。 汉字是从原始图画演变而来的，字义附着于汉字中的几百个有限的字根，只要找出这些字根，讲深讲透，就能以每个字根为核心，将几千个常用字串联起来，起到事半功倍的效应。《图说汉字(套装上下
通俗文辑校
[汉]服虔 撰, 段书伟 辑校
《通俗文》,东汉末服虔撰。这是我国第一部俗语词辞书,在小学史与辞书史上具有重要地位,然而由于此书早已亡佚,前人对这部辞书性质的认识存在一些分歧,如胡奇光先生在《中国小学史》中认为:“它有不同于《说文》的特色,就在专收新字。那新字不仅指外来字,主要是指汉代新造的通用字,当然也收《说文》漏收的先秦古籍上的正字。”段书伟先生在《通俗文辑校》中认为:“是我国第一部专释俗言俚语、冷僻俗字的训诂学专著。 服虔
古文字形发微
康殷
常用鸟虫篆书法字典
樊中岳, 陈大英, 陈石
《常用鸟虫篆书法字典》共收录1400字，多数选自1988年3月国家语言文字工作委员会和国家教育委员会发布的《现代汉语常用字表》。正文以笔画顺序排列，字头为简体，下附对应的小篆，小篆以下则为鸟虫篆。鸟虫篆出自历代书家之手，其图片下有对应的作者序号或选字朝代序号。并在正文前列出“鸟虫篆选录朝代及作者序号”，以备读者参考。所选字若有繁体，则附列于检字表内。可以说，《常用鸟虫篆书法字典》选字起点高，法度好
