书籍介绍
《天才儿童的悲剧》作为一部经典儿童教育心理学著作，探讨了一种普遍的社会现象，即童年有伤痛记忆的人，靠着麻木自己，适应了甚至是最难以描述的残酷经历，而这种童年的残酷经历对于成人人格心理有着极大的负面影响。
AI导读
核心看点
- 揭示童年创伤如何导致成人抑郁与自恋
- 剖析“天才儿童”压抑真实自我以迎合父母
- 直面童年真相是治愈心理疾病的关键武器
适合谁读
- 深受童年阴影困扰、寻求自我疗愈的成年人
- 希望反思教育方式、尊重孩子独立人格的父母
- 对儿童心理学及早期创伤议题感兴趣的读者
读前提醒
- 本书非系统理论，更像论文合集，部分章节晦涩
- 内容直击痛点，可能引发强烈情绪，需做好心理建设
- 部分读者反映中译本质量不佳，建议结合原文阅读
读者共识
- 深刻揭示讨好型人格与童年压抑的内在联系
- 作者观点犀利真诚，虽翻译欠佳但内容极具启发
- 直面痛苦真相虽难，却是重获自由与治愈的开始
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "有成瘾行为的人，童年时学会压抑自己强烈的感情，成年后借助药物和酒精重新找回—一至少在短时间内一一自己失去的感受强烈经验的能力。 如果我们想要避免无意识激起的对孩子的利用和蔑视，首先必须对该行为的危险性有自觉的意识。成人让一个孩子经历羞辱感觉的做法是不易察觉和难以言说的，只有当我们对这种痛苦有足够的敏感时（也包括更明显的做法，但同样是以被否认的形式），我们才有希望从孩子出生第一天起就给他需要的尊重。 有许多方法可以培养这种敏感的能力。比如，观察不认识的孩子，试着对其处境产生设身处地的同情。 但是，我们首先要做的是对自己的命运培养同情。 我们的感情总能够暴露出真实的故事，那不为别人所知的、只有我们"
- "在故事《一个孩子的心》中，他说: 如果要把我所有的感情以及它们的痛苦冲突都缩小成一 个词，那么我想不出比害怕更合适的词了。是害怕，害怕和不知所措，那些在我童年中幸福破灭的时刻所感到的害怕：害怕被惩罚，害怕我自己的良心，害怕我对那些被我视为被禁止的和罪恶事物的蠢蠢欲动。"
- "在这个故事里，黑塞以极大的温情和理解描写了一个十一岁男孩的感情。这个男孩从他所敬爱的父亲的房间里偷了一些晒干的无花果，为了使自己的收藏品中有一点儿属于他父亲的东西。当他的“不良行为”被发现之后，内疚、害怕和绝望折磨着孤独的他，最后终于被深深的耻辱和差愧取代了。这一描述的生动有力让我们不得不去猜想，它可能与黑寒自己童年中的真实插曲有关。这个猜测后来被黑寒母亲的一张字条证实了。这张写于1889年11月11日的字条上说: “赫尔曼偷无花果被发现了。” 从他母亲日记的内容和自1966年起往来于他父母和其他家庭成员的信件中，可以猜想得到这个小男孩的痛苦经历。黑塞，像无数有天赋的孩子一样，使他的父母饱受困"
- "1. “赫尔曼要去幼稚园了，他暴烈的脾气使我们痛苦不堪。”黑塞这时三岁。 2.“赫尔曼表现好一些了，他的教育过程使我们饱受苦恼和麻烦。从1月21日到6月5日，他所有时间都住在男生宿舍里，只有星期日和我们在一起。他在那儿表现得很好，但回家之后脸色苍白，虚弱并且十分忧郁。这效果不容置疑是不错的 和对他有益的。他比过去更容易管教了。”黑塞这时七岁。"
- "黑塞的勇气、天才和感情的深度，当然可以从他的作品和许多信件中充分显示出来，特别是那封来自斯提坦社会机构的充满愤怒的信。但是他父亲对这封信的答复以及他母亲的字条，再加上刚才从《德米安》和《一个孩子的心》中摘引的段落，都清楚地向我们表明：黑塞对他童年痛苦的否认，使他曾经受了多么大的精神重负。尽管他享有巨大的赞誉和成功，并获得了诺贝尔文学奖，却在成人生活的岁月中，饱受由于与真实自我的分离而带来的悲剧性痛苦，而这却被医生草率地诊断为抑郁症。"
- "从一个无意识的童年受害人，转变为一个有责任感的个体。后者清楚地意识到过去发生过什么，因此能与它共存。"
- "而大多数人是相反的情况。他们不知道自己的过去仍在继续影响着现在的生活，许多人甚至根本不想知道自己的历史。他们不自觉地继续生活在过去被压抑的童年情景中，意识不到它们已不复存在的事实。他们仍然对过去感到恐惧的事情心有余悸，不了解它们很早以前就已不存在了。无意识的记忆、被压抑的情感和被压抑的需求主宰了他们的生活，几乎决定了他们所做的一切，或是没有做成的一切。"
- "对别人施加暴力的人 以毁灭的方式去掩盖属于自己的事实，为了避免再次体验那个曾经忍受绝望折磨的孩子的感情。 还有的人则在各式各样的自我折磨和自虐的行为中，主动并无意识地延续曾强加在自己身上的痛苦。……ta们宣称，这样做的时候毫无疼痛感，甚至觉得好玩。这些话是真实的。因为在很小的时候ta们就必须学会不对疼痛产生感觉，今天，ta们付出代价而不去感觉那个被虐待的小孩心中的痛苦，并被迫去想象那是很好玩的事。"
作者简介
爱丽丝·米勒(Alice Miller)：瑞士籍世界著名儿童心理学家．以研究童年早期心理创伤的成因及其对人成年后的影响而著称。其他著作还有：《被抹杀的事实》、《打破沉默》、《你不该知道》、《为了你自己》等。
目录
用户评论
觉得作者过度解读了一些行为，主观性太强
也许，你的，我的童年并非自己想象中那么完美。在所有的长大后的习惯、怪癖等的背后，其实是童年的经历。
一个人如果在童年时期受到的父母（生理或心理上）的虐待，会在本人毫无意识的情况下对其的一生产生巨大的影响，进而影响下一代人的童年。这种虐待是无意识的，可能仅仅因为是公认的“教育方法”（比如棍棒底下出孝子），或者是父母个人的一些因素（比如工作很忙）。受到虐待的儿童可能会将这段儿无法宣泄的阴暗感情深深地埋进记忆深处，只留下那些幸福的记忆，这也就是为什么我们往往有一个不如意的青春期，却总是拥有幸福的童年。
翻译的不好，但书是好书。
成年人对孩子充满了暴力。
看了很久才看完，可能是翻译的原因有些晦涩难懂，不过有的部分确实发人深省。心理咨询师需要自我成长！
四个点印象深刻：
1、直面过去不太快乐的经历才是改变的开始
2、一个高自尊的人是虚弱的，因为换上了受人尊敬的瘾，拿走这个东西将像拿走空气一样崩溃
3、对弱小人的轻蔑，是内心虚弱的一种表现，因为他们错误的相信只有获得他们相对占优的东西才能获得爱，而那个东西可能某一天也会离开他们，想想家境、财富、受教育程度都是一样的，真正强大的人是不会蔑视这些资源相对不足的人的
4、所有对他人的不尊重，底层的本质来自于对自己的不尊重，他们的价值观建立在一些虚妄的外部评价之上，沉浸在某些外界评价带来的内心良好感受之上，忽略了真正重要的东西
翻译的跟个智障一样，水平太差太差太差！！！
作者对是什么？为什么？解释的非常充分，唯独没有说怎么做？似乎就是在推销精神分析治疗，或许也如作者说的一本书真的很难抵得上以为精神分析师。为了他对童年悲剧导致的成年悲剧的详尽证明打4星。
也许，我们最大的创伤——即一个人从来没有被按照他真实的自我被爱过——没有悲哀的洗礼是不会痊愈的。
解读自己用
惯于讨好他人的人能从中找到讨好行为的成因。
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