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生活教育
叶圣陶
评分 7.5分
叶圣陶富有驾驭各种艺术样式的才能，随笔因其与众不同的风格而独树一帜，在思想情感与社会人生的浑然一体中呈现着“平实和淳朴”。
文话七十二讲
夏丏尊, 叶圣陶
评分 8.4分
本书源自于夏丐尊、叶圣陶先生编的《国文百八课》。上世纪三十年代，两位先生因不满当时的语文教学和使用的课本“缺乏客观具体的科学性”，着手编撰了一套供初中学生使用的语文教材。因初中共六个学期，每学期上课十八周，一共一百零八周，所以这套按照一百零八周来顺序设计教学内容的课本，就定名为“国文百八课”。每一课包括“文话’、“选文”、“文法修辞常识”和“习问”四部分，形成一套完整科学的初中语文教学体系。本书就
开明国语课本（上下册）
叶圣陶, 丰子恺
评分 8.8分
《开明国语课本（套装上下册）（小学初级学生用）》图文并茂、琅琅上口的百年老课本曾经滋养了我们的前辈，并启迪过他们的智慧。今天我们将此发掘出来，是因为这些老课本或许还具有一定的参考和借鉴的价值。考虑到今天学生的阅读习惯，作者在保留原书风貌的风同时，同删去了一些不合时宜的内容。原课文下附有简体字说明。《开明国语课本》由叶圣陶亲自编写，全部是创作或再创作。以确能发展儿童的阅读能力和表达能力为目标，内容紧
藕与莼菜
评分 8.2分
本书系以彩色照片或插图形式，重新解读中国现代文学史上的经典作家作品，来展示作品时代背景、地域文化、风土人情等，并图解文中的难点。意在跨越时间的沟壑，领略经典著作的魅力，为21世纪的青年学生引领门径。 本书收叶圣陶散文18篇，选择时有几点想法，一介以清淡隽永的作品为主，二是尽量兼顾作者各个时期的创作；三是内容上尽量选取涉及江南风物的，使全书的风调为和谐。至于插图，则以为不但应该是文章的内容的诠释
叶圣陶文集
本书收入叶圣陶先生的散文精品数十篇。这些作品内容丰富，题材各异，构思精巧，文笔精巧、语言幽默、内蕴深厚、风格恬淡，充分显示了叶圣陶先生的文学功底及丰富的人生阅历，从一个侧面反映了作者的思想感情及创作风格，非常值得一读。
潘先生在难中
评分 7.6分
《潘先生在难中》是叶圣陶先生发表的作品，以当时军阀间的江浙战争为写作背景，成功地塑造了一个处于战乱中的小知识分子——潘先生的形象。通过描写他在军阀混战中逃难与谋求生存的故事，充分显示了潘先生的思想性格。在战争威胁之中，竭尽全力地保全身家性命，是潘先生的一切行动的出发点和归宿，小说也着重表现了他这个特点，并且“把他们在虚惊来了时最先张皇失措，而在略感得安全的时候他们又是最先哈哈地笑的，是一些没有勇气
倪焕之
《倪焕之》为现代文库之一，内容具体，是读者长篇小说的首选。
父亲长长的一生 (修订本)
叶至善
评分 9分
《父亲长长的一生》是我国著名编辑出版家叶至善先生以编年体的形式，描写叶圣陶一生事迹的传记。 本书为读者写出了叶圣陶这位睿智而智慧的老人不平凡的一生与中国命运紧密相连的经历，把近一个世纪波澜起伏的故事讲得栩栩如生，娓娓动听，特别是与叶圣陶相知相交的朱自清、郑振铎、茅盾、丰子恺、周作人、胡愈之、夏丏尊、俞平伯、冯雪峰、丁玲、老舍、巴金、冰心等20世纪中国文坛上的名人逸事生动有趣，让人看到一位大家的人生
怎样写作
本书汇集了叶圣陶先生传授写作经验和技巧的文章二十一篇。回答了写好文章需要做哪些准备、该怎样组织安排文章的结构、如何开头如何结尾、如何议论如何抒情、什么样的文章算是好文章、文章该如何修改等问题。此外，还从生活需要而非应试教育的角度，对老师怎样教、学生怎样学等问题，给予了精辟的建议。相信不仅是学生，只要是想写点什么的人都可以从中受益。
评分 7分
评选“百年百种优秀中国文学图书”，是1999年中国文学界、出版界的一件盛事。评选的发起者、组织者系人民文学出版社和北京图书大厦。评选的创意堪称知机趁势，卓越宏大。评选以完全的公开性杜绝暗箱操作，数轮评选均邀记者监票，程序谨严，无可挑剔。评审委员会之构成坚持了学术的权威性、广泛性、代表性原则，果有群言一堂、和而不同之胜状。评选标准固然是以思想情趣健康、艺术特点突出为主，兼顾作品的开拓价值、代表地位及
名家文学读本
评分 9.1分
《名家文学读本:小学生叶圣陶读本》把选文分作了“夏天的雨后”、“小蚬回家去了”、“稻草人”、“阿凤”、“没有秋虫的地方”和“海棠花下”几个部分。其中所编选的作品，大约包括了叶圣陶的童话、小说、散文，以及《开明国语课本》中的一些优美篇章。《名家文学读本:小学生叶圣陶读本》中的大部分文章，都是基于儿童的生活，也是基于儿童的阅读兴趣。这其中，叶圣陶早期的童话自不必说，他所坚持的“人生是最美丽的童话”，深
给孩子的写作课
评分 8.1分
著名教育家、作家，并有着“汉语大师”之称的叶圣陶先生写给初高中的孩子们关于写作的经验与技巧。 作文是怎么一回事儿？写好一篇文章要做哪些准备？怎样组织好文章的开头、中间和结尾？如何叙事？如何议论？如何抒情？如何修辞？怎么判断一篇文章写得好不好？作文作完之后如何修改？平时又如何积累写作素材？ 叶圣陶先生在本书里几乎穷尽了关于作文的一切，并做了事无巨细的指导。从文章结构到行文逻辑，从拓宽眼界到呈现思想，
