董燕生，北京外国语大学西葡语系教授，博士研究生导师。国内首套西班牙语教材《西班牙语》及《现代西班牙语》编者。2000年11月6日获西班牙胡安.卡洛斯国王授予的"伊莎贝尔女王勋章"；2001年9月译著《堂吉诃德》获中国作家协会颁发的"第二届鲁迅文学奖""1995-1998年全国优秀文学翻译彩虹奖"；2006年获西班牙"西中协商基金会"颁发的"西中交流贡献奖"；2000年7月在马尼拉"亚洲西班牙语语文工作者协会"代表大会上被选为该协会主席。
现代西班牙语学生用书4
董燕生, 刘建
评分 9.5分
与第一、二、三册相比，本册的课文中进一步减少了与日常生活题材相关的篇章，增加了以西班牙语国家历史、文化、文学、社会为主题的文章。每课的第二篇课文多围绕主课文的内容展开分析和讨论，引导学生独立思考，以培养其问题意识。然而，若不能娴熟地驾驭语言，问题意识、独立思考、表达能力等的培养都无异于"空中楼阁"。 鉴于此，第四册会继续讲授语言知识，包括句法、词汇等。一些板块看似在重复已经学习过的内容，实际上是在
现代西班牙语学生用书1-2自学辅导
评分 暂无
现代西班牙语2（学生用书）
董燕生
评分 8.6分
《现代西班牙语 学生用书》是对99版《现代西班牙语》的全新改版修订。供高等院校西班牙语专业精读课程使用。第二册适用于大学西班牙语专业一年级下学期。较老版“现西”，内容更加注重语言交际和实际运用，课文素材更加贴近生活，练习丰富，增加文化板块。全彩色印刷，大开本，是国内**一套语法体系完整且符合中国学习者学习特点的西班牙语专业教材。 董燕生，北京外国语大学西葡语系教授，博士
现代西班牙语（学生用书）（1）
评分 8.8分
《现代西班牙语 学生用书》是对99版《现代西班牙语》的全新改版修订。供高等院校西班牙语专业精读课程使用。第一册适用于大学西班牙语专业一年级上学期。较老版“现西”，内容更加注重语言交际和实际运用，课文素材更加贴近生活，练习丰富，增加文化板块。全彩色印刷，大开本，是国内唯一一套语法体系完整且符合中国学习者学习特点的西班牙语专业教材。 董燕生，北京外国语大学西葡语系教授，博士
现代西班牙语（第一册）
评分 8.3分
《现代西班牙语》第一至四册是供高等院校西班牙语专业本科一、二年级使用的口笔语实践课教材，基本上保留了商务印书馆出版的《西班牙语》（同一编者）的结构和体例，但是课文内容几乎全部更新，以适应时代的需求。此外，考虑到学生接受能力的提高，语法难点的配置相应集中，词汇量明显增加。为了便于学生理解和掌握，语法术语的译名也参照国内汉语和英语教学的常用表述方式做了适当调整。每册书的课文数量是按每学期授课18
现代西班牙语（第五册）
评分 7.7分
《现代西班牙语》(5)的编写原则与前四册有甩不同，授课方式也要相应变化，因此向使用者做如下说明：一、由于本科三年级增添了其他训练口笔头表达能力或翻译技巧的课程，精读课不再是这方面任务的主要承载者，授课宗旨可以重在提高阅读理解能力。考虑到毕业生在未来的工作中会遇到文体不同、风格迥异、内容忍多样的书面资料， 课文选择力图做到题材覆盖社会生活的诸多领域;一方面增强学生对种类文本的解读勇和，另一方面
牛顿
董燕
《牛顿》：《世界名人传记丛书》，本套丛书精心选取了在科学技术、文化艺术、思想教育领域对人类文明进程有影响的31位世界名人，在尊重史实的基础上，结合青少年的阅读习惯，用生动活泼、严谨细腻的笔触向读者介绍了这些世界知名人士的生平经历、理想追求和光辉业绩。丛书从青少年的阅读特点精心构架与设计了“名言录”、“名篇佳句赏析”、“年表”等一系列的知识板块，并且配有翔实的历史图片、丰富的知识链接，使图书更具有可
现代西班牙语学生用书5
现代西班牙语(学生用书)(4)(自学辅导)
董燕生 刘建 北京外国语大学
现代西班牙学生用书3
评分 8.7分
《现代西班牙语 学生用书》属外研社“现代西班牙语”系列教材，为高等院校西班牙语专业精读课程设计编写。在99版《现代西班牙语》基础上，作者董燕生、刘建与外研社编辑团队再度合作，同时由秘鲁文学家Juan Benedicto Morillo悉心审订，历经三年打磨，两轮试行，新编《现代西班牙语 学生用书》最终问世。较老版“蓝宝书”，“现西新经典”具有如下特点： 经典与交际融合：在全新编排的语法讲解基础上贯
名人得失
本书从IT精英、文化名人、经济财富巨头、演艺体育明星、政坛骄子等几类人物入手，既展现他们取得的成绩，又揭开他们失败的一面，旨在使读者从这些名人的得失中得到一些启发，并重新审视自我，激励自我。
现代西班牙语
《现代西班牙语(第2册)》介绍现代西班牙语18课，附有译文、语法、词汇，最后还有词汇表，适合从事西班牙语工作者，以及学生使用，是不可多得的读物。
现代西班牙语（第六册）
董燕生 编
评分 7.3分
《现代西班牙语》(第6册)的编写原则与前四册有所不同，授课方式也有相应变化，因此向使用者作如下说明：一、由于本科三年级增添了其他训练口笔头表达能力或翻译技巧的课程，精读课不再是这方面任务的主要承载者，授课宗旨可以重在提高阅读理解能力。考虑到毕业生在未来的工作中会遇到文体不同、风格迥异、内容多样的书面资料，课文选择力图做到题材覆盖社会生活的诸多领域；一方面增强学生对各类文本的解读能力，另一方面
现代西班牙语（第四册）
评分 7.8分
《现代西班牙语》(4)收录现代西班牙语。《现代西班牙语》(4)作者董燕生，主要译著《堂吉诃德》、《总统先生》、《塞万提斯全集》第一卷等。1992年获国家教委颁发的优秀教材二等奖，2000年获西班牙国王亲令颁发的伊萨贝尔女王勋章。 现代西班牙语系列： 《现代西班牙语(第1册)(附光盘1张)》 《现代西班牙语(第2册)(附光盘)》 《现代西班牙语3》 《现代西班牙语(4)》 《
现代西班牙语（第三册）
董燕生等
评分 8.1分
《现代西班牙语(3)》是高校西班牙语专业本科二年级使用的精读课教材。内容详实，实用性强。18篇课文讲解了相应的语法和词汇知识，并配有大量的练习题，供学生实践练习。有利学生语言能力的全面提高。
《现代西班牙语》第一至四册是供高等院校西班牙语专业本科一、二年级使用的口笔语实践课教材，基本上保留了商务印书馆出版的《西班牙语》（同一编者）的结构和体例，但是课文内容几乎全部更新，以适应时代的需求。此外，考虑到学生接受能力的提高，语法难点的配置相应集中，词汇量明显增加。为了便于学生理解和掌握，语法术语的译名也参照国内汉语和英语教学的常用表述方式做了适当调整。\n每册书的课文数量是按每学期授课18周
