喂故事书长大的孩子

汪培珽

出版社

时报出版

出版时间

2006-05-01

ISBN

9789571344881

评分

★★★★★
书籍介绍
【自序】没有爱,一切免谈 汪培珽 002 1. 餵故事书长大的孩子 011 把故事书当牛奶,「餵」给孩子听 016 让我很放心的一对儿女 018 儿子没学注音,就「敢」上小学 018 女儿自动自发,表现学习热忱 020 大手牵小手的亲子之爱 023 2. 不用说教,唸故事书就好 025 故事书V.S.好品格 027 故事书V.S.大能力 039 故事书V.S.专注力 047 故事书V.S.阅读习惯 050 3. 唸故事时间,就是爱的时间 053 打开故事书,和孩子共享「爱的时间」 055 每一本书,都是父母给孩子「爱的库存」 058 好故事,让孩子的人生更有滋味 062 故事书的插图,是美育的最佳教材 064 4. 怎么为孩子唸故事书? 069 怎么为婴儿唸故事书? 070 如何把握让孩子爱上书本的黄金时期? 073 怎么为好动期的孩子唸故事书? 076 怎么唸,最能让孩子接受? 078 唸的时候,父母自己也要听 082 不要强迫孩子听故事 083 孩子比较大了怎么办? 085 持之以恒是成功的关键 088 5. 选故事书的心法 091 零?一岁怎么选? 092 一岁以后怎么选? 093 孩子喜欢,自己也要喜欢 094 不以孩子的喜好为选书依据 096 可以先从得奖作品挑起 098 不要低估孩子的能力 100 怎么选才不会低估孩子的能力? 103 冒险故事,是孩子的最爱 105 买套书或一次买几十本好吗? 107 让孩子和书本做好朋友 110 把故事书当成传家之宝 113 不要贪小便宜,轻易相信推销介绍 115 不以辅导或管教目的为导向 116 6. 我的私房书单 119 Q1:我的孩子六岁了,但你的书单只开到五岁,怎么办? 121 Q2:两个孩子年龄差了两岁,可以一起听故事吗? 122 Q3:这份书单是看过大部分童书后,再从中挑选出来的吗? 124 Q4:在这份书单里,好像很少有自然科学类的书? 125 Q5:在哪些地方,可以买到这些故事书? 126 Q6:私房书单上加注的「**」记号,代表的是什么意思? 128 我的私房书单 *一岁?二岁 129 *二岁?三岁 132 *三岁?四岁 135 *四岁?五岁 139 7. 让孩子爱上书的秘诀 143 打造到处都是书的生活环境 145 在家里设置书本展示区 150 经常带著孩子逛书店 152 给孩子「不必睡觉、可以看书」的特权 154 父母自己也要多看书 156 花「超出想像的钱」帮孩子买书 159 8. 写给双薪的职业父母 165 答应孩子,每天一定要唸一本 166 爸爸也要唸故事书 168 让爷爷、奶奶一起来唸! 170 準备一些没有故事书的故事 172 用爱的声音录制故事录音带 175 9. 父母最想知道的Q&A 165
AI导读
核心看点
  • 主张用故事书代替说教,培养品格与能力
  • 强调亲子共读是建立爱的库存与连接
  • 提供分龄选书心法及私房书单参考
适合谁读
  • 希望培养儿童早期阅读习惯的父母
  • 寻找亲子共读方法与选书指南的家长
  • 关注儿童美育与情感教育的教育者
读前提醒
  • 书中推荐书单多为台版,需留意版本差异
  • 理念虽浅显但重在坚持,勿急于求成
  • 可借鉴选书逻辑,不必照搬所有书目
读者共识
  • 共读是高质量陪伴,让孩子受益终生
  • 作者行文生动幽默,解惑细心且真诚
  • 坚持不易,但能坚定家长的育儿信念

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "2-3岁 《妈妈的红沙发》** 《让路给小鸭子》 《做妈妈的都是这样》** 《爷爷一定有办法》** 《隧道》** 《7号梦工厂》 《讨厌黑夜的席奶奶》** 《162只蟑螂》** 《100只饥饿的蚂蚁》 《菲菲生气了》 《小羊睡不着》 《露西儿》 《小猪离家记》 《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 《小阿力的大学校》 《家》 《哈利的家》** 《小菲菲和新弟弟》 《安娜想养一只狗》** 《勇敢的沙沙》 《莉莉的紫色小皮包》** 《我好担心》** 《下雨天接爸爸》 《给森林的信》 《草莓园里的拇指婆婆》 《小莫那上山》 《小真的长头发》 《小猫去散步》 《白鹭鸶来了》 《雁鸭和野狐》 《神奇的水彩》 《旋风起,"
  • "3-4岁 《想生金蛋的母鸡》** 《卡夫卡变虫记》** 《蜗牛屋》 《聪明的小乌龟》** 《小房子》 《星月》 《绿笛》** 《兔子小白的礼物树》** 《警官巴克尔和警犬葛芮雅》 《花婆婆》** 《艾玛画画》 《是谁嗯嗯在我的头上》** 《亲朋自远方来》** 《是蜗牛开始的》** 《喂!下车》 《蓝弟和口琴》** 《三只小狼和大坏猪》 《萨斯到底有没有小鸡鸡》 《纸袋公主》 《我是大象》 《青蛙和蟾蜍》(全四册) 《老鼠汤》 《雷公糕》** 《蜜蜂树》** 《传家宝被》 《三重溪水坝事件》 《小布做木工》 《小布缝围裙》 《小布种豆子》 《小布烤蛋糕》 《小布刷油漆》 《小布修东西》 《小象欧"
  • "4-5岁 《珊珊的月光》** 《永远的朋友》** 《明锣移山》** 《有趣的小妇人》** 《爱书人黄茉莉》** 《我讨厌书》** 《我的孩子你很特别(注音版)》** 《种子战争》 《哈拉老爹说故事》** 《天才大笨猫》 《芭芭雅嘎奶奶》** 《城市庭园》 《大姐姐和小妹妹》 《胆大包天的睡鼠,胆小如鼠的巨人》** 《阿莲娜、老鼠和巨猫》** 《寇特尼》 《有什么毛病》** 《小恩的秘密花园》** 《魔奇魔奇树》** 《贝克的纽约》** 《叔公的理发店》 《家族相簿》** 《杰西卡和大野狼》 《南瓜汤》** 《小鲁的池塘》 《没什么大不了》 《大象舅舅》 《看谁在搞鬼》** 《小猫斗公鸡》** "
  • "故事书是插图,是美育的最佳教材 观察幼儿园里那些认字、读字能力发展较快的孩子,往往会因为专注于阅读文字,而忽略了绘图的欣赏。"
  • "经典童书的插图,就像一座“书本美术馆” 我为什么不再教孩子读字呢?因为在德、智、体、美、劳之中,美育是最抽象,也最难教给孩子的。故事书中的绘图,其实就是教孩子美育的最佳素材。想想那些禁得起时间考验的童书,那一页页呈现在孩子眼前的插图,就像是把美术馆的名画搬到眼前一般。当我一页一页念过时,文字较多的页面需要停留稍长的时间,而几本故事书念下来,就等于陪着孩子逛了一趟美术馆。而且,只有学龄前的孩子有这样的能力,对于“书本美术馆”可以一逛再逛,百看不腻。有经验的父母应该都知道,对于同一本故事书,孩子往往可以一听再听,一看再看,好像永不厌倦。 就是因为这个阶段的孩子不用分心去阅读文字,所以他们可以全心全"
  • "准备一些没有故事书的故事 撷取生活记忆或经验,随时为孩子说故事"
  • "虽然这些故事并没有绘图或书本可以让孩子看,但我仍然可以感受到孩子边听故事边在自己脑海里勾勒出这些场景的兴奋感。有时候孩子甚至会像在KTV点歌一样,反复指定要听某某人的某某故事呢。"
  • "从他们上小学开始,刻意的让孩子去做自己该负责的事。每天早上自己听闹钟起床,回家后自动自发写完功课,书包自己整理收好,连考试都要自己准备。我只丢给孩子一句话:有需要妈妈帮忙的时候,随时来找我。"
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