阿尔弗雷德·诺思·怀特海，英国数学家、哲学家和教育家。出生于英国东南部的拉姆斯盖特，祖父和父亲曾任当地一所私立学校的校长，是当地颇有名望的教育家。他曾就读于剑桥大学三一学院，主攻数学，先后在剑桥三一学院、美国哈佛大学等校担任数学、哲学教授。 他与罗素合著的《数学原理》奠定了现代逻辑进一步发展的基础。他是“过程哲学”的创始人；提出了一系列具有启发性的教育理念，主要著作有《科学与近代世界》《过程与实在》《观念的冒险》等。
过程与实在
[英]怀特海
评分 7.6分
艾尔弗雷德·怀特海（1861—1947），英国数学家、哲学家和教育理论家。本书汇集了怀特海的一些重要演讲，主要是基于从笛卡尔开始到休谟结束这一阶段的重要哲学思想的发展。怀特海把世界视为一个能动的过程，认为世界不是重复、回返，而是演进﹑创新，实际或现实之事态在事态之流中彼此依存﹑相互关联和前后呼应，进化、发展、过程构成实在的本质，必须基于作为能动过程的世界来把握实在，弄清其本质。
评分 8.6分
本书为英国哲学家怀特海的重要著作，汇集了怀特海的一些重要演讲，主要是基于从笛卡尔开始到休谟结束的阶段的重要哲学思想的发展。全书的演讲稿共分为五个部分。其中第一部分解释了方法，并概要地说明了构成宇宙论的观念体系。第二部分重点展示了这一观念体系完全适合于说明那些构成文明化思想复杂结构的观念和问题。在这一部分的讨论中使用了这个体系的措辞和用语，揭示了这些用语的意义以及这个体系能够使经验的各种成分形
科学家的辩白
[美]N·维纳, [英]G·H·哈代, [英]怀特海
评分 8.1分
本书是“汉译大众精品文库”的一种。G.H.哈代在《一个数学家的辩白》中，用最优雅的语言对数学的真谛进行了最完美的揭示；N.维纳在《数学与神童》中，以非专业的语言阐述了一位天才的智力发展过程和工作、生活方式；怀特海在《科学的起源》中阐述了现代科学的发展以及它对当代文明和生活的深刻影响。三位大师都以自己深刻的洞见为科学作了精辟的辩白，坚定了人类对科学的信心。
